Nivel Inicial-Primario-Secundario

XX de septiembre 1159 – Mar del Plata – Tel. Fax (0223) 4751424-

consultas@colegiolamas.comwww.colegiolamas.com.ar

Proyecto “CUMPLEAÑOS FELIZ "

Docentes a cargo: Campos María Laura
Textos que se leerán:
 Montes, Graciela. “Las velas malditas”. (digital)
 Cinetto, Liliana. “Cumpleaños feroz”. (digital)
 Walsh, María Elena. “El mago Miraflores”
 Canción de cumpleaños feliz

Tiempo aproximado: 1 mes

Año: 1º

FUNDAMENTACIÓN
El presente proyecto abordará cuentos donde habrá fiesta de cumpleaños para que los
niños registren qué elementos se repiten: globos, tortas, regalos, velas, decoración
alusiva a algún personaje, familia, amigos etc.
La escucha de relatos es muy importante por cuanto vincula a los niños con mundos
posibles, genera nuevos sentidos, permite la construcción de otros y las identidades
dentro de las culturas, las familias y las comunidades. La voz de quien lee es fundamental
para generar ganas de leer. La escucha de narraciones en voz alta es un desafío de
comprensión diferente del que implica la lectura silenciosa de un relato.
La narración es la forma que los seres humanos compartimos y reconstruimos nuestras
experiencias, tanto las propias como las vividas o imaginadas por otros. Es una función
ineludible en la escuela estimular ese encuentro narrativo de los alumnos con los mundos
ficcionales.

1) En el primer encuentro se compartirá “Las velas malditas”. Antes de leer pedir a

los chicos que observen el dibujo de la portada del libro y respondan las siguientes
preguntas: ¿Por qué creés que estas velas son malditas? ¿Cuántos años cumple
la nena? ¿Qué gusto tendrá la torta?. ¿Qué otros elementos propios de una fiesta
de cumpleaños se ven en la ilustración? ¿Qué creés que expresa la cara de la
nena: susto, desagrado, sorpresa, alegría?
Luego de la lectura se les lee una serie de oraciones y oralmente tienen que decir
si son verdaderas o falsas:
1) Lulú cumple el 18 de abril. ( )
2) La mamá de Lulú se encargó de prender las velas ( )
3) El abuelo de Lulú se llama Fermín ( )
4) Tía Javiera fue a buscar a los vecinos. ( )

-Educamos hoy para asegurar el futuro-

 Nivel Inicial-Primario-Secundario
XX de septiembre 1159 – Mar del Plata – Tel. Fax (0223) 4751424-
consultas@colegiolamas.comwww.colegiolamas.com.ar

5) En el baldío de enfrente las velitas no volvieron a encenderse ( )

PINTA CON COLORES TODOS LOS OBJETOS QUE APARECEN EN EL
CUENTO

Se les pide que pinten de color azul la cantidad de velas de los años que tienen y
una vela de color rojo que representaría el próximo cumpleaños.

2) En el segundo encuentro se leerá “Cumpleaños feroz”. Antes de la lectura se les

preguntará a los alumnos porque la autora le habrá puesto de título cumpleaños
feroz, ¿aparecerá algún lobo feroz? ¿podemos darnos cuenta quién es el
cumpleañero? ¿cómo parecen estar pasándola todos? ¿hay alguno que les llame
la atención? ¿por qué? ¿cómo se sienten ustedes en su cumpleaños? ¿qué les
gusta más ser el cumpleañero o el invitado? ¿puede alguien estar triste en su
cumpleaños? ¿por qué?
Cuando se comienza la lectura se muestra la primera imagen y se pregunta ¿de
quién es el cumpleaños? ¿A través de la imagen pueden deducir que es una tarjeta
de cumpleaños y que es Lobi el cumpleañero? ¿Por qué estaba triste Perro?
¿Cuáles fueron los regalos que había pensado Perro? ¿Cuál fue el mejor regalo
que recibió Lobi? ¿Cuál sería el regalo que te gustaría recibir para tu próximo
cumpleaños?

-Educamos hoy para asegurar el futuro-

 Nivel Inicial-Primario-Secundario
XX de septiembre 1159 – Mar del Plata – Tel. Fax (0223) 4751424-
consultas@colegiolamas.comwww.colegiolamas.com.ar

ESCRIBE TU NOMBRE Y EL DÍA DE TU CUMPLEAÑOS. DISEÑA TU TARJETA

Cumpleaños de :____________________

Día:__________________________________

Te propongo que diseñes tu propia tarjeta de cumpleaños, no te olvides de escribir

tu nombre y el día en que naciste

-Educamos hoy para asegurar el futuro-

 Nivel Inicial-Primario-Secundario
XX de septiembre 1159 – Mar del Plata – Tel. Fax (0223) 4751424-
consultas@colegiolamas.comwww.colegiolamas.com.ar

RECORTA EL ANIMAL Y PEGALO CON EL OBJETO QUE LE REGALO A LOBI

3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
3)
En el tercer encuentro se leerá “El mago Mirsasol”.
Se comienza preguntando mirando la tapa ¿de qué tratará la historia?, ¿de otro
cumpleaños?, ¿quién será el cumpleañero? ¿dónde será la fiesta? Se lee la historia.
Se reflexiona sobre la actitud de Mirasol cuando recibió el regalo de la maga Felisa.
¿cuál fue la actitud del mago? ¿les parece bien o mal? ¿Por qué? ¿Qué sucedió que
hizo cambiar a Mirasol? ¿Cuál fue al final el mejor regalo que recibió el mago? ¿cuál
es el mejor regalo que podemos recibir? La docente debe intentar reflexionar con los
alumnos que lo más importante es el tiempo que compartimos, los abrazos que
regalamos, las sonrisa que brindamos y las lindas palabras que decimos a los otros.
1) ¿Quiénes son los invitados de Mirasol? (El Equilibrista, la Titiritera, el Mago y la
Señora del kiosco y la Maga Felisa) ¿Qué tienen en común todos sus invitados?
¿Podemos pensar que todos trabajan en junto en un circo?
-Educamos hoy para asegurar el futuro-
 Nivel Inicial-Primario-Secundario
XX de septiembre 1159 – Mar del Plata – Tel. Fax (0223) 4751424-
consultas@colegiolamas.comwww.colegiolamas.com.ar

2) ¿Cuáles son los regalos que recibe el mago? (cuento, títeres de madera, camisa,
bombones, chocolatines y una planta.
3) ¿Por qué todo comenzó a desaparecer? ¿Qué fue lo que dijo Mirasol?
4) En un momento se comienza a sentir triste Mirasol, ¿por qué? ¿Qué recuerda?
5) ¿Por qué son tan importantes las plantas? (casi todo lo que existe proviene de un
árbol o una planta –desde el oxígeno que respiramos, los alimentos, la vestimenta,
etc-. Es de suma importancia respetar la naturaleza pues por ella y en ella vivimos.
Actividad
Se propone a los alumnos que elijan una persona que amen y le dibujen su obsequio
para el próximo cumpleaños.

-Educamos hoy para asegurar el futuro-