CEMG “MARCOS EFRAÍN AGUIRRE LARA”

CLASE: LENGUA Y LITERATURA.

PROFA. MARITZA N. LARA.

TEMA: Tipología textual y su clasificación: narrativo, argumentativo y expositivo.

OBJETIVO: Crear textos escritos con base en las formas de organización del discurso y los contextos de
organización de los actores.

TIPOLOGÍA TEXTUAL Y SU CLASIFICACIÓN: NARRATIVO,

ARGUMENTATIVO Y EXPOSITIVO.

EL TEXTO NARRATIVO
Es el relato de acontecimientos desarrollados en un tiempo o lugar determinado y llevados a
cabo por unos personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o casual, este se
puede escribir en prosa y en verso.
Generalmente los hechos narrados se estructuran en tres partes (planteamiento, nudo y
desenlace) y normalmente siguen un orden cronológico lineal.
Puede observar las características en el siguiente ejemplo:
La estructura del texto narrativo está compuesta en tres partes:
TODO RELATO INCLUYE TANTO LA
-Introducción REPRESENTACIÓN DE ACCIONES Y
-Nudo SUCESOS (NARRACIÓN) COMO DE
-Desenlace OBJETOS Y PERSONAJES
(DESCRIPCIÓN).
Elementos que forman parte del texto narrativo:
a. El narrador
-Narrador omnisciente
-Narrador observador externo
-Un narrador que cuenta su historia

Analicemos estos dos ejemplos:

Texto A: Las clases terminaron pronto. Con cara esperanzada y paso rápido, Carlos se dirigió a la
cafetería donde esperaba encontrar a Laura. Allí estaba. Carlos vio cómo le sonreía y me acerqué a
saludarla.

Texto B: Las clases terminaron pronto. Creí que aún había tiempo, así que me dirigí a la cafetería con
paso rápido donde esperaba encontrar a Laura. Allí estaba. Sonreí y me acerqué a saludarla.

b. Los personajes: Son las personas, animales… El protagonista personaje principal y el antagonista, es el
que se opone.

c. La ambientación: Incluye el espacio o lugar…

-Externo: tiempo histórico en el que se desarrolla la acción.
-Interno: orden cronológico en que suceden los hechos del relato.
TEXTO ARGUMENTATIVO

La argumentación es una forma de expresión que presenta opiniones, hechos o ideas sobre un
tema expuesto con el propósito de convencer y persuadir.
La argumentación es un procedimiento que está presente, no solo en los textos científicos y
académicos, sino en casi todos los actos comunicativos…
El método más científico de la argumentación es la inducción. Consta de las siguientes fases:
-Detectar la existencia de un problema.
-Separar y desechar los aspectos no esenciales del problema.
-Reunir todos los datos posibles en cuanto al problema.
-Elaborar una generalización que los describa a todos de la forma más simple posible. Es elaborar
la hipótesis.
-Comprobar en nuevos hechos la certeza de la hipótesis.
-Establecer la hipótesis como tesis o teoría.
 El texto argumentativo se
caracteriza por presentar
ESTRUCTURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO una tesis o aseveración,
sostenida por un
-Introducción: es donde se plantea la tesis en forma de hipótesis o pregunta. conjunto de argumentos,
es decir por razones a
“La educación es el soporte de las modernas”
favor o en contra de la
misma y una conclusión.

-Cuerpo argumentativo: es donde se explican las razones que determinan, justifican y avalan el
pensamiento defendido, al tiempo que se refutan las posibles objeciones.
-Conclusión: es donde se resumen las ideas planteadas y se establece el principio o la tesis que
se deduce de la hipótesis planteada al principio.
Técnicas argumentativas
Con la argumentación se pretenda dar validez al contenido expuesto mediante una serie de
argumentos:

-El contraste de ideas.

-La presentación de datos en forma deductiva o inductiva
-El testimonio o argumento de autoridad testimonial.
-La analogía, los ejemplos y las comparaciones.
-Las citas pertinentes.
-El dominio de tema: experiencia y conocimientos personales…
Tipos de textos ARGUMENTATIVOS
Dentro de la argumentación pueden usarse diferentes tipos de argumentos; se destacan a
continuación algunos de ellos:
a- Argumento de autoridad: mediante este argumento se respalda lo que se está
defendiendo con una misma postura compartida por algún por algún nombre célebre, es
decir, por alguna persona valorada suficientemente para que los lectores queden más
convencidos.
b- Argumento con ejemplos: se refuerza la argumentación con ejemplos ilustrativos, que
pueden ser historias, parábolas…

TEXTO EXPOSITIVO
Es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos.
EJEMPLO DE TEXTO EXPOSITIVO
A continuación, se presenta un articulo que trata sobre la preservación de los bosques.
… “Con el buen manejo de los bosques, garantizamos su productividad a largo plazo, el mantenimiento de su
riqueza forestal -maderable y no maderable- y la preservación de todos sus recursos como la fauna, flora, causes
de agua”; dijo Adolfo Moreno, director de conservación ambiental. “Además de los beneficios importantes para
el hombre, como la provisión de aire puro, producción y purificación de agua potable, regulación del clima -
temperatura, lluvia, radiación solar, humedad”, acotó…

Tipos de textos expositivos

1. Divulgativos:
2. Especializados:
Algunas caracterÍsticas de los textos expositivos
-Claridad, precisión.
-Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del
imperfecto si se trata de descripción de procesos.
-Uso de conectores.
-Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones y ejemplos.
-La principal intención es informar acerca del tema
desarrollado.
-El uso de la tercera persona.
-Un texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar
características de otros tipos de escritos, como por ejemplo,
introducir también pasajes narrativos, descriptivos,
argumentativos, etc.
-Entre los tipos de escritos que integran este grupo
encontramos: redacciones académicas como los exámenes, artículos de enciclopedia, un ensayo,
una crónica periodística, una biografía.

