UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”

Rúbrica para evaluar una exposición oral

Nombre del alumno o alumnos: Grupo 1: Derlis Larraga, Isabel Laguaquiza, Milena Laguaquiza, Cristian
Guamaní, Rommel Guano
UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”
CATEGORÍA 2 Sobresaliente 1,50 NotableCHAMBAPONGO
1 Aprobado – SALCEDO
0,50 Insuficiente
Exposición Se expresa de manera Se expresa la mayor Lee la mayor parte Se pasa leyendo la
elocuente, no lee, usa parte de forma clara, de la exposición, exposición, no emite
de apoyo la es capaz de explicar pocas veces emite juicios, conceptos ni
Rúbrica para evaluar una exposición oral
presentación solo con claridad, pero se un contenido de ejemplos
cuando es necesario traba en algunos exposición propio
conceptos
Nombre del alumno o alumnos: ___________________________________________________________
Recurso usado Usa recursos Usa recursos del Usa recursos como Usa recursos para
apropiados y/o medio como carteles y carteles y/o exposición, pero tiene
para la tecnológicos fue demás, el material es presentaciones, sin falencias
exposición CATEGORÍA
creativo, al momento claro4 Sobresaliente
permite ser 3 Notable
embargo, muestran 2 Aprobado 1 Insuficient
de presentar su trabajo entendible poca creatividad, y
Habla Habla despacio y con La mayoría del
no lostiempo,
usan lahabla
Unas veces habla Habla rápido o se
gran claridad. despacio y con detiene demasiado
mayoría de veces
despacio y con claridad, pero otras hora de hablar.
claridad. se acelera y se le Además su
Ejemplificación Muestran ejemplos Muestra ejemplos, Muestra ejemplos, Los ejemplos
entiende que
mal. pronunciación no e
claros para que se aunque se da vueltas pero se confunde al muestran no tienen buena.
de contenidos comprenda el tema para explicarlo momento de nada que ver con el
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario tema relacionado
indicarlos Usa vocabulario Usa varias (5 o má
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases q
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo
las palabras que mayor parte de la para la audiencia.
Postura del A la hora de hablar la La mayoría
podríandel
sertiempo
nuevas Algunas veces, pero no No
audiencia, las mantiene la postura
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y gesto propios de una
Cuerpo y muy adecuados. Mira
para ésta.
son adecuados y casi
define.
y el gesto exposición oral y, la
Contacto Visual aVolumen
todos los El volumen
siempre mira a esloslo El volumen
adecuados, es lo mayoría
y otras El de
volumen es lo
las veces, El volumen con
compañeros con total suficientemente
compañeros mientrasalto no. Ensuficientemente
ocasiones alto
no mirasuficientemente
a sus alto frecuencia es muy
naturalidad. para ser escuchado mira apara
habla. susser escuchado para ser escuchado
compañeros. débil para ser
por todos los miembros por todos los
compañeros. por todos los escuchado por tod
de la audiencia a miembros de la miembros de la los miembros de la
través de
un toda
buenla audiencia al menosNo parece
audiencia al menos audiencia.
Contenido Demuestra un Demuestra
presentación.
Demuestra un buen
90% del tiempo.
entender
el 80% del tiempo.
completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
Comprensión
tema. El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no p
con precisión contestar con precisión con precisión contestar las
casi todas las contestar la mayoría contestar unas pocas preguntas plantea
preguntas planteadas de las preguntas preguntas planteadas sobre el tema por
sobre el tema por sus planteadas sobre el sobre el tema por sus compañeros de cla
Firma del docente___________________ compañeros de clase. tema por sus compañeros de
compañeros de clase. clase.

Calificación Final: 3,50

Postura del A la hora de hablar la La mayoría del tiempo Algunas veces, No mantiene la po
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y y gesto propios de
Cuerpo y muy adecuados. Mira a son adecuados y casi el gesto adecuados, exposición oral y,
Contacto Visual todos los compañeros siempre mira a los y otras no. En mayoría de las vec
con total naturalidad. compañeros mientras ocasiones mira a sus no mira a sus
habla. compañeros. compañeros.

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entende

completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.

