CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

Actividad de Construcción Aplicada

La ACA es un documento de construcción continua que consta de tres

(3) momentos, en los cuales tendrás la oportunidad de mostrar tus

aprendizajes, lo que indica que para esta entrega:

I Entrega (Temática 2)

Para el primer momento deben presentar un documento escrito formato

PDF.

Cumpliendo las normas APA que resuelva los siguientes interrogantes

1. Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes

enunciados:
a. El 30% de un número.
b. El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
c. El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
d. El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente.
e. El triple del resultado de sumar un número con su inverso
f. El doble de la edad que tendré dentro de cinco años.
g. El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x.
h. El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de
su altura
2. Completa la siguiente tabla:

3. Realiza los siguientes ejercicios:

4. Reduzca los términos semejantes en cada polinomio.

 25x + 12x – 31x – 8x + 5x

 43mx³ + 7mx³ – 17mx³ –13mx³

  25y + 12y – 31y – 8y + 5y

 –2b + 4b – 5b +12b – 13b

 3n2w3 – 12 n2w3 + 24 n2w3

5. Escriba 5 ejemplos de la vida diaria donde se aplique el álgebra.

Ten presente que…

Las técnicas de contar son universales, y se han encontrado en todas

las sociedades estudiadas hasta ahora. Estas técnicas han dado origen

al concepto de número y a la Aritmética. Surgen ligadas a la necesidad

de, comunicar información, En las sociedades prehistóricas cazadores y

recolectores se plantearon la idea de contar, aunque sea a pequeña

escala, la necesidad de responder a la pregunta, ¿cuántos hay? o

¿cuántos son? También aparece la necesidad de establecer un orden

de: ¿qué se hace primero?, ¿quién interviene en segundo lugar?

A partir de esas necesidades sociales se desarrollan diferentes técnicas

de recuento que a través de la historia de los pueblos hacen uso de

cualquier elemento que pudiera servirles para contar, utilizaban sus

propios dedos, dibujando símbolos, realizaban marcas o hacían nudos

en una cuerda, entre otros. Ahora bien, el primer uso que se le dio a los
números, se relaciona con la necesidad de ordenar elementos, no con

la de contar o medir objetos.