Guía práctica para la investigación-acción

Definición: Estudio de una situación social el cual sirve para mejorar la calidad de la
acción en la misma.
Objetivo: consiste en proporcionar elementos que sirven para facilitar el juicio práctico en
situaciones concretas y la calidez de las teorías e hipótesis que genera no depende tanto de
pruebas “científicas” de verdad, sino de su utilidad para ayudar a las personas a actuar de
modo más inteligente y acertado.
El modelo de investigación-acción de Lewin
El modelo se basa en una espiral de ciclos. En donde se debe identificar una idea general,
reconocer la situación, efectuar una planificación general, desarrollar la primera fase de la
acción, implementar, evaluar la acción y revisar el plan general.
Luego de esto se hace una segunda parte, la cual se basa en implementar, evaluar el
proceso, revisar el plan general, desarrollar la tercera parte o fase de la acción,
implementarla, evaluar el proceso y así sucesivamente.
Una revisión del modelo
El modelo de Lewin es una buena forma para poder empezar en lo que sería una
investigación acción. Inclusive se puede fijar desde ante la idea general, que el
reconocimiento consistiría en descubrir los hechos y que la implementación es un proceso
lineal.
Aun así, debemos tener en cuenta los siguientes pasos:
- Posible modificación de idea general
- El reconocimiento incluye un análisis y descubrimiento de los hechos.
- La implementación de fase de la acción no siempre es fácil.
Las actividades de investigación-acción
1. Identificación y aclaración de la idea general.
La idea general consiste en un enunciado que relaciona una idea con la acción. En otras
palabras la idea general se puede referir a la situación o estado de la cuestión que deseamos
cambiar o mejorar.
Dos criterios son los importantes a la hora de poder seleccionar nuestra idea general:
a. Que la situación de referencia influya en el propio campo de acción.
b. Que quisiéramos cambiar o mejorar la situación de referencia.
Otro aspecto que hay que tener en cuenta para seleccionar una idea general es que podemos
haber comprendido mal la naturaleza del problema o lo que necesita mejorarse.
2. Reconocimiento y revisión
Esto se subdivide en:
a. Describir los hechos de la situación: hemos de describir con la mayor exactitud
posible la naturaleza de la situación que queremos modificar o mejorar.
b. Explicar los hechos de la situación: detectados y descritos los hechos importantes,
necesitamos explicarlos.
En donde pasamos de la descripción al análisis crítico de los contextos de los cuales
surgen:
I. Elaboración de hipótesis explicativas.
II. Comprobación de hipótesis.

3. REVISAR PDF

4. El desarrollo de las siguientes etapas de acción.

Se decide cual de los cursos de accion deben seguirse a continuación y como se
supervisaran durante su implantación y los efectos de estas.