René Coca

ANÁLISIS DE LOS ARTS. 148-153 DEL CNNA

El Art. 148 del CNNA refiere al derecho que todos los niños y adolescentes tienen para ser
protegidos sobre cualquier forma de vulneración a su integridad sexual. Asimismo, se
establece que son formas de vulneración la violencia Sexual, la explotación sexual y la
sexualización precoz o hipersexualización.
Por su parte, el Art. 149 de la misma normativa refiere a que las medidas preventivas y de
protección contra la violencia sexual se enfocarán en hacer un seguimiento y brindar
tratamientos psicológicos y psiquiátricos a las personas que hubieran cometido delitos de
índole sexual contra niños o adolescentes; sin embargo podemos observar en la realidad que
esto no se lleva a cabalidad, debido a que el sistema penal no tiene políticas de reinserción
social. Al mismo tiempo, el mencionado Artículo refiere que las instituciones públicas deben
elegir a sus funcionarios que trabajen con niños de acuerdo a una valoración psicológica.
Los Arts. 151,152 y 153 del CNNA hacen mención a la violencia en el sistema educativo. El
Art. 152 clasifica los tipos de violencia en:
a) Violencia Entre Pares. Que se refiere a la violencia entre estudiantes.
b) Violencia Entre No Pares. Se da debido a un abuso de poder sobre los estudiantes por parte
de personas mayores de edad. Generalmente se da por falta de preparación para tratar con
niños y adolescentes por parte de los maestros ya administradores de las Unidades
Educativas.
c) Violencia Verbal. El cual es un tipo de violencia muy común en nuestro medio.
d) Discriminación en el Sistema Educativo. La exclusión también se da muy a menudo entre
los propios estudiantes.
e) Violencia en Razón de Género. Este tipo de violencia aún persiste en nuestro medio.
f) Violencia en Razón de la Situación Económica. Que se da en todos los niveles, ya sea por
parte de padres o entre los mismos estudiantes.
g) Violencia Cibernética en el Sistema Educativo. Muy común hoy en día por la masificación
de las redes sociales.
Por su lado, el Art. 153 tiene amplias políticas para prevenir la violencia en el Sistema
Educativo, que en la vida real y en la práctica no se da, por múltiples factores, entre ellos la
falta de tolerancia en todos sus niveles, así como la falta de pedagogía por parte de maestros y
administradores del Sistema Educativo. Es en este sentido, que los métodos de enseñanza
también contribuyen a prevenir la violencia en el Sistema Educativo, pero en nuestro medio
podemos observar que en la mayoría de las Unidades Educativas los métodos de enseñanza
siguen siendo arcaicos y retrógradas, lo cual causa en muchas ocasiones que valores
fundamentales para la convivencia pacífica se vean excluidos del entorno educativo,
imposibilitando de esta manera la prevención de violencia. Es así, que para mejorar el
entorno educativo y dejar de lado la violencia se necesita grandes cambios y la participación
de todos.