PLAN DE TRABAJO EN EL MARCO DEL CIERRE

DE BRECHA DIGITAL

PRIMER MES

REGIÓN APURIMAC

ATET ……….
NOMBRE DEL ATET

1
 2024

I. FUNDAMENTACIÓN

Las actividades planificadas por la Estrategia del Despliegue Territorial para la Actualización de las
Tabletas 2024 de la Coordinación de Aprendizaje Digital de la Dirección de Innovación Tecnológica
en Educación, se sostienen bajo las siguientes normativas:

 Resolución Ministerial N° 267-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo

denominado Lineamientos para la Gestión de las tabletas y sus complementos en
instituciones educativas públicas focalizadas de la Educación Básica Regular.
 Resolución Ministerial N° 438-2022-MINEDU que aprueba el documento
denominado “Plan de Cierre de Brecha Digital”.

En este sentido, el Ministerio de Educación a través con la estrategia “Cierre de brecha digital” es
una apuesta por la equidad e igualdad de oportunidades al brindarle a los estudiantes y docentes de
las instituciones educativas focalizadas a nivel nacional en el acceso a un dispositivo electrónico
como recurso, para que puedan continuar con su educación.

Se trabajará a través de contenidos precargados, para que los estudiantes desarrollan experiencias
de aprendizaje mediante el aplicativo Gestor de contenidos 2024.
La Educación No Para, para ello, debemos generar igualdad de oportunidades de aprendizaje con
atención a la diversidad y teniendo como perspectiva el ámbito rural.
La estrategia Cierre de brecha digital, incidiendo en más del 88% de zonas rurales, sostenible en el
tiempo y con un impacto educativo y social.

Por ello, hemos logrado diseñar una solución técnico – pedagógica en cuatro meses cuando
programas nacionales e iniciativas similares en las regiones del país.

II. FINALIDAD
Cierre de brecha en el acceso y uso de los recursos digitales entregados a los
estudiantes y docentes del nivel primario y secundario en el marco del Año Escolar 2024.
III. OBJETIVO
Actualizar oportunamente las tabletas de estudiantes y docentes con el Gestor de
Contenidos 2024 en el marco del Plan de Cierre de Digital.

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IV. ACCIONES
- Realizarán un trabajo articulado con las DRE/GRE/UGEL. para el desplazamiento ordenado
en territorio.
- Solución técnica y pedagógica de las tabletas en las instituciones educativas focalizadas.
- Inducción técnica presencial al director y docente de la institución educativa sobre la
actualización del “Gestor de Contenidos”.
- Registro de información y consolidado de incidencias de las tabletas en las instituciones
educativas focalizadas.
- Promover los canales de comunicación a través de mesa de ayuda.
- Los agentes territoriales tecnológicos brindarán asistencia técnica a los directivos y/o
docentes de las II.EE. focalizadas por la estrategia respecto al nuevo Gestor de Contenidos
2024.
- Realizarán la actualización del gestor de contenidos 2024 en las tabletas a través de la carga
manual.
- Realizarán la identificación de tabletas con incidencias (operativas, inoperativas, robadas,
otros).

V. METAS
1. Modalidad: Descentralizada
2. Fecha: Del 15 de abril al 14 de mayo
3. Duración: 1 mes
4. Nº de participantes:
 PENDIENTE:
● Docentes: de las II.EE beneficiadas: xxx

● Estudiantes: de las II.EE beneficiadas: xxx

 ASISTENCIA TECNICA:
 Docentes y Estudiantes de las IIEE beneficiadas: xxx (Aquí colocar la suma de
docentes y estudiantes)
5. Responsables de organización y ejecución: DITE – MINEDU
6. Responsable de la convocatoria: GRED/DRE-UGEL

Se capacitarán a los directores y docentes de las II.EE. que han recibido las tabletas del nivel
educativo de primaria y secundaria.

