DIAGNOSTICO SOCIAL

CONCEPTO CLAVES PARA CADA SESIÓN

Formato de inicio de la intervención: Es el medio por el cual se solicita y requieren la intervención,

existen diferentes medios ya sea por una llamada telefónica, denuncia por parte de un familiar o
un vecino, o es derivado de otra institución u organismo.

Identificación del usuario: Van los datos más importantes del sujeto a intervenir, entre ellos
nombre y apellidos, D.N.I (Documento Nacional de Identificación), fecha y lugar de nacimiento,
género, estado civil, domicilio, teléfono de contacto y correo electrónico.

Aspectos psicológicos/motivacionales:

 Estudio de las capacidades cognitivas de las personas, es decir si se ubica en tiempo y

espacio.
 Posibles deterioro o patologías asociadas (si tiene enfermedades o incapacidad)
 Como ha sido su experiencia desde niño hasta la actualidad ya que eso determina en gran
medida su presente. Haciendo hincapié en hechos relevantes, acontecimientos
traumáticos, episodios depresivos o de crisis
 Lo anterior, permite analizar la evolución y planteamiento vital del usuario.
 Importante establecer el nivel de motivación y capacidad del sujeto para el cambio.
 Delimitar su estilo de vida y su proyección futura. Es decir, enfocarlo en los aspectos
positivos y de su interés.

Formación – educación – cultura: Indagar el grado más elevado de estudios realizados o en curso,
así como su cultura para comprender el contexto en que desarrolla sus hábitos o adquiere
conocimientos, identificado esto, permite valorar las capacidades del sujeto y su nivel de
formación, sirve para que el profesional pueda entablar contacto de forma asertiva.

Salud: Enfermedades que padece o ha padecido, como es su estado actual de salud, si consume
medicamentos, tratamientos, evolución, historial médico. Importante también si fue o es
consumidor de sustancias alucinógenas y cual fue el motivo porque llego a consumir.

Vida laboral: Estudio de la historia laboral del usuario, esto con el fin comprender la situación
laboral actualmente en el momento de la demanda, se debe tener en cuenta los siguientes
aspectos.

 Si ha recibido capacitación
 Motivos de despido
 Prestaciones
 Cotización
 Contratos establecidos (verbales o legales)

Datos económicos: son todos aquellos ingresos con los que cuenta un núcleo familiar para
subsistir, entre ellos, ingresos familiares, prestaciones recibidas, tipos de ayudas otorgadas o
solicitadas, subvenciones, ayudas de familiares y allegados, bienes, inmuebles. Etc.
Familia: se describe el tipo de familia (monoparental, nuclear, extensa, etc..) y como está
conformada actualmente. Permite identificar las redes de apoyo más cercanas.

Vivienda: condiciones de habitabilidad, hacinamiento, prestaciones, antigüedad, tipo de posesión,

contrato, propietario, denuncia, desalojo, solicitudes, factores de riesgo.

Vinculación social: amigos, compañeros, vecinos, participación y vinculación social.

Ocio y tiempo libre: ocio y tiempo libre, lugar de esparcimiento, aflicciones, intereses, tendencias,
actividades de recreo preferentes.

Datos de la demanda – necesidades

Identificar la necesidad o problema de forma concreta para profundizar en el conocimiento de:

Necesidad - problema: aquí el usuario expondrá el problema se debe establecer cuál es la

dificultad y qué obstáculos impiden alcanzar la resolución

Baremo de la necesidad: Depende del significado y la interpretación que se haga el mismo sujeto a
intervenir por ende debemos indagar el grado de relevancia así como analizar cómo ve su realidad
y cuáles sentimientos salen ante la problemática manifestada

relación causa - efecto: hoy analizar los factores causantes de la situación, así como aquellos
factores positivos o negativos que ayudan o dificultan la resolución del problema

historial de soluciones hola: analizar los intentos y esfuerzos realizados hasta el momento en la
resolución de la problemática es decir que se ha hecho para mitigar o subsanarla

expectativas de solución: ver lo que el usuario espera conseguir con la intervención, Es tu ayuda a
hacer más realistas y a fijar objetivos aplicables con las expectativas.

Motivos por los que acude a la institución: importantes para determinar el grado de implicación y
de motivación para el establecimiento de la relación.

Recursos institucionales disponibles

se debe analizar los recursos disponibles que tiene la institución en relación con las necesidades
manifestadas por el sujeto.

listado de recursos disponibles: seleccionar los que estén acorde con la problemática.

análisis de los requisitos: establecer la correspondencia de los recursos a la situación del usuario

periodicidad: delimitar el tiempo y la duración de los recursos, plazos de resolución, tiempo

necesario para la tramitación.

Coordinación institucional: establecer la relación con otros profesionales que pudieran estar
implicados en la resolución de necesidades