FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN N.

CORPAS
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
CUIDADO Y CALIDAD DE VIDA III – COMUNIDAD UNIVERSITARIA
TRABAJO EN GRUPO SOBRE ENCUESTA NACIONAL DE SALUD MENTAL (ENSM) Y TEJIDO SOCIAL

PRIMERA PARTE: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA COMO FACTOR PROTECTOR DE LA SALUD

MENTAL

OBJETIVOS:

Identificar la participación comunitaria como factor protector de la salud mental y relacionar los
principales resultados de la ENSM respecto a la participación, con su quehacer como integrante de
una comunidad.

ALGUNOS RESULTADOS DE LA ENSM RESPECTO A LA PARTICIPACIÓN:

- La participación aumenta a mayor nivel educativo y a menor nivel de pobreza y disminuye

a menor nivel educativo y a mayor nivel de pobreza.
- El capital social y la organización/participación comunitaria, generan:

• Mejor calidad de vida y de salud mental

• Propicia desarrollo individual, crecimiento personal y acceso a oportunidades
• Destaca variables socioculturales en procesos de desarrollo
• Aporta al patrimonio cultural de las comunidades en programas de intervención
estatal
• Permite alcanzar cohesión social (ausencia de conflicto social latente, lazos fuertes,
confianza y reprocidad)

ACTIVIDADES:

1. Intégrese a un grupo de 5 personas

2. Revise la lectura recomendada y los resultados de la ENSM que se presenta en los cuadros a
continuación
3. De acuerdo con los resultados revisados, escoja una situación que deba ser mejorada
4. Explique brevemente, cómo podrían contribuir a mejorar la situación seleccionada:
- Ustedes (no como enfermeros, sino como personas integrantes de una comunidad)
- Las familias (como células de la sociedad)
- Las instituciones educativas (como formadores de ciudadanos)
- Las comunidades
(utilice un máximo de 10 renglones para cada explicación)
5. Explique brevemente por que es necesario hacer esfuerzos para mejorar la participación en
Colombia
6. Presente el resultado del trabajo realizado en su grupo, en máximo 7 minutos, el martes 21 de
Febrero, utilizando una presentación formal (en PowerPoint o en el programa para
Presentaciones, de su preferencia)

LECTURA RECOMENDADA:
Encuesta Nacional de Salud mental 2015 Tomo I,
- Resultados respecto a Apoyos, Familia y Capital Social, páginas 88 a 99
- “Participación y confianza”, páginas 96 a 99.
- Cuadros con síntesis de resultados sobre participación. Fuente ENSM 2015, Tomo 1
 SEGUNDA PARTE: TEJIDO SOCIAL

OBJETIVO:

Aplicar los conceptos sobre tejido social en la descripción del tejido social de III semestre de
enfermería

CONCEPTOS:

Red de sociabilidad: Vecindad, Amistad o parentesco

Red de comunicación: Comunicación y dialogo

Red de transacción: Movilización de recursos, negociación, resolución de conflictos y utilización de

intermediarios

ACTIVIDADES:

1. Reúnanse en comunidad (según la organización que definan)

2. Revisen la lectura recomendada
3. Reflexionen y respondan las preguntas a continuación, respecto a la comunidad de III
semestre de enfermería de la FUJNC. Esta comunidad:
a. ¿Tiene redes de sociabilidad?, ¿Nombres de quienes las componen?, esquematicen el
tipo de relaciones entre redes. Ejemplo: ¿Con que redes se relacionan?,¿Con que
redes no se relacionan? ¿Con que redes se relacionan poco?
b. ¿Tiene redes de comunicación?, ¿Nombres de quienes las componen?, esquematicen
el tipo de relaciones entre redes. Ejemplo: ¿Con que redes se relacionan? ¿Con que
redes no se relacionan? ¿Con que redes se relacionan poco?
c. ¿Tiene redes de transacción?, ¿Nombres de quienes las componen?, esquematicen el
tipo de relaciones entre redes. Ejemplo: ¿Con que redes se relacionan? ¿Con que
redes no se relacionan? ¿Con que redes se relacionan poco?
d. Elijan una convención para cada tipo de relación que describan y representen el
entramado de relaciones que existe en la comunidad de III semestre de enfermería de
la FUJNC.
4. Elaboren un informe sobre el tejido social de la comunidad de tercer semestre
5. Presenten el resultado del trabajo realizado en comunidad, en máximo 10 minutos, el
martes 21 de febrero, utilizando una presentación formal (en PowerPoint o en el programa
para Presentaciones, de su preferencia)

LECTURA RECOMENDADA:

Falla Ramírez, Uva, y Yuri A. Chávez. «Realidades y falacias de la reconstrucción del tejido social en
población desplazada». Tabula Rasa, n.o 2 (30 de diciembre de 2004): 169-87.
https://doi.org/10.25058/20112742.212.

¡¡¡ÉXITOS!!!