Epistemología de la Arquitectura II

Grupo 14

Alumnos:

• Gentile Mateo

• Prestifilippo Ignacio

• Pacini Agostina

• Olivera Luz

TRABAJO GRUPAL – Habitar como un pájaro

1. Según la autora, ¿Qué es apropiarse de un territorio?

Según la autora, apropiarse de un territorio implica volverse "apropiado" para uno

mismo y no poseerlo en el sentido más común de "poseer" o adquirir. La autora sostiene

que el territorio no es una cuestión espacial, sino una cuestión que se juega en el

régimen de las intensidades y de la temporalidad, es decir en el ritmo. El espacio se deja

o no apropiar y contiene fuerzas, potencias, que los actos de territorialización vienen a

buscar. La autora utiliza la filosofía especializada en etología de Thibault De Meyer

para argumentar que el comportamiento territorial es un comportamiento de apropiación

en el sentido de hacer existir apropiadamente, de volverse apropiado para uno mismo.

2. ¿Qué relación establece la autora entre el acto de territorialización y el ser

territorializado? Explique que entiende por dicha relación.

La autora establece una estrecha relación entre el acto de territorialización y el ser

territorializado. Según ella, el espacio cambia de propiedades y se deja o no apropiar. El

comportamiento territorial no es solo una cuestión de adquirir o poseer el espacio, sino

de volverse apropiado para uno mismo. El territorio es una cuestión que se juega en el

régimen de las intensidades y la temporalidad, es decir, en el ritmo. El espacio se vive

diferentemente y puede estar tomado en un agenciamiento territorial o

desterritorializado. En la territorialización, el espacio entra en el régimen de la

apropiación, pero esto no significa que sea objeto de apropiación. El término

apropiación se entiende en el sentido de Souriau, que es una perspectiva totalmente

diferente a la de Serres. Ser territorializado significa que uno se apropia su existencia a

nuevas dimensiones y es territorializado en la misma medida en que territorializa. En

resumen, la autora entiende que el acto de territorialización y el ser territorializado son

procesos dinámicos que están estrechamente relacionados.

3. ¿Qué importancia le da la autora al recorrido en el proceso de apropiación

espacial? Ejemplificar de acuerdo al texto.

La autora le da una gran importancia al recorrido en el proceso de apropiación espacial.

Según el texto, el recorrido es una manera en la que el pájaro marca y se apropia de su

territorio, y se convierte en un espacio familiar y lleno de intimidad para él.

4. . ¿Cómo adquiere el espacio cualidades propias de lo familiar según la autora?

Según la autora, el espacio se vuelve "familiar" cuando un animal lo ha "apropiado" a

través de la repetición de ciertos comportamientos, como recorridos ritmados. En este

sentido, el espacio se vuelve un lugar de profunda intimidad para el animal y adquiere

una cualidad de familiaridad.

5. Al referir a los límites que definen el acto de territorialización (a partir del

recorrido), la autora remarca la diferencia entre dos límites espaciales. ¿Cuáles

 son? ¿Qué diferencia puede establecer entre ellos?

La autora del texto habla de dos límites espaciales diferentes: el límite topográfico y el

límite territorial. El límite topográfico es el límite físico que define un espacio, como

una pared o una cerca, mientras que el límite territorial es el límite que define el espacio

que un animal o grupo de animales defiende como su propio territorio.

HAIKU – palabras clave: ESPACIO-TERRITORIO-METAMORFOSIS-

APROPIACION

• El espacio cambia,

metamorfosis ocurre,

territorios nacen.

• El espacio cambia,

territorio y apropiación,

el ser metamorfosea.