LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I (CURSO 2022-2023)

PLANTILLA COMENTARIO LITERARIO 1ª EVALUACIÓN (5 PUNTOS)

1. LOCALIZACIÓN DEL FRAGMENTO (1 PUNTO)

1.1. IDENTIFICACIÓN (0,25): Recuerda que los dos textos que pueden ser objeto de
comentario en el examen son o bien un fragmento del Cantar de Mío Cid o bien una breve
selección de Coplas a la muerte de su padre. El primer paso será, pues, señalar a qué obra
pertenece el fragmento propuesto.

1.2. DATACIÓN APROXIMADA DE LA OBRA (0,25): En el caso del Cantar de Mío

Cid se mencionará el manuscrito conservado en la BNE y la fecha de datación aproximada
para su composición. Ej. El Cantar de Mío Cid ha llegado hasta nuestros días gracias a
una copia realizada en el siglo XIV, a partir de un manuscrito del año 1207 elaborado por
el copista Per Abbat. A partir de ahí, aunque se trata de una cuestión fuertemente debatida
entre la crítica, hay abundantes aspectos que permiten fechar el Cantar en las cercanías
de 1200 —comienzos del Siglo XIII—. Por otro lado, en el caso de Coplas a la muerte
de su padre se señalará que estas fueron compuestas poco después de la muerte de don
Rodrigo Manrique en 1476.

1.3. AUTORÍA/ANONIMIA (0,25): Señala si estamos ante un texto anónimo, como es

el caso del Cantar o, por el contrario, el fragmento propuesto pertenece a Jorge Manrique
ya que es una selección de las Coplas.

1.4. GÉNERO LITERARIO O SUBGÉNERO (0,25):

1.4.1. El Cantar de Mío Cid pertenece al género épico-narrativo y, dentro de él, al
subgénero del cantar de gesta.
1.4.2. Coplas a la muerte de su padre: pertenece al género de la poesía lírica y, dentro de
él, al subgénero de la lírica cancioneril o poesía cortesana.

2. ESTRUCTURA INTERNA (2 PUNTOS)

2.1. TEMA (0,5): Idea principal que confiere unidad temática. RECUERDA
REDACCIÓN: Sintagma nominal + complemento. No se deben utilizar verbos
conjugados ni adjetivos valorativos. RECUERDA: brevedad (una sola línea).
• En el caso de Coplas a la muerte de su padre se podrá utilizar la enunciación de
tópicos clásicos como tema. Ej. Tempus fugit o Memento mori.
2.2. RESUMEN: se deberán aplicar las mismas indicaciones facilitadas para el
comentario de texto lingüístico. recue
Ej. FRAGMENTO 1 CANTAR DE MÍO CID: El Cid, desconsolado, parte de su exilio
desde Vivar contemplando como sus bienes han sido confiscados ante la injusta acusación
de sus enemigos y el consecuente castigo real. Posteriormente, el Cid entra en Burgos
ante la mirada comprensiva de sus habitantes quienes, por mandato real, tienen prohibido
dar alojamiento al Cid y a su mesnada. Así, solo una niña pequeña es capaz de dirigirse
directamente al héroe para informarle de dicha prohibición y suplicarle que no tome
represalias contra ellos.
• RECUERDA: un solo párrafo (6-8 líneas) + uso de la 3ª persona + redacción
propia (no copia literal) + OJO POESÍA: sujeto lírico / yo lírico.
• COPLAS: Si aparece algún tópico literario este tendrá que aparecer en el resumen.

1
 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I (CURSO 2022-2023)
PLANTILLA COMENTARIO LITERARIO 1ª EVALUACIÓN (5 PUNTOS)
2.3. ESTRUCTURA: División en partes atendiendo al contenido (progresión temática).
Recuerda que se debe señalar qué partes se establecen en el fragmento, de dónde a dónde
comprenden y por qué se han realizado dichas partes.

3. ANÁLISIS MÉTRICO (1 PUNTO)

Realiza el análisis métrico del fragmento propuesto tomando en consideración los
siguientes puntos. En el caso del Cantar, solo se tendrá que realizar el análisis métrico de
una serie:
3.1. Medida o cómputo silábico (0,2): mide las sílabas de cada uno de los versos. En el
caso del Cantar de Mío Cid, ten en cuenta que se trata de un verso compuesto dividido
en dos hemistiquios por una pausa interna (cesura). Por ello, primero se contarán las
sílabas del primer hemistiquio; después, las sílabas del segundo hemistiquio; y, por
último, se sumarán.
Ej. El- le-ón – al – ver- al- Cid tant- to – se a - te-mo-ri- zó : 8+8 =16
1 2 3 4 5 6 7+1 1 2 3 4 5 6 7+1

3.2. Fenómenos métricos (0,2): marca en el texto la realización de sinalefas, hiatos,

sinéresis y diéresis. Ten en cuenta la realización vocálica /i/ de la /Y/ así como la /H/
inicial que, dada su pronunciación aspirada, impide la sinalefa.

3.3. Arte mayor o menor (0,2): en función del cómputo silábico realizado, señala si se
emplean versos de arte mayor (nueve sílabas o más) o menor (hasta ocho sílabas). En el
caso del Cantar de Mío Cid, comprobarás que presenta anisosilabismo, por lo que cada
verso podrá tener un número de sílabas distinto, aunque todos ellos serán versos de arte
mayor puesto que son compuestos. Por otro lado, en el caso de las Coplas precisa que se
emplean versos octosílabos y tetrasílabos.

3.4. Tipo de rima (0,2): asonante en el caso del Cantar y consonante en las Coplas.
También, se deberá señalar el esquema de la rima en el propio texto. Recuerda que en el
caso del Cantar se señala el tipo de asonancia (Ej. Rima llana en á-a).

3.5. Organización estrófica de los versos (0,2):

3.5.1. Cantar de Mío Cid: series o tiradas de versos monorrimos, irregulares, de arte
mayor y rima asonante.
3.5.2. Coplas: copla de pie quebrado o manriqueña. Tipo de sextilla formada por seis
versos de arte menor —octosílabos y tetrasílabos en los versos tercero y sexto— con
rima consonante.
4. RASGOS DE ORALIDAD (SOLO CANTAR DE MÍO CID) 1 PUNTO
Localiza en el fragmento los principales recursos de estilo que derivan de la oralidad.
Ten en cuenta que puede ocurrir que en dicho fragmento no aparezcan todos ellos:
4.1. Apelaciones al auditorio.
4.2. Epíteto épico.
4.3. Estilo directo.
4.4. Pleonasmo.
5. ANÁLISIS ESTILÍSTICO: FIGURAS RETÓRICAS (COPLAS) 1 PUNTO
Reconoce en el fragmento propuesto las principales figuras retóricas. Valor de
cada figura correcta: 0,25. IMPLICA: 4 figuras.