RÚBRICA PARA EVALUAR

EXPOSICIONES VIRTUALES.
Integrantes: …Dylan Joaquín Miranda Granda-Diego Alfredo Torres Meza -Enzo Obando-Piero Sanchez
Área DPCC. Calificación ……16………
NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 EVALUACIÓ
COEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS (dos puntos) (un punto) (cero puntos)

El volumen es medio pero puede ser escuchado

2
Volumen de la voz El volumen es lo suficientemente alto para
por casi todos casi todo el tiempo. El volumen con frecuencia es muy débil
durante la ser escuchado por todos a lo largo de toda
para ser escuchado por todos
presentación la presentación.

Domina el tema que

expone
Expresa y domina el tema con claridad y
fluidez las ideas.
Ocasionalmente es clara en sus ideas y
detalles.
No demuestra claridad y consistencia en sus
ideas 1
Seguridad en la
exposición de su
trabajo
En la presentación actúa con seguridad
en la exposición y presentación del
trabajo.
Durante su puesta en común no siempre
actúa con seguridad en la exposición de su
trabajo
Durante su puesta en común no expone con
seguridad su trabajo.
2
1
Es capaz de utilizar u vocabulario amplio y
Utiliza vocabulario limitado, Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras
Vocabulario sin repetir palabras. (muletillas)
tartamudea (muletillas)

2
Da a conocer su opinión personal con
Da a conocer su opinión en forma
respecto al tema respaldado en el análisis No da a conocer su opinión personal.
Fundamento Personal poco clara
realizado.

Las diapositivas no están saturadas de

Las diapositivas tienen mucha información, el Las diapositivas muestran “copia y pega” mucha
información, balance en el contraste de

1
contraste de colores es malo, pero se aprecia información, efectos de presentación y sonidos que
Calidad de las colores, se aprecia muy bien el tema,
la información, imágenes que no distraen la distraen la atención, mala elección de colores, no se
diapositivas imágenes
atención aprecia la información.
alusivas al mismo y que no distraen
la atención.
El grupo se muestra El grupo se mantiene atento a la El grupo presenta problemas para El grupo no presta atención, realizan otras
atento a la presentación presentación la mayor parte del tiempo. mantener la atención, existen trabajos de actividades, no capta la atención de la audiencia. No

Prende su cámara para la participación. otras materias. Prende su cámara

irregularmente.
prende su cámara.
2
El equipo se muestra organizado y a El equipo se organiza en el momento, no
El equipo no se organiza, se pierde el tiempo para
Trabajo en equipo y
manejo del tiempo
trabajado en grupo, programaron turnos de
exposición, no exceden el tiempo de
exposición
programaron turnos , pero no exceden el
tiempo de exposición.
iniciar la exposición, no hay turno de participación.
No han trabajado en grupo. 2
El estudiante no
Comprensión El estudiante puede El estudiante puede con precisión contestar puede contestar las
.
1
unas pocas preguntas planteadas. preguntas planteadas
con precisión
contestar la mayoría
de las preguntas planteadas sobre el tema.
No parece entender
Contenido Demuestra un buen entendimiento del tema Demuestra un buen entendimiento de muy bien el tema.
partes del tema.
2