“A”: Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio… Tiempo que se tarda en aprender algo. “B”: Bases Fisiólogas: Se trata de un sentido que reacciona ante información de carácter mecánico y maneja información interoceptiva. “C”: Conductas: En términos de psicología, el conjunto de respuestas, bien por presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su entorno o mundo de estímulos. Puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, etc, según las circunstancias que lo afecten. Condicionamiento Social: La capacidad que tiene un individuo, una familia, un grupo y hasta una comunidad de soportar crisis y adversidades y sobreponerse. El condicionamiento social no es más que la condición que te quieren imponer o la que uno mismo hace, cuando escuchas y vez a la gente hablar. Congénitas: Afección o rasgo que está presente en el momento del nacimiento. Las afecciones o rasgos congénitos pueden ser una enfermedad, malformación que se presenta durante el período de gestación y puede ser hereditaria o no. Control: Control de conducta, o disponibilidad de una respuesta capaz de modificar una situación que se percibe como estresante, amenazante, etc. Control cognitivo, o forma en que una persona interpreta la información ambiental para entenderla mejor la situación y ejercer mayor control sobre ella. Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc. “D”: Diencéfalo: Es una estructura pareada con mitades simétricas ubicada en la porción caudal del prosencéfalo entre el telencéfalo y el tronco encefálico, en el sistema nervioso central. Este se encuentra en la región central del encéfalo conformado su núcleo central. “E”: Elementos: Los elementos de la definición de psicología son: ciencia, conducta, proceso mental y personalidad los que se describen de manera precisa en el mapa. La psicología es ciencia porque es sistemática, objetiva y los hechos se pueden comprobar. La conducta son las respuestas de los organismos para adaptarse al medio. Emoción: Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante. “I”: Inteligencia Emocional: La inteligencia emocional se refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones propias y ajenas. Una persona emocionalmente inteligente es aquella capaz de gestionar satisfactoriamente las emociones para lograr resultados positivos en sus relaciones con los demás. “N”: Neocerebro: También conocido como Neocerebelo. Sus circuitos están encargados del control y planificación de los movimientos de precisión y destreza en las extremidades, particularmente del miembro superior, y en la organización temporal de dichos movimientos o, más precisamente, lo que se denomina memoria motora. “P”: Percepción: Es la forma en la que el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión inconsciente o consciente. Es decir, si se le puede aplicar discernimiento de la realidad física de su entorno. Proceso: Un proceso es una secuencia de tareas que se realizan de forma concatenada, es decir de forma seguida una detrás de la otra para alcanzar un objetivo o un fin concreto. En una organización, la suma de muchos procesos tendrá como resultado la entrega de un producto o servicio al cliente. “S”: Subcortical: Relativo o situado por debajo de la corteza cerebral. “T” Transferencia: La transferencia psicológica se puede decir como “pasar energía de un sitio a otro”, concepto válida también en términos psicológicos; es un acto inconsciente, en el que lo que se transfiere es el afecto de una representación a otra y el receptor es el médico, quien debe ser neutral.