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Ética Profesional en Gastronomía: Guía Práctica

El documento presenta una guía práctica para el curso de Ética Profesional de cuarto año de la carrera de Gastronomía. La guía describe los objetivos y metodología del proyecto práctico, el cual se centra en desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos éticos y su aplicación en el ámbito profesional a través de clases, ejercicios y evaluaciones. El proyecto dura 37 horas distribuidas en 16 semanas para cubrir temas como ética y moral, responsabilidad social,

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Nathy Buitron
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Ética Profesional en Gastronomía: Guía Práctica

El documento presenta una guía práctica para el curso de Ética Profesional de cuarto año de la carrera de Gastronomía. La guía describe los objetivos y metodología del proyecto práctico, el cual se centra en desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos éticos y su aplicación en el ámbito profesional a través de clases, ejercicios y evaluaciones. El proyecto dura 37 horas distribuidas en 16 semanas para cubrir temas como ética y moral, responsabilidad social,

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Guía Práctica Carrera Gastronomía:

ÉTICA PROFESIONAL

Elaborado por:

Ing. Natalia Chaquinga.


Docente

Pelileo, Mayo-Octubre 2022


GUÍA PRACTICA-PROYECTO

I. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura: Ética Profesional Nivel: Cuarto C


Sección: Nocturna Ciclo Académico: mayo-octubre 2022
Tipo Practica: Proyecto práctico Tiempo duración del proyecto: 37 horas prácticas
II. DESCRIPCIÓN PROYECTO PRÁCTICO

Título proyecto practico:


Ética profesional
Fundamentos:
Ética Profesional es un curso de carácter teórico-práctico. Su propósito es incentivar la reflexión
sobre la toma de decisiones y la conducta moral, así como la aplicación deontológica (hacer en cada
ocasión lo que es recto y apropiado) en la orientación de su comportamiento para la convivencia y
práctica de acciones correctas que coadyuven a la realización personal, ciudadana y profesional
Los temas principales son:
• Fundamentos éticos y la dimensión ética de la vida.
• Ética profesional y ciudadanía.
• La Ética aplicada y los desafíos profesionales.
• Ética, inclusión social y discapacidad.
Objetivo general:
Conocer los contenidos teóricos de la Ética y de la Moral aplicables a los comportamientos
profesionales de la Gastronomía, que les permita adquirir habilidades fundamentales de criticidad,
creatividad y solidaridad para el desempeño eficiente en el trabajo profesional mediante la
descripción y explicación de la dinámica de la moral y la naturaleza de los fenómenos éticos.
Objetivos específicos:

 Identificar los conceptos básicos que permiten la compresión de los principios éticos y morales,
que deben constituirse en la orientación del comportamiento de los futuros profesionales.
 Valorar la importancia de la ética en las decisiones personales y profesionales con el fin de poder
confrontar diferentes coyunturas del entorno y el ambiente de trabajo.

Justificación

La finalidad de formación ética profesional debe consistir en desarrollar en el futuro profesional el


conocimiento, habilidad, sensibilidad y voluntad para que cuando actué lo haga a nombre de los
intereses de la comunidad, obteniendo una formación integral.

Resultados de aprendizaje
1. El estudiante desarrolla habilidades de estudio y de trabajo profesional que les facilite la
realización de las actividades académicas y de un mejor rendimiento en referencia al
conocimiento ético, básico en relación con la carrera.
2. El estudiante define los conceptos de ética y moral relaciones entre Ética, Moral, Filosofía y
Ciencia desde el punto de vista epistemológico, así como el carácter normativo de dichos
conceptos y su influencia en el desempeño profesional.
3. El estudiante explica los fundamentos de una teoría psicológica de la ética y la moral, así como
su influencia en el comportamiento profesional.
4. El estudiante aplica la conducta moral adecuada.

III. METODOLOGÍA O PROCEDIMIENTO PRÁCTICO


1. Clase Magistral del 2. Realizar preguntas a
3. Lluvia de ideas
tema estudiantes

5. Desarrollo del caso 4. Planteamiento del


práctico caso práctico

IV. RECURSOS MATERIALES Y EQUIPOS

 Computador
 Impresora
 Libros
 Internet
 Hojas y esferográficos, lápiz

V. PREPARACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Semana: 1 - 4
N.- Horas Prácticas: 9 Fecha: Del 30 de mayo al 24 de junio
Título de la Práctica Actividades Práctica del Evaluación de Práctica
estudiante
Conceptos fundamentales de la Análisis y Exposición  Control de Lectura
ética y la moral  Ética y moral  Foro en tiempo real
 Doctrinas éticas  Revisión de consulta
 Fundamentos morales  Revisión de tareas
 Ética y valores Evaluación: Caracterización de
los profesionales

Semana: 5 – 8
N.- Horas Prácticas: 9 Fecha: Del 27 de junio al 22 de julio
Título de la Práctica Actividades Práctica del Evaluación de Práctica
estudiante
Éticas, profesión y empresa Análisis y Exposición  Control de Lectura
 Ética profesional  Foro en tiempo real
 La ética en la empresa  Revisión de tareas
 Ética y responsabilidad Evaluación sobre Éticas
social
 Proyecto código de ética
gastronómico

Semana: 10 - 12
N.- Horas Prácticas: 9 Fecha: Del 1 de agosto al 12 al 19
Título de la Práctica Actividades Práctica del Evaluación de Práctica
estudiante
Ética y compromiso social Análisis y Exposición  Control de Lectura
 Ética y sociedad  Foro en tiempo real
 Ética y derechos humanos  Revisión de consulta
 Ética y calidad de vida  Revisión de tareas
Evaluación de la Ética y
compromiso social

Semana: 13 – 16
N.- Horas Prácticas: 9 Fecha: Del 22 de agosto al 23 de
septiembre
Título de la Práctica Actividades Práctica del Evaluación de Práctica
estudiante
Ética aplicada Análisis y Exposición:  Control de Lectura
 Ética y política  Foro en tiempo real
 Ética y economía  Revisión de consulta
 Ética y medios de  Revisión de la tarea
comunicación  Evaluación sobre la ética
 Ética, ciencia y aplicada
tecnología

VI. NORMAS DE SEGURIDAD


 Llevar apuntes de las clases magistrales y así también de los ejercicios prácticos que se realizan
por cada uno de los temas impartidos.
 Presentar el trabajo a la fecha y hora indicada
 Si se detecta trabajos con copia se calificará con la mínima nota

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


a. Evaluación directa mediante listas de asistencia durante el desarrollo de la práctica
b. Cuestionarios verbales o escritos
c. Adelantos de las prácticas
d. Revisión y análisis del producto final
VIII. CONCLUSIONES Y RECOMENCIONES

 La asignatura pretendió potenciar la conducta moral como individuos y comprometerlos


a preservar los principios que posee cada estudiante ante la sociedad

IX. BIBLIOGRAFIA
X. ANEXOS

Conjunto de elementos, datos, información, cálculos, utilizados y obtenidos durante la actividad


práctica.
Realizado por: Revisado y aprobado por:

DOCENTE COORDINADOR DE CARRERA


Ing. Natalia Chaquinga Lic. Miguel Tingo

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