I.E.

D LICEO EL SABER
CONSTRUYENDO FUTURO CON AFECTIVIDAD EN LA VIRTUALIDAD.

QUIMICA CLEI – V.
Estudiante: _____________________________ Fecha de entrega: 15/Febrero/2020.
Docente: Israel Granados Romero. Jornada: Nocturna.
Estándar de  Aplicar el conocimiento del método científico en la resolución de problemas
competencia cotidianos.
 Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
 Uso la tabla periódica para determinar propiedades físicas y Químicas de los
elementos.
Indicadores  Comprende la evolución de la química
de logros  Aprende a clasificar la materia
 Conceptualiza y explica los diferentes modelos atómicos y valora la importancia
de cada uno de ellos en su época
 Propiedades físicas y químicas de los elementos
TEMA 1. Clasificación de la materia.
La materia, podemos definirla como todo lo que tiene masa y
ocupa un lugar en el espacio. Es decir, todo lo que nos rodea e
incluso nosotros mismos estamos compuestos por materia. La
materia está formada por átomos y moléculas. La clasificación de
la materia nos ayudará a comprender un poco más el mundo que
nos rodea.

1. Elaborar un listado de sustancias caseras y clasificarlas de acuerdo a sus propiedades como

elementos o sustancia pura simple, compuestos, mezcla homogénea y/o heterogénea.

2. Realizar un mapa conceptual en el que expliques la clasificación de la materia.

3. Establecer conclusiones de lo que es la materia y comenta el aprendizaje adquirido.

INTERACTÚA CON LA MATERIA http://www.objetos.unam.mx/quimica/sustanciasPuras/

En este nuevo proceso de actividades virtuales, nos apoyaremos de plataformas virtuales con una
manera de enseñanza gráfica y con facilidad de entendimiento.

1. Clasifique las siguientes sustancias como mezcla homogénea, heterogénea o coloide.

i. Palomitas de maíz con sal _____________
ii. Bronce _____________
iii. Gelatina _____________
iv. Madera _____________
v. Concreto _____________
vi. Pasta de dientes _____________

2. Realiza un resumen de lo que es la materia y sus clasificaciones, concluye expresando

como fue la experiencia de aprendizaje virtual.

TEMA 2. El átomo.
El átomo, es la unidad más pequeña en la que se puede dividir la materia sin que pierda las
propiedades químicas, es decir sus propiedades como elemento químico.
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Partículas Subatómicas, Los átomos están formados por unas partículas más pequeñas: protones,
electrones y neutrones. Un átomo se diferenciará de otro según estén dispuestas estas
partículas.
1. Realiza un mapa conceptual que explique la estructura de un átomo y sus propiedades.

2. En un cuadro comparativo define cada una de las propiedades del átomo (Numero atómico,
número másico e isotopos.)

3. Dibujar la estructura de un átomo de carbono, indicando cada uno de sus componentes.

4. Un átomo tiene 12 protones, 13 neutrones y 12 electrones. ¿Cuál es su número atómico?

a) 12
b) 13
c) 24
d) 25

5. Un átomo tiene 12 protones, 13 neutrones y 12 electrones. ¿Cuál es su número atómico?

a) 12
b) 13
c) 24
d) 25

6. Indica si la afirmación es falsa ( F ) o ( V )

A. El número másico de un átomo es la suma del número de protones y neutrones. ___

B. Todos los átomos de un mismo elemento químico tienen el mismo número de neutrones.
___
C. Los isótopos de un elemento químico tienen el mismo número atómico.
___
D. Los isótopos de un elemento químico tienen el mismo número másico.
___
E. Los isótopos de un elemento químico tienen distinto número de neutrones.
___

TEMA 3. Elementos y Compuestos químicos.

Un compuesto químico es cualquier sustancia formada por la unión de dos o más tipos de
elementos químicos, o sea, por átomos de dos o más tipos diferentes, unidos entre sí por
enlaces químicos de alguna clase.

1. Realiza un cuadro sinóptico que te permita organizar lo que son los elementos químicos y sus
clasificaciones en metales y no metales.

2. Realiza un resumen de lo que son los compuestos químicos y los tipos de compuestos, Según
la naturaleza de descomposición y según el método de enlace de sus átomos.

3. Escribe 8 compuestos químicos que se encuentre en la vida cotidiana.

4. Realiza un mapa conceptual en el que resumas la clasificación de los compuestos orgánicos e

inorgánicos.

5. Clasifique los siguientes elementos como metal, no metal o metaloide de acuerdo a sus
propiedades:
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a) Es un líquido a temperatura ambiente de color rojizo: ____________

b) Son utilizados para fabricar alambres eléctricos: ____________
c) Es un líquido a temperatura ambiente utilizado en los termómetros: ____________

IMPORTANTE. Se requiere del autoaprendizaje de los estudiantes para una correcta solución de
los ejercicios, por otro lado, existen espacios sincrónicos y asincrónicos en el que pueden
interactuar con el docente para resolver cualquier duda.