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 UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”

Rúbrica para evaluar una exposición oral

Nombre del alumno o alumnos: Grupo 2: Jenifer Calo, Anahí Saca, Lisbeth Guano, Vanesa Laguaquiza. Jennifer
Caisalitin
UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”
CATEGORÍA 2 Sobresaliente 1,50 NotableCHAMBAPONGO
1 Aprobado – SALCEDO
0,50 Insuficiente
Exposición Se expresa de manera Se expresa la mayor Lee la mayor parte Se pasa leyendo la
elocuente, no lee, usa parte de forma clara, de la exposición, exposición, no emite
de apoyo la es capaz de explicar pocas veces emite juicios, conceptos ni
Rúbrica para evaluar una exposición oral
presentación solo con claridad, pero se un contenido de ejemplos
cuando es necesario traba en algunos exposición propio
conceptos
Nombre del alumno o alumnos: ___________________________________________________________
Recurso usado Usa recursos Usa recursos del Usa recursos como Usa recursos para
apropiados y/o medio como carteles y carteles y/o exposición, pero tiene
para la tecnológicos fue demás, el material es presentaciones, sin falencias
exposición CATEGORÍA
creativo, al momento 4 Sobresaliente
claro permite ser 3 Notable
embargo, muestran 2 Aprobado 1 Insuficient
de presentar su trabajo entendible poca creatividad, y
Habla Habla despacio y con La mayoría del
no lostiempo,
usan lahabla
Unas veces habla Habla rápido o se
gran claridad. despacio y con detiene demasiado
mayoría de veces
despacio y con claridad, pero otras hora de hablar.
claridad. se acelera y se le Además su
Ejemplificación Muestran ejemplos Muestra ejemplos, Muestra ejemplos, Los ejemplos
entiende que
mal. pronunciación no e
claros para que se aunque se da vueltas pero se confunde al muestran no tienen buena.
de contenidos comprenda el tema para explicarlo momento de nada que ver con el
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario
indicarlos
Usa vocabulario
tema relacionado
Usa varias (5 o má
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases q
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo
las palabras que mayor parte de la para la audiencia.
Postura del A la hora de hablar la La mayoría
podríandel
sertiempo
nuevas Algunas veces, pero no No
audiencia, las mantiene la postura
postura y el gesto son la postura y el gesto
para ésta. mantiene la postura
define. y gesto propios de una
Cuerpo y muy adecuados. Mira son adecuados y casi y el gesto exposición oral y, la
Contacto Visual aVolumen
todos los El volumen
siempre mira a esloslo El volumen
adecuados, es lo mayoría
y otras El de
volumen es lo
las veces, El volumen con
compañeros con total suficientemente
compañeros mientrasalto no. Ensuficientemente
ocasiones alto
no mirasuficientemente
a sus alto frecuencia es muy
naturalidad. para ser escuchado mira apara
habla. susser escuchado para ser escuchado
compañeros. débil para ser
por todos los miembros por todos los
compañeros. por todos los escuchado por tod
de la audiencia a miembros de la miembros de la los miembros de la
través de
un toda
buenla audiencia al menosNo parece
audiencia al menos audiencia.
Contenido Demuestra un Demuestra
presentación.
Demuestra un buen
90% del tiempo.
entender
el 80% del tiempo.
completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del
tema. partes del tema.
Comprensión
tema. El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no p
con precisión contestar con precisión con precisión contestar las
casi todas las contestar la mayoría contestar unas pocas preguntas plantea
preguntas planteadas de las preguntas preguntas planteadas sobre el tema por
sobre el tema por sus planteadas sobre el sobre el tema por sus compañeros de cla
Firma del docente___________________ compañeros de clase. tema por sus compañeros de
compañeros de clase. clase.

Calificación Final: 7 Postura del A la hora de hablar la La mayoría del tiempo Algunas veces, No mantiene la po
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y y gesto propios de
Cuerpo y muy adecuados. Mira a son adecuados y casi el gesto adecuados, exposición oral y,
Contacto Visual todos los compañeros siempre mira a los y otras no. En mayoría de las vec
con total naturalidad. compañeros mientras ocasiones mira a sus no mira a sus
habla. compañeros. compañeros.

