INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO N° 34626

“Donato Correa Panduro”

PROGRAMACIÓN ANUAL 2018

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I. E : “DONATO CORREA PANDURO”

1.2. GRADO/SECCIÓN : 2do -única
1.3. DOCENTE : Taipe Parvina Benjamín
1.4. DURACIÓN : Del 13 de marzo al 22 de diciembre del 2018

II. AREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

DESCRIPCIÓN GENERAL
El área de Educación para el Trabajo de la IE. N° 34626 “DONATO CORREA PANDURO” del segundo grado tiene por finalidad
desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del trabajo que avanza acorde a
la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos como office y Adobe. Se convierten en una herramienta valiosa por
el mismo hecho de integrar dentro de un solo paquete programas de uso cotidiano a nivel personal o comercial. La tecnología
se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha cambiado nuestras vidas. En ese sentido,
dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca desarrollar.

TEMAS TRANSVERSALES:
 Educación en gestión de riesgo y conciencia ambiental
 Educación en valores o formación ética para la convivencia armónica dentro y fuera de la I.E.
 Educación intercultural
 Educación para el amor la familia y la educación.
 Educación en y para los derechos humanos
 Educación para la promoción del turismo local y regional
 ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

BIMESTRE
UNIDAD TÍTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO
I II III IV
Empleamos Microsoft Word para elaborar
documentos informativos el sembrado de árboles 10 semanas
I UNIDADES X
madereros.

Diseñamos organizadores gráficos utilizando

PowerPoint para promocionar la comercialización
II de la madera, realizando siembra de plantones en UNIDADES 9 Semanas X
nuestra I.E.

Elaboramos documentos empleando el Microsoft

III Excel para el presupuesto y la comercialización de UNIDADES 10 Semanas X
la madera

Diseñamos recursos informativos utilizando Adobe 9 semanas

VIII UNIDADES X
para la presentación del producto (madera )

TOTAL DE
BIMESTRE INICIO FINAL N° DE HORAS SEM. TOTAL DE HORAS
SEM.
I 13/03/18 19/05/18 10 3 30

II 22/05/18 27/07/18 9 3 27

III 07/08/18 13/10/18 10 3 30

IV 16/10/18 22/12/18
9 3 27
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

Competencias/capacidades
GESTIÓN DE PROCESO EJECUCIÓN DE COMPRENSIÓN Y
PROCESO APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍA
Gestiona procesos de Ejecuta procesos Comprende y aplica
estudio de mercado, básicos para la elementos y procesos
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN diseño, planificación, de la producción de bienes y básicos del diseño,
producción de bienes o prestación de servicio principios tecnológicos
(en horas y sesiones) servicios de diversas de diferentes opciones de estructura , maquinas
opciones ocupacionales ocupacionales, simples y herramientas
considerando las informáticas que se
normas de seguridad y utilizan para la
control de la calidad, producción de un bien o
mediante proyecto servicio
sencillo.

UNIDAD I 10 sesiones X x x
Empleamos Microsoft Word para elaborar documentos 30horas
informativos el sembrado de árboles madereros
Diseñamos organizadores gráficos utilizando PowerPoint 9 sesiones X x x
para promocionar la comercialización de la madera, 27 horas
realizando siembra de plantones en nuestra I.E.
UNIDAD III 10 sesiones x X x
Elaboramos documentos empleando el Microsoft Excel 30 horas
para el presupuesto y la comercialización de la madera
UNIDAD IV 9 sesiones x X x
Diseñamos recursos informativos utilizando Adobe para la 27 horas
presentación del producto (madera )
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD 38 sesiones/114 horas
 DURACIÓN
Unidad/situación significativa CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)

UNIDAD I 10sesiones  Crear texto sofisticado en Word. -Díptico

Empleamos Microsoft Word para
elaborar documentos informativos el
sembrado de árboles madereros
30 horas  Usar estilos: - tríptico.
 Trabajar con conjuntos de estilos. -Comunicado.
 Insertar y modificar imágenes: -Folletos
 Dar formato a las imágenes.
-Guía técnica del producto
 Fondo y marca de agua.
-Limpieza de campo
 Formato a los caracteres.
 Formato de párrafos e interlineado.
 Ubicar los gráficos.
 Dar formato al fondo de página.
 Preparación de cama térmica para el almacigo
 Ubicación del terreno Para el sembrado
 Limpieza del terreno
 Uso de herramientas

UNIDAD II  Creación, inserción y formateo de -Diapositivas sobre el manejo del

Diseñamos organizadores gráficos diapositivas. sembrado de madera.
utilizando PowerPoint para promocionar  Trabajo con temas de diapositivas -Diapositivas sobre la
la comercialización de la madera, 9 sesiones
 Orden y agrupación de formas y comercialización.
realizando siembra de plantones en 27 horas
diapositivas -Diapositivas sobre promocionar la
nuestra I.E.
Uso de diseños. madera.
-Sembrado de la madera
UNIDAD III  Creación, administración y formato de
-Ingreso y egresos
Elaboramos documentos empleando el hojas de cálculo y libros.
Microsoft Excel para el presupuesto y la 10 sesiones -Boleta de venta
 Dar Formato y presentar datos
comercialización de la madera 30 horas -Factura.
rápidamente.
-Gastos finales
 Cultivo de campo
 Coronación de la madera.
UNIDAD IV  Herramienta para editar imágenes - Afiches
Diseñamos recursos informativos 9 sesiones  Inserción de formas -Volantes
utilizando Adobe para la presentación del 27 horas  Diseño de tarjeta de presentación -Anuncios
producto (madera ) Creación de gráfica con apariencia de -Gigantografia del producto
movimiento
VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES
La Unidad I está orientada a la elaboración de documentos informativos sobre la reforestación, vinculándose con el área de Comunicación,
donde el estudiante para realizar sus actividades en el procesador de textos, debe inferir e interpretar las fichas informativas, planificar,
textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del documento a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de
Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí
mismo.
La Unidad II se orienta a la organización de la información para la elaboración de diapositivas de presentación, vinculándose con el área de
Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades a través del PowerPoint, debe organizar y textualizar sus ideas principales.
Esta unidad también se vincula con el área de Educación artística por la combinación de colores, formas y fondo a su diseño. Asimismo con
el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y
respetándose a sí mismo.
La Unidad III está orientada a la elaboración de formatos de documentos presupuestales y la comercialización, en ese sentido se vincula con
el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la
unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros
respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad IV está orientada al diseño de presentaciones de una producción, por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en
ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y
sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar ediciones fotográficas . Asimismo, esta unidad se vincula con el área
de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades en diapositivas, debe identificar ideas principales y secundarias,
planificar, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en la edición. Finalmente se vincula con el
área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose
a sí mismo.
 MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima:
Corporación Gráfica Navarrete S.A.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Computadora.
- Software: Adobe
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones

Orellana, 13 de Marzo del 2018

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Mg. Moisés Gutiérrez Hinostroza Lic. Mario D. Osorio Leano Prof. Benjamín Taipe Parvina
DIRECTOR DE LA I.E TÉCNICO PEDAGOGICO DOCENTE