NOMBRE: _____________________________________________________ CÓDIGO: ______________

1. Al “quitarle” a la recta real R= (−∞, +∞) la unión de los intervalos [0,2) y (4,6), es decir, R\ {[0,2) ∪
(4,6)}, obtenemos:
 Grafique y justifique su respuesta

2. Factorice Completamente
a) 10 x 2−13 x−3
b) x 4 −2 x 3−15 x 2
c) x 3−27
d) x 4 −16

3. Responda (Falso/verdadero) según corresponda y justifique cada una

1
a) ≤ a . Siempre
a

b) √(−9)2= -9
c) Sen(2t) = 2sen(t)

4. Determine el valor de x que verifica que

x 2x
=
a 2 b donde a, b ∈ R
x− x+
2 3
5. Usando las leyes de los logaritmos, la expresión log 2 (27 x) − log 2 (3 x), se transforma en:
6. La pendiente y las intersecciones x y y de la recta 2x-3y+18 = 0 respectivamente son:
7. Encuentre los valores de las seis funciones trigonométricas del ángulo θ dado acontinuación

5 θ
3

Referencias bibliográficas
Ángel, A. y Runde, D. (2013). Álgebra intermedia. Pearson Educación de México.
Dennis G, Z. y Warren S. (2011). Cálculo de una variable. Trascendentes tempranas. Cuarta edición.
McGraw-Hill.

Holguín, A. (2020). Números reales & desigualdades. UIS

Stewart, J., Redlin, L. & Watson, S. (2007). Precálculo. Matemáticas para el cálculo (Quinta edición). ©
D.R. 2007 por Cengage Learning Editores, S.A. de C.V., una Compañía de Cengage Learning,
Inc. http://latinoamerica.cengage.com