Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado

JUAN ENRÍQUE PESTALOZZI

R.D. N°0020 – 91 ED/20 - 08 – 1991

Actividades a realizar – Guía de aprendizaje N°13 “Políticas Educativas

Nacionales”
Apellidos y Nombres: ILLACONZA VARGAS ANTONY Especialidad: INGLÉS
Semestre: PRIMERO

Actividad de inicio
Cuadro 1.-
Video Educativo - "Juicio a la educación "

“La figura del docente es importantísima en todas las

sociedades porque en ellas y ellos confian una parte
fundamental de la educación que es la infancia”. “también a
través de ellos, los niños y niñas aprenden a relacionarse
consigo mismos y en sociedad. Maestras y maestros no sólo
comparten su conocimiento sino su forma de ser y de habitar el
¿Qué reflexión puedes extraer del video?
Fundamenta. mundo y con ello transmiten valores, aspiraciones e
inspiraciones. De este modo, sus alumnos pueden construirse
como personas y construir también una buena relación con el
resto de la sociedad. Y, además, y esto es fundamental, son
una figura protectora y de apoyo a la cual los niños y niñas
pueden acudir si tienen problemas con sus familias o en su
entorno”.

Actividad de desarrollo
 Realizar un comentario breve importancia sobre las diversas Políticas Educativas Nacionales
implementadas al largo del siglo XX y XXI.

Comentario crítico – reflexivo

si bien es cierto hoy en día existe demasiada burocracia a nivel educacional,

De acuerdo a tu opinión
señala las Políticas
Educativas Nacionales que
han aportado a la mejora de
la educación peruana.
el gran detalle desde mi punto de vista es que, existe una gran controversia
entre la constitución y las acciones que toman la parte del gobierno respecto a
la educación, si en la constitución nos mencionan que debe existir una
educación de calidad y equidad para todos, pues sin embargo las acciones no
lo demuestran, al contrario lo que hacen es limitar la trascendencia que
puedan tener los estudiantes, con el único objetivo de lucros personales, es
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por ello, que debido a esa gran deficiencia y descuido en la educación publica
vieron la oportunidad de implementar instituciones privadas, y todo ello
prácticamente son dueños absolutos de aquellos que se encuentran en la parte
publica (estado) teniendo la autonomía de manejar a su antojo y no
respetando la normas que menciona la constitución como también limitar la
educación para que aquellos que no cuentan con una economía solventable,
en fin teniendo como conclusión es que el que tiene el poder seguirá siendo
rico mientras aquel que no tiene solvencia económica será siendo pobre, por
lo tanto, la verdadera educación debería empezar por los docentes lo cual
tenga la autonomía total para demostrar su creatividad, innovación y aplicar
estrategias efectivas en donde los alumnos puedan tener la capacidad de
pensar, razonar y analizar sobre la verdadera realidad que se vive y de
acuerdo a ello plantear cambios de mejoras, con el objetivo de transformar y
desarrollar el país.
Actividad de Cierre
3.- Ficha Meta cognitiva

¿Qué aprendí?
la figura del docente en el desarrollo de la sociedad.

¿Cómo aprendí?
A traves de videos, y lectura.

¿Para qué me sirve lo aprendido?

para tomar en cuenta en mi vida profesional

¿Qué dificultades tuve?

Problemas de conexión

¿Cómo supere las dificultades?

intercambiando informaciòn
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Rúbrica de Evaluación – Guía de Aprendizaje N° 13

1–2 3 4 Suma
Indicadores
Por mejorar Regular Satisfactorio
En la redacción del En la redacción del En la redacción del
comentario no comentario no comentario demuestra
Relación de ideas
demuestra demuestra pertinencia pertinencia la relación
(coherencia y cohesión)
pertinencia la la relación de algunas de ideas.
relación de ideas. ideas.
No respeta las reglas Utiliza algunas reglas Utiliza adecuadamente
Uso de reglas de
de ortografía y de ortografía y las reglas de ortografía
ortografía y puntuación.
puntuación puntuación y puntuación
El comentario no está El comentario está El comentario está
El comentario se
relacionado al relacionado al entorno relacionado al entorno
relaciona con el entorno
entorno social en social en forma social en forma
social.
forma asertiva. indirecta. asertiva.
No considera citas Considera citas Considera citas
Considera otras citas bibliográficas en su bibliográficas poco bibliográficas
bibliográficas. comentario. relevantes en su relevantes adecuadas
comentario. en su comentario.
La ficha meta Desarrolla la ficha Desarrolla la ficha
cognitiva, no meta cognitiva, de meta cognitiva
Ficha Meta cognitiva demuestra reflexión manera imprecisa. reflexionando sobre su
sobre su aprendizaje. proceso de
aprendizaje.

Total

Retroalimentación:
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De acuerdo a su trabajo presentado se sugiere:

La nota obtenida es de:
Se reconoce su interés profesional.
Aprendiendo desde casa – Cuidando la salud – Revalorando nuestra identidad
Atentamente.
El Maestro Pinto.