Filosofía y enfermería

UNIDAD 4

EPISTEMOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO ENFERMERO

ACTIVIDAD INTEGRADORA 4.

LOS PARADIGMAS EN ENFERMERÍA

ALUMNO: ROBERTO MARCOS NARVAEZ RUIZ

GRUPO: 9513

FECHA: 18/09/2021

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 Actividad integradora

INTRODUCCION

a lo largo del tiempo sea han desarrollado distintas teorías de enfermería lo que ha dado pauta a la
creación de nuevos paradigmas, en esta ocasión de definirán los paradigmas que han dado
proyección a diversas perspectivas sobre la practica de enfermería. Con el objetivo de identificar las
características de la disciplina de enfermería Fawcett analizo en 1987 que en diversas teóricas existía
una relación en los conceptos de persona, entorno, cuidado y salud los cuales están presentes desde
su inicio con Nightingale hasta la actualidad lo que hoy se conoce como meta paradigma. En base a
ello Kérouac en 2007 desarrollo tres conceptos que caracterizan la disciplina de enfermería los cuales
son categorización, integración, y transformación, cada uno posee cuatro orientaciones que son hacia
la salud pública (Salud), hacia la enfermedad (Salud), hacia la persona y apertura hacia el mundo
(Entorno). Pará el desarrollo de la categorización se tienen que ver sus dos vertientes las cuales son:
orientación de la salud pública y la orientación centrada en la enfermedad.

CARACTERISTICAS DE LA PRACTICA COMO ENFERMERA EN MI UNIDAD DE.

TRABAJO

Mi unidad de trabajo esta caracterizada por tener el paradigma de la transformación ya que existen
ciertas ocasiones en las cuales el hospital ha tenido que ha tenido que realizar una transformación
para dar una atención más específica a cierta parte de la población, un ejemplo muy claro de ello es
la pandemia que se vive en este momento (2021) en la cual el gremio de enfermería tuvo que generar
nuevas estrategias del cuidado para los pacientes con Covid-19 y para los pacientes de otras
patologías, el personal tuvo como principal objetivo hacer crecer el conocimiento ya que
constantemente se difundía información falsa sobre los planes de cuidado, de medicamentos
prescritos o de pseudotratamientos que sólo agravaban el padecimiento o generaba pérdida de tiempo
para brindar un tratamiento oportuno y con fundamento científico.

El personal de enfermería del turno nocturno ideó un plan estratégico para enriquecer su
conocimiento y mantenerse a la vanguardia en cuanto a la práctica de enfermera.
Este plan constaba en clases durante las guardias, la jefatura de enfermería del turno nocturno asignó
al personal un tema de interés relacionado con la aplicación de cuidados, aportando los
conocimientos más actuales y su diferenciación con los menos actuales, a su vez que el hospital
estaba generando cambios estructurales se iba modificando la forma de brindar los cuidados por ende
estaba en constante cambio pero siempre enfocado a mejorar y a brindar los cuidados de enfermería
de una manera cada vez más fácil tendiendo en cuenta la complejidad de la patología. el hospital
funcionó muy bien gracias a la implementación de las estrategias planteadas y aun continúa
generando cambios que beneficien el método de intervención de enfermería.
A su vez consideró que también trabajamos bajo el paradigma de categorización ya que todos los
procesos que se implementaron estaban justificados en base a las investigaciones científicas, así
como en las diversas teorías que existen.

Se brinda atención centrada en la salud pública y cuenta con servicios como clínica de heridas la cual
funge como docentes para los pacientes que tengan un a herida pero no tengan los medios suficientes
para acudir a consulta todos los días a curación, por lo que el personal de enfermería realiza el
procedimiento de curación frente a los familiares responsables para que puedan asistir al pacientes
hasta su recuperación así como se brinda la base científica del por qué se debe de realizar de una
determinada manera.

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UNIDAD 4

También en el cuidado de los pacientes hospitalizados se resalta la importancia del autocuidado de

acuerdo a las catorce necesidades de Virginia Henderson, resaltando los puntos en los que se tiene
que centralizar la atención y dando los medios necesarios a los pacientes para que realicen
actividades de manera Autónoma, algunas de ellas son el baño, alimentación, deambulación dando
como resultado pacientes más autónomos en menor tiempo de hospitalización y con menor dificultad
en la reintegración social. Es importante mencionar que existen muchas dificultades que no permiten
el desarrollo al cien por ciento, como personal que muestra negatividad a generar un cambio
positivo, la infraestructura del hospital, deficiencia en el material de consumo como jeringas, gasas,
soluciones, etc.

Aunque representa un reto lograr estos objetivos debido a estas debilidades, el personal que coopera
en la mejora continua es mayor, por lo que resulta en la implementación de nuevas estrategias de
cuidado adecuándolas a la actualidad gracias a que el personal de nuevo ingreso cuenta con distintas
ideologías y tiene una forma de analizar distintas las cosas lo que podría considerarse como una
fortaleza en el proceso de atención en enfermería, ya que con menos recursos el personal tiende a
mejorar su capacidad de improvisación e innovación en la utilización del material de consumo.

CONCLUSIÓN

Considero que el trabajar bajo estos paradigmas generan un impacto positivo en el desempeño de la
institución en general, pero a su vez la escases de material hacer que dicho avance se entorpezca y
vaya aún más lento el proceso de crecimiento, lo que haría para mejorar sería colocar al personal con
compromiso como fuerza de trabajo para que el personal que se resiste al cambio vea la efectividad
reflejado en los cuidados proporcionados a los pacientes y empiecen a generar un cambio propio.

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 Actividad integradora

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Cárdenas, M., Compton, C., Ramírez, A. y Rodríguez, S. (2015). Epistemología y el

conocimiento enfermero (manuscrito no publicado). ENEO-UNAM.