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entende

completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.

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 UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”

Rúbrica para evaluar una exposición oral

Nombre del alumno o alumnos: Grupo 4: Karol Laguaquiza, Jhon Quispe, Diana Naula, Miguel Naula, Estefanía
Tercero
UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”
CATEGORÍA 2 Sobresaliente 1,50 NotableCHAMBAPONGO
1 Aprobado – SALCEDO
0,50 Insuficiente
Exposición Se expresa de manera Se expresa la mayor Lee la mayor parte Se pasa leyendo la
elocuente, no lee, usa parte de forma clara, de la exposición, exposición, no emite
de apoyo la es capaz de explicar pocas veces emite juicios, conceptos ni
Rúbrica para evaluar una exposición oral
presentación solo con claridad, pero se un contenido de ejemplos
cuando es necesario traba en algunos exposición propio
conceptos
Nombre del alumno o alumnos: ___________________________________________________________
Recurso usado Usa recursos Usa recursos del Usa recursos como Usa recursos para
apropiados y/o medio como carteles, carteles y/o exposición, pero tiene
para la tecnológicos fue ppt, videos y demás, presentaciones, sin falencias
exposición CATEGORÍA
creativo, al momento 4 Sobresaliente
el material es claro 3 Notable
embargo, muestran 2 Aprobado 1 Insuficient
de presentar su trabajo permite ser entendible poca creatividad, y
Habla Habla despacio y con La mayoría del
no lostiempo,
usan lahabla
Unas veces habla Habla rápido o se
gran claridad. despacio y con detiene demasiado
mayoría de veces
despacio y con claridad, pero otras hora de hablar.
claridad. se acelera y se le Además su
Ejemplificación Muestran ejemplos Muestra ejemplos, Muestra ejemplos, Los ejemplos
entiende que
mal. pronunciación no e
claros para que se aunque se da vueltas pero se confunde al muestran no tienen buena.
de contenidos comprenda el tema para explicarlo momento de nada que ver con el
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario tema relacionado
indicarlos Usa vocabulario Usa varias (5 o má
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases q
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo
las palabras que mayor parte de la para la audiencia.
Postura del A la hora de hablar la La mayoría
podríandel
sertiempo
nuevas Algunas veces, pero no No
audiencia, las mantiene la postura
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y gesto propios de una
Cuerpo y muy adecuados. Mira
para ésta.
son adecuados y casi
define.
y el gesto exposición oral y, la
Contacto Visual aVolumen
todos los El volumen
siempre mira a esloslo El volumen
adecuados, es lo mayoría
y otras El de
volumen es lo
las veces, El volumen con
compañeros con total suficientemente
compañeros mientrasalto no. Ensuficientemente
ocasiones alto
no mirasuficientemente
a sus alto frecuencia es muy
naturalidad. para ser escuchado mira apara
habla. susser escuchado para ser escuchado
compañeros. débil para ser
por todos los miembros por todos los
compañeros. por todos los escuchado por tod
de la audiencia a miembros de la miembros de la los miembros de la
través de
un toda
buenla audiencia al menosNo parece
audiencia al menos audiencia.
Contenido Demuestra un Demuestra
presentación.
Demuestra un buen
90% del tiempo.
entender
el 80% del tiempo.
completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
Comprensión
tema. El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no p
con precisión contestar con precisión con precisión contestar las
casi todas las contestar la mayoría contestar unas pocas preguntas plantea
preguntas planteadas de las preguntas preguntas planteadas sobre el tema por
sobre el tema por sus planteadas sobre el sobre el tema por sus compañeros de cla
Firma del docente___________________ compañeros de clase. tema por sus compañeros de
compañeros de clase. clase.

Calificación Final: 6 Postura del A la hora de hablar la La mayoría del tiempo Algunas veces, No mantiene la po
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y y gesto propios de
Cuerpo y muy adecuados. Mira a son adecuados y casi el gesto adecuados, exposición oral y,
Contacto Visual todos los compañeros siempre mira a los y otras no. En mayoría de las vec
con total naturalidad. compañeros mientras ocasiones mira a sus no mira a sus
habla. compañeros. compañeros.

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entende

completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.

