PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE EPT

I. INFORMACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN DE LA SANTÍSIMA VIRGEN DEL ROSARIO

ÁREA Educación para el Trabajo CICLO VII
HORAS 2 horas GRADO 4to secundaria SECCIÓN ´única
DOCENTE Angel Terrones Ayala
COORDINADOR PEDAGÓGICO Angel Terrones Ayala
DIRECTOR (a)

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el
mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.

COMPETENCIAS CAPACIDADES ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

 Realiza procesos de estudio  Realiza estudios de mercado, diseño, planificación y dirección, comercialización y evaluación de la producción.
de mercado para la  Identifica las competencias laborales relacionadas con la participación del sector productivo para una especialidad
producción de bienes ocupacional.
sencillos, de diversas
Gestiona proyectos de opciones ocupacionales.  Comprende capacidades para utilizar tecnología adecuada.
emprendimiento económico  Organiza y ejecuta procesos  Opera herramientas, máquinas y equipos de forma virtual a través de Google meet..
o social. de diseño, planificación y
comercialización de bienes
de diversas opciones
ocupacionales.
 Realiza procesos básicos de
control de calidad.
III. TEMPORALIZACIÓN
3.1. Año académico : …Marzo - Diciembre……………………………………………………………………
3.2. Inicio : …06 Marzo …………………………………………………………………
3.3. Término : …17 DICIEMBRE ……………………………………………………………………

TRIMESTRE I II III
Duración 06 Marzo – 28 Mayo 31 Mayo – 03 Setiembre 06 Setiembre – 17 Diciembre
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE (COMPETENCIAS, DESEMPEÑOS DE GRADO Y ENFOQUES TRANSVERSALES) CICLO VII – Primero Secundaria

COMPETENCIAS / ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

DESEMPEÑOS
CAPACIDADES
1TRIME 2 TRIME 3 TRIME
 Elabora presentaciones en PowerPoint y Canva x x x
 Utiliza herramientas de Photopea.com
 Elabora documentos en Word x x x
Gestiona proyectos de  Elabora diseño en canva.com x x x
emprendimiento
económico o social.

V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

 Gestiona proyectos de
emprendimiento económico
o social

Realiza procesos básicos de control de

para la producción de bienes sencillos, de

planificación y comercialización de bienes

•Realiza procesos de estudio de mercado

•Organiza y ejecuta procesos de diseño,

diversas opciones ocupacionales..

de diversas opciones.
Unidad / DURACION
CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
Situación significativa (Sesiones)

calidad.
Unidad I: 4 x x  Hipervínculos
Presentaciones de impacto en Diseño de
 Animaciones de objetos
Powerpoint presentaciones de
 Las transiciones escritores peruanos.
 Patrón de diapositivas
Unidad 2: 4 x x  Folletos y afiches en canva
Conociendo Canva.com  Creamos presentaciones Folletos y dípticos
 Dípticos en canva sobre el marketing
 Collage
Unidad 3: 4 x x  Editar vídeo en canva
Videos Publicitarios en canva.com  Introducción a photopea Videos sobre el día
 Capas y mascara de capas de la madre.
 Afiche publicitario
Unidad 4: 4 x x  Campo temático Elaboración de una
Uso del Procesador de Textos Word  Configurar página en word tabla de ingresos.
 Tablas y formatos
 Insertar imágenes
 Wordart y letra capital
Unidad 5: 4 x x  Combinar correspondencia Protección de
Documentos Profesionales en Word  Formularios documentos con
contraseña.
 Protección de documentos
 Macros
Unidad 6: 4 x  Referencias de celdas
Hojas de cálculo de Excel  Formato condicional
  Sumar.si y sumar.si.conjunto
 Contar.si y contar.si.conjunto
Unidad 7: 4 x  Promedio.si y Elaboración de una
Utilizando funciones avanzadas en promedio.si.conjunto planilla.
Excel
 Función lógica si
 Buscarv
 Buscarh
Unidad 8: 4 x x  Dibujando en krita parte i Dibujos básicos y
Dibujo y Pintura  Dibujando en krita parte ii avanzados.
 Introducción a camtasia 9
 Edición básica
4 x x  Animaciones (intro) Edición de vídeos.
Unidad 9  Efecto rejilla de vídeos
Edición de vídeo con camtasia 9
 Marco para videos
 Exportar en diversos formatos

VI. PRODUCTOS IMPORTANTES

 Diseño de presentaciones de escritores peruanos.
 Folletos y dípticos sobre el marketing
 Videos sobre el día de la madre.
 Elaboración de una tabla de ingresos.
 Protección de documentos con contraseña.
 Elaboración de una planilla.
 Dibujos básicos y avanzados.
 Edición de vídeos.
VII. EVALUACIÓN

Es el proceso que nos permite recoger información, procesarla y comunicar los resultados, los mismos que lograrán ser considerados para la programación atendiendo su flexibilidad.
 EVALUACIÓN ORIENTACIONES
Diagnóstica Se realizará la evaluación de entrada, en función de las competencias, capacidades y desempeños que se desarrollarán a nivel del grado por la
aplicación classsroom y Google meet.
Formativa Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con respecto a sus progresos durante todo
el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración del desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas
y la integración de capacidades creando oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta dónde es capaz de usar sus capacidades.
Sumativa Se evidenciarán a través del classsroom la evaluación en función al logro del propósito y de los productos considerados en cada unidad.

VIII. MATERIALES Y RECURSOS

 Presentaciones en Canva o PowerPoint.

 Google meet
 wordwall

……………………………de marzo del 20......

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Docente