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LIMUPO

DEPTO CIENCIAS: BIOLOGIA


Prof. Daniela Villavicencio C.

TICKET DE SALIDA: 2° MEDIO (Proceso 1)


LA CÉLULA Y SUS ESTRUCTURAS

Nombre: __________________________________________________
Liceo Municipal
Polivalente María Pinto Curso: ________________

Fecha: ________________

Objetivos de aprendizaje / aprendizajes esperados

Identificar a la célula como la estructura básica de un ser vivo y sus componentes para comprender su
funcionamiento.

Instrucciones:

Leer atentamente la guía presentada y con ayuda de tus apuntes, debes desarrollar cada una de las actividades
que se te solicitan

El ticket corresponde a nota de proceso c/1.

Actividad N°1: Observa la imágen y responde las preguntas en tu cuaderno de Biología.

Recuerdas cuando hablamos que todo organismo está compuesto por sistemas, cada sistema está
compuesto por órganos, cada órgano este compuesto por tejidos y cada tejido está compuesto por
CÉLULAS, pues bien, en esta última fase nos vamos a concentrar. Producto de investigaciones que datan
desde antes de 1600, fue Aristóteles quien planteó la idea de que estamos compuesto por elementos
básicos y reiterativos en todos los seres vivos, con el pasar del tiempo y la evolución de los aprendizajes y
junto a ello de las crecientes tecnologías, es que recién hacia el siglo XVII empezaron a encontrar respuesta a
esta pregunta, con la invención de los primeros microscopios, sin darse cuenta de lo que estaban por
descubrir. Solo en 1839, dos científicos, Matthias Schleiden y Theodor Schwann, propusieron la célula como
unidad estructural de los seres vivos.
A) Explica brevemente los 5 niveles de organización de los seres vivos (3 ptos)
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B) ¿Por qué crees que el MICROSCOPIO cobra importancia en el descubrimiento de la


célula? (2 ptos)

Actividad N°2: Observa la imágen e indica cuales son las partes básicas de una célula así
como también la función y/o utilidad de estas. (6 ptos)
1.- Función:

2.- Función:

3.- Función:

Actividad N°3:
a) Menciona al menos 3 características que destaques entre una célula Procarionte y
una célula Eucarionte (6 ptos).

Procarionte Eucarionte
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b) Observa el esquema de la célula animal y vegetal y responde:

b.1) Menciona los organelos que tienen en común ambas células (3 ptos)

b.2) ¿Qué organelo es exclusivo de la célula animal? (2 ptos)

b.3) ¿Qué organelo es exclusivo de la célula vegetal? (2 ptos)

Actividad N°4: Con ayuda de tus apuntes, completa la tabla de acuerdo a las pistas dadas
(organelo o función), según corresponda. (12 ptos).

ORGANELO FUNCIÓN
Mitocondria

Síntesis de proteínas

Nucleolo

Interviene en la síntesis de colesterol (lípidos)

R.E.R

Citoesqueleto

Centriolo

Peroxisoma
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Almacena agua en la célula

Lisosoma

Ayuda en la fotosíntesis

Centriolo

Actividad N°5: Observa las imágenes a continuación y completa la información que se solicita:

Nombre célula Función

Nombre célula Función

Nombre célula Función

Nombre célula Función

¡Éxito en tu guía… tu puedes!

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