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 UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”

Rúbrica para evaluar una exposición oral

Nombre del alumno o alumnos: Grupo 3: Jazmin Laguaquiza, Ariel Calo, Angelo Guano
UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”
CATEGORÍA 2 Sobresaliente 1,50 Notable 1 Aprobado 0,50 Insuficiente
Exposición Se expresa de manera CHAMBAPONGO
Se expresa la mayor Lee la mayor parte – SALCEDO
Se pasa leyendo la
elocuente, no lee, usa parte de forma clara, de la exposición, exposición, no emite
de apoyo la es capaz de explicar pocas veces emite juicios, conceptos ni
presentación solo con claridad, pero se un contenido de ejemplos
Rúbrica para evaluar una exposición oral
cuando es necesario traba en algunos exposición propio
conceptos

Recurso usado Usa recursos

Nombre del alumnoUsa recursos del
o alumnos: Usa recursos como Usa recursos para
___________________________________________________________
apropiados y/o medio como carteles, carteles y/o exposición, pero tiene
para la tecnológicos fue ppt, videos y demás, presentaciones, sin falencias
exposición creativo, al momento el material es claro embargo, muestran
CATEGORÍA
de presentar 4 Sobresaliente
su trabajo permite ser entendible poca 3 Notable
creatividad, y 2 Aprobado 1 Insuficient
no los usan la
Habla Habla despacio y con La mayoría del
mayoría de veces
Unas veces habla Habla rápido o se
gran claridad. tiempo, habla despacio y con detiene demasiado
despacio y con claridad, pero otras hora de hablar.
Ejemplificación Muestran ejemplos Muestra ejemplos, Muestra ejemplos,
claridad. Los ejemplos
se aceleraque y se le Además su
claros para que se aunque se da vueltas pero se confunde al muestran no tienen
entiende mal. pronunciación no e
de contenidos comprenda el tema para explicarlo momento de nada que ver con el buena.
indicarlos tema relacionado
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o má
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases q
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo
Postura del A la hora de hablar la La mayoría del tiempo
las palabras que
Algunas veces,
mayor parte de la
No mantiene la postura
para la audiencia.
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y gesto propios de una
Cuerpo y muy adecuados. Mira
podrían ser nuevas
son adecuados y casi
audiencia, pero no las
y el gesto exposición oral y, la
para ésta. define.
Contacto Visual a todos los siempre mira a los adecuados, y otras mayoría de las veces,
compañeros
Volumencon total compañeros mientras
El volumen es lo no. EnElocasiones
volumen es lo no miraElavolumen
sus es lo El volumen con
naturalidad. habla.
suficientemente alto mira asuficientemente
sus compañeros.
alto suficientemente alto frecuencia es muy
para ser escuchado compañeros.
para ser escuchado para ser escuchado débil para ser
por todos los miembros por todos los por todos los escuchado por tod
Contenido Demuestra un de la
Demuestra audiencia
un buen a miembros
Demuestra un de
buen la No miembros
parece entenderde la los miembros de la
completo través de toda
entendimiento del la audienciade
entendimiento al menosmuy bien audiencia
el temaal menos audiencia.
entendimiento del tema.presentación. partes90%
del del tiempo.
tema. el 80% del tiempo.
tema.
Comprensión El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no p
con precisión contestar con precisión con precisión contestar las
casi todas las contestar la mayoría contestar unas pocas preguntas plantea
preguntas planteadas de las preguntas preguntas planteadas sobre el tema por
Firma del docente___________________ sobre el tema por sus planteadas sobre el sobre el tema por sus compañeros de cla
compañeros de clase. tema por sus compañeros de
compañeros de clase. clase.
Calificación Final: 4
Postura del A la hora de hablar la La mayoría del tiempo Algunas veces, No mantiene la po
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y y gesto propios de
Cuerpo y muy adecuados. Mira a son adecuados y casi el gesto adecuados, exposición oral y,
Contacto Visual todos los compañeros siempre mira a los y otras no. En mayoría de las vec
con total naturalidad. compañeros mientras ocasiones mira a sus no mira a sus
habla. compañeros. compañeros.

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entende

completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.

