¿Cómo interpretaría usted la frase: “Todo tu mundo es una construcción de tu

cerebro”?

El mundo físico y espiritual, mis acciones y emociones, son una construcción de mis vivencias. La
atención que le pongo a un objeto o actos, la percepción que tengo de ellos, si es bonito o feo, si
esta bien o esta mal me dan la capacidad de recordar y aprender de los estimulos que he recibido.
Estos estímulos hacen una construcción en mi cerebro de como persivir el mundo que me rodea.
¿Cuál es la estructura de la neurona?

Una célula nerviosa (neurona) se compone de un gran cuerpo celular y de fibras

nerviosas (una prolongación alargada denominada axón para enviar impulsos y
habitualmente muchas ramificaciones denominadas dendritas para recibirlos).
Los impulsos procedentes del axón cruzan una sinapsis (la unión entre dos
células nerviosas o neuronas) hacia la dendrita de otra célula.

El cuerpo celular de la neurona contiene el nucleo, y su citoplasma se conoce

como pericarion. Las dendritas son prolongaciones ramificadas, generalmente
cortas, que reciben señales de otras neuronas. La mayoría de neuronas del
sistema nervioso central poseen varias dendritas, y por tanto, tiene una forma
multipolar. Cada neurona tiene un solo axón, pero algunas no lo tienen. El tamaño
del cuerpo celular varia desde los 5 µm hasta los 1.35 µm de las motoneuronas.

Cada axón está rodeado por oligodendrocitos en el encéfalo y en la médula

espinal y por células de Schwann en el sistema nervioso periférico. Las
membranas de estas células están compuestas por una sustancia grasa
(lipoproteína) denominada mielina. Las membranas envuelven estrechamente el
axón, formando una cubierta de múltiples capas. Esta vaina de mielina se
asemeja a un aislante, como el que recubre un cable eléctrico. Los impulsos
nerviosos viajan mucho más rápido a través de los nervios recubiertos con una
vaina de mielina que a través de los que carecen de ella.

Las neuronas tienen un cuerpo
celular.
El núcleo de las neuronas se
encuentra en el soma. Las neuronas
necesitan producir proteínas y
muchas de estas se encuentran en el
soma.

Rodeados por oligodendrocitos

Estructura
en el encéfalo y medula espinal.
De la Axones Las membranas de esta célula
están compuesta por una
neurona sustancia grasa llamada mielina.

Son prolongaciones ramificadas,

generalmente cortas y reciben
Las dendritas señales de otras neuronas. Una
sola neurona puede tener mas de
un conjunto de dendritas.
¿Qué son las sinapsis neuronales?

El axón presenta arborizaciones similares a las dendritas y generalmente cada

rama tiene dilataciones en su extremo o cerca de este, conocidas como
terminaciones axonicas. Estas terminaciones axonicas, también conocidas como
botones terminales, se aproximan a otras células para formar la sinapsis, un
espacio submicroscopico que abarca parte del axón y la membrana plasmática de
la celula.

Sinapsis.

Espacio entre el extremo de una neurona y otra célula. Los impulsos nerviosos se
transmiten habitualmente a la célula vecina por medio de sustancias químicas que
se llaman neurotransmisores. La neurona libera los neurotransmisores y otra
célula del otro lado de la sinapsis, los recibe. La célula vecina puede ser otra
neurona, una célula muscular o una célula glandular.

La sinapsis determina las direcciones de propagación que toma cualquier señal

por el sistema nervioso. Las señales facilitadoras e inhibidoras proceden de otras
regiones del sistema nervioso tienen la capacidad de controlar la transmisión
sináptica.

Glutamato y aspartato. Los

neurotransmisores activan canales
Excitatorias
iónicos de sodio y potasio, esto genera un
potencial excitatorio postsináptico.
¿Cuáles son las partes de una sinapsis?

Vamos a ver que la sinapsis se comprende de tres partes principales: la

terminación presináptica que contiene los neurotransmisores. La hendidura o
espacio sináptico, entre las dos células nerviosas y por último la terminación
posináptica que contiene sitios receptores.

Un impulso eléctrico viaja por el axón de una neurona y desencadena la liberación

de pequeñas vesículas que contienen neurotransmisores. Estas vesículas
posteriormente se unirán a la membrana de a celula presinaptica, liberando los
neurotransmisores en la sinapsis.

Estos mensajeros químicos cruzan la hendidura sináptica y se conectan con los

sitios receptores en la siguiente celula nerviosa, lo que desencadena un impulso
eléctrico conocido como potencial de acción.
Célula presináptica Célula postsináptica

Conduce un impulso nervioso. Recibe el impulso: Neurona,

musculo o glándula.

Vesículas con
Receptor lanotropico, cuando
neurotransmisores, son
el neurotransmisor se une al
moléculas de comunicación
receptor este se abre.
entre las células.

Potencial de acción permite la Receptor proteína G que abre

apertura de canales de calcio; o cierra los canales iónicos.
entonces entra calcio.

