FORO DE APROPIACION ( individual)

FORO DE PRESENTACION (INDIVIDUAL)

1.- Realice un  Vídeo  en un escenario natural( escuela, parque), el vídeo debe durar 10 minutos.
TEMA: presentación del contexto personal, académico,  laboral.
             expresar su apreciación sobre el concepto de convivencia y como estos se generan en su
contexto laboral.
 2. finalizada la grabación del video... realice los ajustes de edición que amerite y luego  ingrese  el
vídeo a YouTube,  al ingresarlo YouTube le proporcionara un   link, este link será el que usted
ingrese a  este foro.

“Con los hechos pasados nos beneficiamos en el presente y construimos para el futuro” Mery
Hinestroza (Docente Insedices)

 La Institución Educativa Distrital Ciudadela Estudiantil, se encuentra ubicada en la Carrera 1 A

nº 47 – 49 de la ciudad de Barranquilla, barrio Ciudadela 20 de Julio, sector Tcherassi, desde sus
inicios se encuentra ubicado en este sitio, pues los gestores de la construcción de esta
institución visionaron que en el sector no existía otro espacio apropiado para el futuro.

Actualmente atiende a una población de 1650 estudiantes entre niños, jóvenes y adultos del
sector de Tcherassi, otros sectores de la Ciudadela y barrios aledaños.

Pertenece a la UNALE Metropolitana y se encuentra bajo la asesoría del supervisor Magister

Osvaldo Hereira.

Es una institución educativa de carácter oficial mixta, dirigida por el Licenciado y especialista:
Henry Néstor Barragán Orozco

Desde el año 1.998 y hasta el 2006, la I.E.D. Ciudadela Estudiantil, como actualmente se
conoce, ha recibido los siguientes nombres de acuerdo con el momento histórico:

 Colegio Comunal: en sus inicios era administrado por la junta de acción comunal
 Colegio Comunal Mixto: ya que se permitió el acceso de una población mixta, por parte de la
junta de acción comunal que administraba la institución.
 Colegio Ciudadela Estudiantil: este nombre cuando amplió su cobertura hasta 5º de primaria
 Centro Comunitario de Educación Básica Nº 186: a partir del momento de la oficialización por
parte de la Secretaria de Educación, en este proceso, también se asimila la población nocturna y
los docentes comunitarios que en ella estaban, para empezar a sí a conformar una sola identidad
institucional, de la que hasta el momento se han dado grandes avances.
 Institución Educativa Distrital Ciudadela Estudiantil: a partir del año 2006, con el proceso de
ampliación de la educación básica a la media,

La convivencia escolar es uno de los aspectos fundamentales dentro de los principios de

la educación, ya que va a ser el motor principal del proceso de socialización de los
alumnos. Regular esta cuestión se plantea necesaria para potenciar su mejora y correcto
desarrollo con el objetivo de lograr un proyecto de convivencia basado en valores como la
empatía, el afecto, el respeto, la igualdad y la tolerancia.

Nuestro proyecto de convivencia escolar se constituye para potenciar las

relaciones sociales que establecen las personas de una escuela dentro de
una sana interacción entre todos los miembros de la comunidad educativa y
un ambiente catalizador de las desigualdades que puedan suceder en las aulas.

En nuestra escuela también aunamos esfuerzos para trabajar aspectos

transversales relacionados con los contenidos educativos, como el
autoconcepto, la autoestima, la igualdad, la acogida y el respeto. ¿El fin último?
Velar para que profesores, estudiantes, familias y, sobre todo, la institución en su
conjunto, realice una correcta labor educativa y socializadora.

ara que esto se produzca se plantean actividades que fomenten dicha

convivencia como:

 Una jornada escolar de juegos y recreación en el patio.

 Charlas o debates sobre la igualdad de sexos y etnias.
 La huerto escolar (llamada Villa Naty) que implica a estudiantes, padres y maestros en la
creación de un pulmón ecológico en la escuela que no solo sirva para crear conciencia
ecológica, sino la formación en valores.
 A nivel de aula: talleres y actividades con implicacion de TICs y lúdica como medios para
lograrlo
 Así mismo, se ha pensado en crear la figura de “cuidadores de patio”: alumnos que
intermedian en la resolución de conflictos.

Este plan de convivencia es fundamental en nuestro centro educativo. Aun

seguimos trabajando para prevenir y solucionar posibles conflictos y problemas en
la comunidad escolar e ir más allá de enseñar conocimientos teóricos o
académicos.