INTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNOLOGICO DE MADRID

TALLER DE BIOLOGIA GRADOS SEXTOS

DOCENTE. IVONNE CASTILLO

NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: ________

El siguiente taller se debe resolver en el cuaderno, se deben copiar las preguntas e ir resolviéndolas, esta propuesto
para hacerlo en seis sesiones, es decir, dos semanas, por ende será recogido apenas se termine el receso escolar en
la hora de clase.

TEMA: LA CELULA

Teoría Celular

Célula, es una palabra muy sencilla pero con un gran significado en la historia de la biología. En 1665, el científico inglés
Robert Hooke, utilizando un microscopio primitivo, observó en un pedazo de corcho muy delgado pequeñas celdas a
las cuales llamó células, hasta este momento dichas celdas no se relacionaban con la vida de las plantas, sino con el
almacenamiento de ciertos "jugos". Desde aquí el microscopio comenzó a ser una herramienta esencial en el ámbito
científico de la época y en el desarrollo de la biología en general.

Luego, muchos otros científicos en otros países durante diecisiete décadas y utilizando el microscopio, lograron
perfeccionar el diseño de este instrumento lo que permitió una mejor visualización de las células. En la siguiente tabla
tenemos una reseña histórica de la teoría celular:

Los postulados que definen como tal la teoría celular son:

 Todos y cada uno de los organismos vivos están constituidos por una (unicelulares) o más células
(multicelulares).
 Los antecesores de las células, son células preexistentes.

Los postulados de la Teoría celular propuesta por Robert Hoocke y sus colaboradores Schleiden y Scwann son los
siguientes:

a. Todos los organismos vivos con excepción de los Virus están formados por células y productos celulares.

b. A pesar de la diversidad celular existen semejanzas en cuanto a la composición Bioquímica y en las actividades
metabólicas de toda célula, es decir, si comparas una célula procariota con una eucariota animal o vegetal a pesar
de sus diferencias hay similitudes en cuanto a la composición Bioquímica y en sus actividades metabólicas.

c. Toda célula se compone de 2 partes importantes y diferenciadas: el Citoplasma y el Núcleo, de las 2 más importante
es el Núcleo porque allí se almacena la información biológica hereditaria a partir del ADN.
d. Como organelos de suma importancia se descubrieron el Áster en células animales, el Aparato de golgi y los
Plastidios en vegetales.

e. Como hecho fundamental la Fecundación del óvulo y la unión o fusión de los pronúcleos masculino y femenino en
la reconstitución del núcleo Diploide de la célula Huevo o Cigoto.

f. En la Profase celular se descubrieron pequeños cuerpos compactos, los Cromosomas quienes pueden adquirir la
forma de W, L, V visibles al microscopio electrónico.

De acuerdo a la información anterior resuelve las siguientes preguntas:

1. Relaciona cada investigador con un hecho u observación realizada por él:

Rudolph Virchow Individualidad de las células nerviosas

Robert Hooke célula constituye la unidad morfológica y funcional de los seres vivos.
Schleiden y Schwann Toda célula procede de otra célula
Anton van Leeuwenhoek Observación de celdillas en una lámina de corcho
Ramón y Cajal Observación de las primeras bacterias

2. Complete el cuadro:

3. Encuentre en la sopa de letras los nombres de los investigadores de la teoría celular:

Antonie van Leeuwenhoek Mathias Schleiden Robert Hooke

Robert Brown Theodor Schwann Marcelo Malpighi

Rudolf Virchow Edward Strasburguer

Componentes de la célula

Se ha establecido que todos los seres vivos se componen de células y hemos visto también, que las células tienen
diferentes formas, tamaños y funciones. Podemos incluso decir que la mayor parte de las células comparten algunas
características, tales como:

 El tamaño muy pequeño: Las células son microscópicas porque deben intercambiar materiales con el entorno
por medio de difusión, un proceso lento que requiere que el interior de la célula nunca esté demasiado lejos
de la membrana plasmática.
 La presencia en todas ellas de una membrana plasmática, encargada de regular o permitir el intercambio de
materiales entre la célula y el ambiente.
 Su funcionalidad: Cada clase de célula (pequeñas, grandes, alargadas, esféricas, etc.) tiene que ejecutar una
misión especial. Es decir, tiene que desempeñar un trabajo específico en los organismos pluricelulares. Por
ejemplo, las células nerviosas transmiten impulsos y las de los músculos se contraen, entre otras características.

La célula y las actividades que esta desempeña, se pueden comparar con una empresa que fabrica diferentes productos
todos los días. Funciona dentro de una edificación en la que hay todos los materiales que se requieren para elaborar
los productos. Los productos terminados y los desechos son llevados a la puerta de salida para ser despachados desde
allí. La célula desarrolla funciones similares a los de una empresa.
Las células eucariotas forman el cuerpo de animales, plantas, protistas y hongos. Estos organismos pueden estar
constituidos por uno de los dos tipos de células eucariotas que existen: la animal y la vegetal. Los dos tipos de células
tienen ciertas estructuras en su interior, llamados organelos, que se encuentran en el citoplasma y que realizan
funciones específicas en la célula.

Los siguientes diagramas le ayudarán a identificar la estructura de las células animal y vegetal.

A partir de las gráficas y el texto anterior, responda:

4. Subraye con rojo las estructuras que tienen en común los 2 tipos de células.
5. Encierre en un círculo verde las estructuras que se encuentran únicamente en la célula vegetal.
6. Encierre en un círculo azul las estructuras que se encuentran únicamente en la célula animal.
7. Si usted se come un pedazo de pescado, ¿qué tipo de célula se está comiendo?
8. Si se come un plátano, ¿qué tipo de célula se está comiendo?
9. Escriba en su cuaderno una lista de los alimentos que consumió en el almuerzo de ayer y clasifique cada uno (en la
medida de lo posible) acorde al tipo de célula que presenta.
Imagine que usted es una célula vegetal y un familiar es una célula animal.

10. Qué estructuras va a tener usted que no tiene su compañero?

11. Qué función o funciones podría desempeñar usted que no puede desempeñar su compañero?
12. Cuáles funciones pueden desempeñar los dos? Enumere una por una.
13. Cuál considera usted que es el organelo más importante de la célula?