El calcio al unirse a la Sodio y potasio son

sinaptotagmina, permite la potenciales postsinápticos,
unión de las proteínas de la excitatorios y si conduce
vesícula a la membrana. impulso nervioso si se trata de
una neurona.

Los neurotransmisores pasan Cloro es potencial postsináptico

por la hendidura sináptica. inhibitorio.
¿Qué son los procesos cognoscitivos?

Los procesos cognitivos son los procesos mentales que debe realizar el cerebro
para procesar la información.

Son estos procesos los que permiten al cerebro procesar la información que le

llega de los sentidos, registrarla, recuperarla cuando le sea necesaria y, sobre
todo, aprender.

Los procesos cognitivos, también denominados funciones cognitivas, incluyen

aspectos básicos, como la percepción y la atención, y otros más elaborados, como
el pensamiento. Cualquier actividad que realicemos, como leer, lavar los platos o ir
en bicicleta, lleva implícito un procesamiento cognitivo.

Entonces decimos que la cognición es la capacidad que tiene un ser vivo para
procesar la información, partiendo de la percepción, el conocimiento adquirido de
este y algunas características subjetivas que le permiten valorar la situación.
 Los procesos cognitivos son
procesos mentales que debe
procesar el cerebro.

Incluye Permite al
aspectos como cerebro
la percepción, procesar la
atención,
Procesos información
inteligencia y cognitivos que recibe de
otros más. los sentidos.

También son llamados funciones

cognitivas y es la capacidad de
procesar información a partir de la
percepción.
¿Qué es la sensación?

La sensación es la impresión que se da por estimulos externos en la conciencia de

la persona, estos son recogidos por los sentidos que son: el tacto, el oído, la vista,
el gusto y el olfato.

El tacto
Parte fundamental para el desarrollo de un ser humano, esto es debido a que
identificamos los objetos con tocarlos, pero podemos tener ciertas alteraciones
como la hipersensibilidad o la androhisis, que esta es la falta de sensación en la
piel.

El olfato
Nos ayuda a diferencias lo olores como el de la comida en descomposición, esto
distingue si nos puedo provocar algún daño en nuestra salud, el olfato puede tener
algunas alteraciones como no percibir los olores por un refriado común o alergias.

El gusto
Durante la primera infancia es el sentido que más se desarrolla, los niños suelen
experimentar texturas y sabores, se puede alterar por las papilas gustativas o
alergias.

La visión
Esta se desarrolla tarde en la primera infancia, nos hace diferenciar formas,
colores, texturas y señas en el caso del lenguaje a señas, algunas alteraciones
pueden ser la ceguera o algunas que son genéticas como el astigmatismo o
miopía.

El oído
Este sentido nos ayuda con el lenguaje, ya que para poder hablar una lengua
tenemos que haberlo escuchado con anterioridad, podemos diferenciar sonidos
agradables o irritables para nosotros o alarmas que indican peligro.
 Identificamos a los objetos con
Tacto tocarlos, puede haber
hipersensibilidad o androhisis.

Nos ayuda a identificar los olores

Olfato

Las Gusto
sensaciones

Visión

Visión
¿Qué es la percepción?

La percepción es la forma en la que nuestro cerebro interpreta las sensaciones

que percibe de los sentidos, de manera que adquiera un significado para nosotros.

La percepción es una función que se da en cada individuo, este comprende,

percibe he interpreta la señales que proviene del exterior. La diferencia entre esta
y la sensación, radica en que, la percepción se basa en el análisis y la
interpretación de los estimulos dados y la sensación, solamente es la experiencia
inmediata.

Se dice que la percepción es subjetiva, porque es selectiva, esto se refiere a que

las personas deciden percibir algunas cosas y otras no. Es decir, que la
percepción influye por el individuo, incluyendo su forma de organización, su cultura
y sus necesidades.

Entonces la percepción nos sirve para darle sentido a lo que vemos y podernos
relacionar con el mundo que nos rodea.
¿Qué es la atención?

Desde la psicología podemos decir que la atención es una capacidad del individuo
a seleccionar y concentrase en los estímulos que son realmente relevantes,
siendo la atención un proceso cognitivo.

En resumen, la atención puede ayudarnos a orientar, seleccionar, mantener y

procesar correctamente información importante.

Desde un punto de vista psicológico, la atención no es un concepto único, sino un

nombre atribuido a múltiples fenómenos. Tradicionalmente, se ha visto de dos
maneras diferentes pero relacionadas. La atención como cualidad percibida, por
un lado, hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos
ambientales al focalizar la actividad mental en objetivos, decidiendo cuáles son los
estímulos más relevantes y priorizándolos para niveles más profundos de
conciencia.

La atención, por otro lado, se entiende como un mecanismo que controla y regula
los procesos cognitivos; desde el aprendizaje condicional hasta el razonamiento
complejo.
¿Qué es la memoria?

Se define como una función del cerebro que le permite al cuerpo codificar,
almacenar y recuperar información pasada. Algunos teorizan que surge de
conexiones sinápticas repetidas entre neuronas, formando redes neuronales.

