La pretensión de este análisis es dar a entender los beneficios que tiene la
psicología educativa como profesionales de tal modo que nos remontamos a los modelos teóricos que se dan en las distintas etapas como en (teorías del desarrollo, teorías del aprendizaje y teorías contextuales) sin perder el mismo objetivo en general es por ello que abordaremos tanto lo que aporta, resaltando la necesidad que llega a tener en las escuelas e instituciones educativas y su sistema.
En principio, se puede considerar que la presencia de los psicólogos educativos
es mas que esencial y beneficiosa puesto que su función ayuda en la intervención comportamental y desarrollo del estudiante en diversas situaciones. Por otro lado, la prevención en el entorno escolar que se lleva acabo con los padres, profesores y programas llegan a ser un soporte, es más, el asesoramiento en colaboración con la familia sirve de apoyo al desarrollo socioeducativo en los colegios o instituciones y puedan llegar a ser un cimiento. Asimismo, la intervención en la participación del contexto educativo en el asesoramiento pedagógico, programaciones y formación en el proceso formativo que se da con los alumnos, de este modo, se da paso a la participación en el proceso de orientación-asesoramiento para que el estudiante pueda aclarar sus ideas o proyectos personales en su toma de deciones a escoger.
En conclusión, podemos delimitar que las funciones que aporta la psicología
educativa son de gran relevancia puesto que ayuda en la intervención, prevención y la promoción del bienestar general del estudiante. Asimismo, mejora los procesos de evaluación docente-enseñanza donde debe de mantener un dominio del tema por una buena metodología siendo necesario la incorporación de cambios que puedan potenciar los conocimientos del estudiante-aprendizaje el cual sea adecuado, didáctico y se adapte correctamente. lOMoARcPSD|16057095
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