.
 UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”

Rúbrica para evaluar una exposición oral

Nombre del alumno o alumnos: Grupo 5: Brayan Caisalitin, Joel Laguaquiza, Michael Guano, Wellington Jaya,
Kevin Chacha
UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ”
CATEGORÍA 2 Sobresaliente 1,50 NotableCHAMBAPONGO
1 Aprobado – SALCEDO
0,50 Insuficiente
Exposición Se expresa de manera Se expresa la mayor Lee la mayor parte Se pasa leyendo la
elocuente, no lee, usa parte de forma clara, de la exposición, exposición, no emite
de apoyo la es capaz de explicar pocas veces emite juicios, conceptos ni
Rúbrica para evaluar una exposición oral
presentación solo con claridad, pero se un contenido de ejemplos
cuando es necesario traba en algunos exposición propio
conceptos
Nombre del alumno o alumnos: ___________________________________________________________
Recurso usado Usa recursos Usa recursos del Usa recursos como NO Usa recursos para
apropiados y/o medio como carteles, carteles y/o exposición, pero tiene
para la tecnológicos fue ppt, videos y demás, presentaciones, sin falencias
exposición CATEGORÍA
creativo, al momento 4 Sobresaliente
el material es claro 3 Notable
embargo, muestran 2 Aprobado 1 Insuficient
de presentar su trabajo permite ser entendible poca creatividad, y
Habla Habla despacio y con La mayoría del
no lostiempo,
usan lahabla
Unas veces habla Habla rápido o se
gran claridad. despacio y con detiene demasiado
mayoría de veces
despacio y con claridad, pero otras hora de hablar.
claridad. se acelera y se le Además su
Ejemplificación Muestran ejemplos Muestra ejemplos, Muestra ejemplos, Los ejemplos
entiende que
mal. pronunciación no e
claros para que se aunque se da vueltas pero se confunde al muestran no tienen buena.
de contenidos comprenda el tema para explicarlo momento de nada que ver con el
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario tema relacionado
indicarlos Usa vocabulario Usa varias (5 o má
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases q
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo
las palabras que mayor parte de la para la audiencia.
Postura del A la hora de hablar la La mayoría
podríandel
sertiempo
nuevas Algunas veces, pero no No
audiencia, las mantiene la postura
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y gesto propios de una
Cuerpo y muy adecuados. Mira
para ésta.
son adecuados y casi
define.
y el gesto exposición oral y, la
Contacto Visual aVolumen
todos los El volumen
siempre mira a esloslo El volumen
adecuados, es lo mayoría
y otras El de
volumen es lo
las veces, El volumen con
compañeros con total suficientemente
compañeros mientrasalto no. Ensuficientemente
ocasiones alto
no mirasuficientemente
a sus alto frecuencia es muy
naturalidad. para ser escuchado mira apara
habla. susser escuchado para ser escuchado
compañeros. débil para ser
por todos los miembros por todos los
compañeros. por todos los escuchado por tod
de la audiencia a miembros de la miembros de la los miembros de la
través de
un toda
buenla audiencia al menosNo parece
audiencia al menos audiencia.
Contenido Demuestra un Demuestra
presentación.
Demuestra un buen
90% del tiempo.
entender
el 80% del tiempo.
completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
Comprensión
tema. El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no p
con precisión contestar con precisión con precisión contestar las
casi todas las contestar la mayoría contestar unas pocas preguntas plantea
preguntas planteadas de las preguntas preguntas planteadas sobre el tema por
sobre el tema por sus planteadas sobre el sobre el tema por sus compañeros de cla
Firma del docente___________________ compañeros de clase. tema por sus compañeros de
compañeros de clase. clase.

Calificación Final: 3,50

Postura del A la hora de hablar la La mayoría del tiempo Algunas veces, No mantiene la po
postura y el gesto son la postura y el gesto mantiene la postura y y gesto propios de
Cuerpo y muy adecuados. Mira a son adecuados y casi el gesto adecuados, exposición oral y,
Contacto Visual todos los compañeros siempre mira a los y otras no. En mayoría de las vec
con total naturalidad. compañeros mientras ocasiones mira a sus no mira a sus
habla. compañeros. compañeros.

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entende

completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.