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Escuela Hroes del Itata

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin


Profesoras: Flor Muoz- Iris Talavera
Ao 2015

GUIA N 1: LECTURA COMPLEMENTARIA


Texto: Charlie y la Fbrica de Chocolate
Objetivos: Analizar aspectos relevantes de la narracin leda para profundizar su comprensin.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado del texto
ledo.
Habilidades: Leer, comprender, emplear.
Nombre: ______________________________________________________Fecha: ___/___/2015
I. Completacin: Completa la siguiente ficha con informacin relacionada con el autor
a. Autor: ____________________________________________________________________
b. Nacionalidad: __________________________________________________________
c. Ao de nacimiento: _____________________________________________________
d. poca en que vivi: _________________________________________________________
e. Mencione 2 aspectos relevantes de su vida:
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
II. Comprensin lectora: Despus de la lectura Charlie la fbrica de chocolate te invito a responder las
siguientes preguntas.
a. Mencione la familia de Chalie Bucket y describa brevemente a cada uno de
ellos

Personajes Descripcin

b. Mencione el nombre de los cinco nios que encontraron el billete dorado,


descrbalos psicolgicamente.

Nios Descripcin psicolgica

c. Cmo describa el abuelo Joe al el Sr. Willy Wonka?


Escuela Hroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Flor Muoz- Iris Talavera
Ao 2015

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d. Qu haca romper la monotona a los ancianos?
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e. Describa un hecho fantstico del Sr. Willy Wonka
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f. Cul fue el pedido que le solicito el prncipe Pondiccherry a Willy Wonka?


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g. Por qu el Sr. Wonka cerr su fbrica de chocolate? Justifique con una cita
textual de la novela.
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h. Qu encontr Charlie en la nieve, cuando regresaba a su casa y que hizo
con lo que encontr?
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i. Describa al dueo de la tienda donde Charlie compr su segundo chocolate


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j. Indique el da y hora que los nios deban presentarse con el billete dorado
en las puertas de la fabrica
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k. Describa al Sr. Wonka el da que abri la puerta de la fbrica para recibir a
los cinco nios
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l. Dnde encontr a los Oompa-Loompas el Sr. Wonka? Realice una
descripcin de estos seres fantsticos y como se alimentaban.
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m. Cmo traslad a los Oompa-Loompas el Sr. Wonka y qu les ofreci para
que toda la tribu viajara?
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n. Finalmente qued solo Charlie en la fbrica: Qu ocurri con los otros


cuatro nios que visitaron la fbrica del Sr. Wonka?
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. Por qu el Sr. Wonka decide regalarle la fbrica al pequeo Charlie? Cul


es el argumento que da al abuelo Joe para justificar su regalo?
Escuela Hroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Flor Muoz- Iris Talavera
Ao 2015

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III. Redaccin. Como toda narracin Charlie y la Fbrica de Chocolate se puede


dividir en tres partes en cuanto a su estructura: Inicio - desarrollo - final.
Diferencia cada una de ellas .

Inicio:
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Desarrollo:
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Final:
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FICHA DE VOCABULARIO
Texto: Charlie y la Fbrica de Chocolate
Escuela Hroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Flor Muoz- Iris Talavera
Ao 2015

Objetivo: Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado del texto ledo.
Habilidades: Leer, comprender, emplear.

Nombre: ______________________________________________________Fecha: ___/___/2015


Instrucciones:
Anotar el significado de los siguientes trminos
Buscar un sinnimo para cada concepto ( palabras que signifiquen lo mismo)
Escribir una oracin con la nueva palabra que aprendiste.
PALABRAS
1. vidamente:
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Sinnimo: ___________________________________________________________________________
Oracin:______________________________________________________________________________

2. Peique:
_____________________________________________________________________________________
Sinnimo: ___________________________________________________________________________

Oracin: ______________________________________________________________________________

3. Derredor:
__________________________________________________________________________________
Sinnimo: _________________________________________________________________________
Oracin: ____________________________________________________________________________
4. Bocanada:
___________________________________________________________________________________
Sinnimo:___________________________________________________________________________
Oracin:____________________________________________________________________________
5. Colosal:
___________________________________________________________________________________
Sinnimo:___________________________________________________________________________
Oracin:____________________________________________________________________________
6. Mes :
___________________________________________________________________________________

Sinnimo:___________________________________________________________________________

Oracin:____________________________________________________________________________

7. Fofa:
___________________________________________________________________________________

Sinnimo:___________________________________________________________________________

Oracin:____________________________________________________________________________

8. Corinto:
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Sinnimo:___________________________________________________________________________
Escuela Hroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Flor Muoz- Iris Talavera
Ao 2015

Oracin:____________________________________________________________________________

9. Asueto:

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Sinnimo:____________________________________________________________________________

Oracin:_____________________________________________________________________________

10. Hucha:
___________________________________________________________________________________

Sinnimo:____________________________________________________________________________

Oracin:_____________________________________________________________________________

11. Desmandado:
_____________________________________________________________________________________
Sinnimo:___________________________________________________________________________
Oracin:____________________________________________________________________________
12. Gozones:
___________________________________________________________________________________
Sinnimo:___________________________________________________________________________
Oracin:____________________________________________________________________________
13. Trizna:
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Sinnimo:__________________________________________________________________________
Oracin:___________________________________________________________________________
14. Famlico:

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Sinnimo:____________________________________________________________________________
Oracin:_____________________________________________________________________________
15. Chasqueo.

____________________________________________________________________________________
Sinnimo:____________________________________________________________________________
Oracin:_____________________________________________________________________________

16. Princoso:
____________________________________________________________________________________
Sinnimo:____________________________________________________________________________
Oracin:_____________________________________________________________________________

17. Fisgonear
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Sinnimo:____________________________________________________________________________
Oracin:_____________________________________________________________________________

18. Unsono
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Sinnimo:____________________________________________________________________________
Oracin:_____________________________________________________________________________
Escuela Hroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Flor Muoz- Iris Talavera
Ao 2015

SOPA DE LETRAS

O O R A R V E R U C A D
O R E S Q U I C I O S I
R O A L S D A H L M J M
L R T C H A R L I E O I
P A A L U F O F A A E N
M O R D I S Q U E A R U
L U N I C O N O A A A T
A M I K E T E V E M M O
M U C H E D U M B R E E
I.
E R A O B S A G A Z A
ENCONTREMOS!
1. Lamer
2. Diminuto
3. Muchedumbre
4. Resquicios
5. Mordisquear.
6. Sagaz

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