Los recuerdos se almacenan en el cerebro al variar la sensibilidad básica de la

transmisión sináptica entre las neuronas, como consecuencia de la actividad
nerviosa previa. Las vías nuevas o facilitadas se llaman huella de memoria. Son
importantes porque, una vez que quedan establecidas, es posible activarlas de
forma selectiva por los pensamientos de la mente para reproducir los recuerdos.

Sabemos que algunos recuerdos no duran más que unos pocos segundos,
mientras que otros permanecen horas, días, meses y años. Entonces decimos que
existe la memoria a corto plazo, que abarca los recuerdos que duran segundos o
lo máximo que son minutos. La memoria a mediano plazo que dura días o
semanas y por último la memoria a largo plazo, que una vez almacenada, puede
recuperarse años más tarde o incluso después de toda una vida.

Podemos concluir que la memoria es la capacidad del cerebro de retener

información y recuperarla voluntariamente.
¿Qué es el pensamiento?

En la psicología podemos definir el pensamiento como: el pensar es un proceso

mental que permite a los organismos simular el mundo y así procesar
efectivamente sus metas, planes, propósitos y deseos. Las palabras que se
refieren a conceptos y procesos similares son cognición, sensibilidad, conciencia,
pensamiento e imaginación.

El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese todo aquello que es

traido a existencia mediante la actividad del intelecto.
El termino es comunmnte utilizado como forma genérica que define todos los
productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del
intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que es de naturaleza
mental puede ser considerado pensamiento, bien sea abstracto, racional, artístico,
creativo, etc.

El pensamiento se puede presentar de diferentes modos, según el tipo de

operación mental que requiera la actividad.

 Pensamiento inductivo
 Pensamiento deductivo
 Pensamiento interrogativo
 Pensamiento creativo
 Pensamiento analítico
 Pensamiento critico

Las ciencias que estudian el pensamiento son la psicología, filosofía, pasiquiatria y

fisiología.
¿Qué es la imaginación?

La imaginación es la capacidad humana de generar ideas a partir de

pensamientos, situaciones u objetos, que pueden ser reales o ficticios. Tiene que
ver con la creatividad de una persona, así como con otras habilidades mentales
como la capacidad de leer. Esto se refleja en las primeras etapas del desarrollo
personal, directamente relacionado con el nivel cognitivo de la persona, y es una
fuente infinita de ideas.

Es uno de los procesos psicológicos más importantes en el desarrollo humano,

mostrando su mayor actividad durante la infancia, ya que es en esta etapa cuando
las personas toman conciencia del mundo que les rodea.

Podemos decir que la imaginación es capaz de crear una imagen mental de algo
que no es percibido por los sentidos. Tenemos la capacidad de construir escenas,
objetos o eventos que ni siquiera existen, que han ocurrido o que deseamos
ejecutar.
 ¿Qué son las emociones?

Las emociones no son un sinónimo de los sentimientos. Las emociones son un

estado mental que surge espontáneamente, es una sensación o estado afectivo
que experimentamos, acompañado de una reacción subjetiva al ambiente que
viene acompañada de cambios fisiológicos y endocrinos, de origen innato pero
fluidos por la experiencia. No es un esfuerzo consciente.

Los seres humanos podemos tener emociones muy complejas como la nostalgia,
la vergüenza o el desprecio, como también emociones básicas, como la alegría, el
enojo, la tristeza, el desagrado y el miedo. La amígdala que forma parte del
sistema límbico es encargada del procesamiento de reacciones emocionales.

Entonces, las emociones son un proceso psicológico que nos prepara para
adaptarnos y responder al entorno.
 Las emociones

Principales
¿Que
características
son? ¿Cómo funcionan?

Alegría

Cada emoción va asociada a la

Ansiedad Las emociones no son un
sinónimo de los sentimientos.
Las emociones son un estado
mental que surge
Ira espontáneamente, es una
sensación o estado afectivo que
experimentamos, acompañado
Tristeza de una reacción subjetiva al
ambiente que viene
acompañada de cambios
fisiológicos y endocrinos, de
Enojo
origen innato pero fluidos por la
experiencia. No es un esfuerzo
consciente.
Amor
aparición de alguna modificación
de carácter fisiológico, cognitivo
y/o motor en el sujeto que la
experimenta. Por lo tanto, tres
sistemas orgánicos participan, de
manera sinérgica e integrada, en
la experiencia emocional.
sistema endocrino -el
responsable de la liberación y de
la regulación de las hormonas en
el flujo sanguíneo-, al sistema
nervioso autónomo -el que actúa
sobre los sistemas fisiológicos de
control del cuerpo, la
homeostasis en general, pero
también en el sistema
cardiovascular y en los órganos
viscerales- y al sistema
musculoesquelético -el
responsable de algunas
respuestas típicamente
emocionales, como quedarse
paralizado de miedo, huir, o
como las expresiones faciales
relacionadas con las emociones-.