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El documento resume los indicadores de gestión del tercer periodo de la asignatura de inglés para diferentes grados. Los grados quinto y séptimo recibieron un 70% porque la planeación se vio alterada por situaciones ajenas a la institución que requirieron la reprogramación de algunos espacios. La clase Excellent y el grado once recibieron un 75% porque se dictaron los temas y realizaron las actividades según lo planeado.
El documento resume los indicadores de gestión del tercer periodo de la asignatura de inglés para diferentes grados. Los grados quinto y séptimo recibieron un 70% porque la planeación se vio alterada por situaciones ajenas a la institución que requirieron la reprogramación de algunos espacios. La clase Excellent y el grado once recibieron un 75% porque se dictaron los temas y realizaron las actividades según lo planeado.
El documento resume los indicadores de gestión del tercer periodo de la asignatura de inglés para diferentes grados. Los grados quinto y séptimo recibieron un 70% porque la planeación se vio alterada por situaciones ajenas a la institución que requirieron la reprogramación de algunos espacios. La clase Excellent y el grado once recibieron un 75% porque se dictaron los temas y realizaron las actividades según lo planeado.
Quinto 70% Se dictaron algunos temas y se realizaron actividades
según lo planeado. La planeación se vio alterada por situaciones ajenas a la institución. Algunos espacios institucionales fueron reprogramados lo cual impacto en el seguimiento de lo planeado.
Séptimo 70% Se dictaron algunos temas y se realizaron actividades
según lo planeado. La planeación se vio alterada por situaciones ajenas a la institución. Algunos espacios institucionales fueron reprogramados lo cual impacto en el seguimiento de lo planeado.
Excellent 75% Se dictaron temas y se realizaron actividades según lo
Class planeado.
Once 75% Se dictaron temas y se realizaron actividades según lo