ASIGNACIÓN CORRESPONDIENTE AL TEMA.

Tarea N. 1

-Resuma y escriba lo más importante sobre la información brindada.

Tarea N. 2

1.Lea detenidamente el texto que se le presenta. (Puede imprimirlo para que le resulte más
fácil).
2.Resuma brevemente el contenido de dicho texto.
3. ¿Cuál es la idea o sentimiento dominante? PUEDE SOLAMENTE SUBRAYAR Y COLOCAR QUÉ
TIPO DE SENTIMIENTO ES.
4. ¿Cuál es la idea o sentimientos secundarios?
5.Describa el escenario de la acción.
6. ¿Cuál es el punto culminante de la obra? ¿Qué le pareció el final?
7. Reflexione y lea el texto nuevamente.
- ¿Qué le sugiere el título? ¿A qué se refiere ese “interior” del título?
8. Escriba los hechos de lo sucedido en forma cronológica.

Ante la ley
Franz Kafka
Ante la ley hay un guardián. Un campesino se presenta frente a este guardián, y solicita que le permita entrar en la
Ley. Pero el guardián contesta que por ahora no puede dejarlo entrar. El hombre reflexiona y pregunta si más tarde
lo dejarán entrar.
-Tal vez -dice el centinela- pero no por ahora.
La puerta que da a la Ley está abierta, como de costumbre; cuando el guardián se hace a un lado, el hombre se
inclina para espiar. El guardián lo ve, se sonríe y le dice:
-Si tu deseo es tan grande haz la prueba de entrar a pesar de mi prohibición. Pero recuerda que soy poderoso. Y
sólo soy el último de los guardianes. Entre salón y salón también hay guardianes, cada uno más poderoso que el
otro. Ya el tercer guardián es tan terrible que no puedo mirarlo siquiera.
El campesino no había previsto estas dificultades; la Ley debería ser siempre accesible para todos, piensa, pero al
fijarse en el guardián, con su abrigo de pieles, su nariz grande y aguileña, su barba negra de tártaro, rala y negra,
decide que le conviene más esperar. El guardián le da un escabel y le permite sentarse a un costado de la puerta.
Allí espera días y años. Intenta infinitas veces entrar y fatiga al guardián con sus súplicas. Con frecuencia el
guardián conversa brevemente con él, le hace preguntas sobre su país y sobre muchas otras cosas; pero son
preguntas indiferentes, como las de los grandes señores, y, finalmente siempre le repite que no puede dejarlo
entrar. El hombre, que se ha provisto de muchas cosas para el viaje, sacrifica todo, por valioso que sea, para
sobornar al guardián. Este acepta todo, en efecto, pero le dice:
-Lo acepto para que no creas que has omitido ningún esfuerzo.
Durante esos largos años, el hombre observa casi continuamente al guardián: se olvida de los otros y le parece que
éste es el único obstáculo que lo separa de la Ley. Maldice su mala suerte, durante los primeros años audazmente y
en voz alta; más tarde, a medida que envejece, sólo murmura para sí. Retorna a la infancia, y como en su
cuidadosa y larga contemplación del guardián ha llegado a conocer hasta las pulgas de su cuello de piel, también
suplica a las pulgas que lo ayuden y convenzan al guardián. Finalmente, su vista se debilita, y ya no sabe si
realmente hay menos luz, o si sólo lo engañan sus ojos. Pero en medio de la oscuridad distingue un resplandor, que
surge inextinguible de la puerta de la Ley. Ya le queda poco tiempo de vida. Antes de morir, todas las experiencias
de esos largos años se confunden en su mente en una sola pregunta, que hasta ahora no ha formulado. Hace señas
al guardián para que se acerque, ya que el rigor de la muerte comienza a endurecer su cuerpo. El guardián se ve
obligado a agacharse mucho para hablar con él, porque la disparidad de estaturas entre ambos ha aumentado
bastante con el tiempo, para desmedro del campesino.
-¿Qué quieres saber ahora? -pregunta el guardián-. Eres insaciable.
-Todos se esfuerzan por llegar a la Ley -dice el hombre-; ¿cómo es posible entonces que durante tantos años nadie
más que yo pretendiera entrar?
El guardián comprende que el hombre está por morir, y para que sus desfallecientes sentidos perciban sus
palabras, le dice junto al oído con voz atronadora:
-Nadie podía pretenderlo porque esta entrada era solamente para ti.
Ahora voy a cerrarla.
FIN
Tarea N. 3

1. Recorte o escriba de los diarios que circulan en nuestro país dos editoriales (Año 2021 o 2022)
2. Léalos detenidamente.
3. Subraye la idea principal de cada editorial.
4. Subraye y comente los argumentos del periodista sobre la tesis que propone.
5. Extraiga 3 párrafos donde el editorialista confirme su tesis.
6. Escriba un editorial sobre el maltrato a las mujeres y el femicidio que existe en nuestro país .