INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

"GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO"

UNIDAD ACADEMICA
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME SEMESTRAL DOCENTE Nº 01-2022-II -LARCH- ADMT-IESTP

“GLBR”

SEÑOR
Mg. Nósser Mariano Jurado Guillén
Director General del IESTP “GLBR”
ATENCIÓN: (copia)

Lic. Dioni Bastidas Pino

Jefe de Unidad del IESTP “GLBR”
ATENCIÓN: (copia)

Lic. Walter A. Vílchez Medina

Coordinador del Área Académica de Administración de Empresas del IESTP
“GLBR”

ASUNTO: Informe Técnico- Pedagógico- Gestión Semestre 2022-I

REF. : Plan Anual de Trabajo Docente -2021-
I
Mg. Luis Alberto Ramírez
Chuquihuanga

_______________________________________________________

Por el presente, me dirijo a usted para alcanzarle el Informe Técnico-

Pedagógico del Semestre 2022-II, el cual se desarrolló de manera presencial en
su totalidad por la disposición gubernamental, el informe se ciñe de acuerdo al
Plan de Trabajo Docente presentado al inicio del semestre 2022-I según la
carga académica asignada a mi persona, refiriendo lo siguiente:

I. DATOS GENERALES:
ÁREA ACADÉMICA : Administración de Empresas
SEMESTRE LECTIVO : 2022-II
DOCENTE : Lic. Claudia Dorival Palomino
HORAS SEMANALES : (30) Horas.

II. ANTECEDENTES:

- Ley 30512-2016: Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y

de la Carrera Pública de sus docentes.
 - D.S. N° 010-2017-MINEDU: Aprueba reglamento de la Ley de Institutos
y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus docentes.
- R.S.G. N° 349-2017-MINEDU: Aprueba las “Disposiciones que regulan el
proceso de distribución de horas pedagógicas en los Institutos de
educación Superior Públicos”.
- R.V.M. N° 157-2020-MINEDU-“Orientaciones para el desarrollo del
servicio educativo en los centros de Educación Técnico-Productiva e
Institutos y Escuelas de Educación Superior, durante la Emergencia
Sanitaria causada por el COVID-19”.
- RVM N° 177-2021-MINEDU- “Orientaciones para el desarrollo del
servicio educativo en los Centros de Educación Técnico-Productiva e
Institutos y Escuelas de Educación Superior”
- R.V.M. Nº 178-2018-MINEDU:” Lineamientos Académicos Generales
para los Institutos de--Educación Superior y las Escuelas de educación
Superior Tecnológica”.
- RVM N° 277-2019-MINEDU-MODIFICA RVM N° 178-2018 LAG
- RVM N° 276-2019-MINEDU-DEROGA RVM 020-2019-CBC-
LICENCIAMIENTO.
- RVM N° 225-2020-MINEDU-Encargatura directores y personal
Jerárquico
- RVM N° 226-2020-MINEDU-Contrato -Docentes -Asistentes
- RVM N° 177-2021-MINEDU- “Orientaciones para el desarrollo del
servicio educativo en los Centros de Educación Técnico-Productiva e
Institutos y Escuelas de Educación Superior”.

III. DELOS OBJETIVOS LOGRADOS EN LAS ACTIVIDADES

PROGRAMADAS:

Mediante el presente informe cumplo con alcanzar la información sobre cada

una de las actividades lectivas y no lectivas desarrolladas a mi cargo según
el plan de trabajo coordinado con el jefe del Área Académica
correspondiente referente a los logros y metas alcanzadas.
En cuanto a la eficiencia estadística de las unidades didácticas: N° de
alumnos, matriculados, promovidos, repitentes y retirados.
EFICIENCIA INTERNA POR UNIDAD DIDÁCTICA SEGÚN
 SEMESTRE, TURNO, N° DE ALUMNOS MATRICULADOS, PROMOVIDOS, REPITENTES Y RETIRADOS

N°
UNIDAD DIDACTICA SEMESTRE TURNO % PROMOV % REPITENTES % RETIRADOS %
MAT
10
GESTION FINANCIERA VI D 38 36 95 2 5 0 0
0
10
GESTION DE TESORERIA VI N 34 30 88 4 12 0 0
0
10
GESTION DE TESORERIA VI D 31 29 94 2 6 0 0
0
TOTAL     138   125   10   3  
 IV. LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN POR ACTIVIDAD:

Horas ALTERNATIVAS/
ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES
asignadas SOLUCIONES

UD 1:
La institución debe
Administra
Carga realizar convenios con las
ción 8 Los alumnos tienen
Lectiva: empresas proveedoras de
Logística problemas con la
internet para acceder a
(D/N) conexión a internet. Los
Se logró EL 100% según lo paquetes de alta
 Referente estudiantes entran y
estipulado velocidad para brindar
a las salen de la sesión
en las programaciones servicios de calidad al
Unidades síncrona.
curriculares y sílabos de alumno.
Didácticas: UD 2: Análisis
cada unidad didáctica También debe
según las de costos 10
proporcionar al docente
Programacion (D/N)
una laptop o Tablet para
es
brindar las clases
curriculares y
virtuales.
Sílabos.
Carga No Lectiva: Se apoyo en las actividades
La solución fue planificar
programadas por el Área de
El tiempo en este y dar más horas extras.
Administración de empresas.
trabajo remoto Estas deben considerarse
 DISEÑO Y DESARROLLO 5 También se apoyó en la
demanda más horas en la planificación de
ACADÉMICO elaboración del plan del
hombre. horas para no tener
Área. Y se viene trabajando
inconvenientes.
en el plan de estudios.
Se preparó clases utilizando
el office, controles de
Classroom es una La institución debe
lecturas, videos, utilizando la
plataforma muy realizar convenios con las
multimedia y publicando en
básica para conseguir empresas proveedoras de
 PREPARACIÓN DE CLASES 4.5 la plataforma del Classroom
el 100% de los plataformas para la
de Google.
propósitos. enseñanza superior.
Avance del 100% para el
semestre 2022-II. Se grabó
las clases.
 Se ha elaborado el Manual
del Perfil de Puestos (MPP).
Falta de coordinación Todas las áreas deberían
 ACTIVIDADES DE GESTIÓN Dicho documento se envió
12.5 con otras áreas de la brindar la información
PEDAGÓGICA para la revisión y aprobación
institución. necesaria y oportuna.
a las autoridades
respectivas.

Lima 18 de Agosto del 2022

Lic. Claudia Dorival Palomino Lic. Walter A. Vílchez Medina

Docente de Administración de empresas Coordinador del Área de Administración de empresa