3
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES TAREAS Abril Mayo RESPONSABLES
S3 S4 S1 S2

● Participar de la Inducción
Técnica Virtual sobre el
proceso de actualización
del Gestor de Contenido de
la tableta, comunicación de X
las incidencias a encontrar
en las II.EE y aplicación de
instrumentos técnico
pedagógicos para el reporte
consolidado de la
información.
● Elaborar el plan de
trabajo, teniendo en cuenta X
Inducción la ruta de desplazamiento
Técnica en las II.EE a intervenir en
territorio. Especialistas
dirigida a los
Agentes ● Recepcionar los planes DITE
Territoriales de trabajo, considerando las
Tecnológicos. rutas de desplazamiento a X
intervenir en territorio por
parte de los macro
regionales y territoriales
tecnológicos.
● Coordinar con las
GRE/DRE/UGEL sobre las
acciones de despliegue a X X X X
intervenir en las II.EE
asignadas en su
jurisdicción.
● Socializa el kit digital para
X
realizar las acciones de
intervención en territorio.
Asistencia X X X X Agentes
● Sensibilizar al director,
Técnica Territoriales
dirigida al docente y estudiante en el Tecnológicos
proceso de actualización
4
 del “Gestor de Contenidos”
2024.
● Brindar asistencia técnica
presencial al directivo y
docente de la institución
educativa sobre el proceso X X X X
de actualización del Gestor
director y de Contenidos y aplicativos
docente. en las tabletas en II.EE.
focalizadas.
● Asistir a los directivos y
docentes para brindar
soluciones técnicas y X X X X
pedagógicas en las tabletas
de las instituciones
educativas a intervenir.
● Aplicar
instrumentos de gestión
técnica pedagógica en X X X X
territorio de las II.EE para el
registro de información en
Aplicación de actas, fichas y formularios
instrumentos en línea. Agentes
de gestión ● Consolidar información en Territoriales
técnico X X X X Tecnológicos
formularios en línea de las
pedagógica II.EE intervenidas.
● Elaborar un informe
técnico pedagógico, X
mensualmente de la
intervención realizada en
territorio.
● Verificar y brindar
solución de las incidencias X X X X
Reporte de de las tabletas en las
Incidencias de instituciones educativas sin
las tabletas, conectividad en territorio Agentes
cargadores Territoriales
● Reportar las incidencias
solares y panel Tecnológicos
de datos en de las tabletas: apoyo del
territorio. plan de datos, cargadores X X X X
solares portátiles, entrega
de tabletas (fechas) y
garantías.

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6
 VII. RUTA DE INTERVENCIÓN A II.EE

PLANIFICACIÓN DEL DESPLIEGUE EN TERRITORIO - RUTEO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Nombres y apellidos: xxxx
Código de Territorial: xxx
Nro. De Teléfono: xxxx
Correo electrónico: xxxx

Ejecución de rutas del Agente Territorial Tecnológico

CODIGO CENTRO
MES FECHA II.EE. A ATENDER NIVEL REGIÓN UGEL PROVINCIA DISTRITO
MODULAR POBLADO

Abril

Mayo

1
2
VIII. HORARIOS

TURNO HORARIO RESPONSABLES

Mañana 8:00am a 13:00pm Territorial Tecnológico
Tarde 14:00pm a 17:00pm Territorial Tecnológico

IX. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EN TERRITORIO

La intervención de la inducción técnica a realizarse en la institución educativa sin conectividad
en territorio, está dirigido a directores, docentes y estudiantes por parte del servicio educativo
técnico y pedagógico que desarrollará el Territorial Tecnológico en la región de su
jurisdicción, de acuerdo a su zona de intervención y en coordinación con los especialistas de
DRE/GRE/UGEL

X. METODOLOGÍA

Durante el desarrollo de las asistencias técnicas presenciales, en el cual se impartirán

contenidos teóricos y prácticos, enfocados al desarrollo de habilidades digitales para
fortalecer capacidades en el directivo y actualización del Gestor de Contenidos 2024.

El cronograma para el despliegue en territorio se precisa a continuación:

N° INTERVENCIÓN EN TERRITORIO FECHA

DESPLIEGUE 2024:
el ATET realiza el proceso de actualización del gestor Del 15/04/2024
01 de contenidos 2024 en las tabletas asignadas a las Al 14/05/2024
II.EE. focalizadas, para el desarrollo del trabajo de las
experiencias de aprendizaje para el año escolar 2024.

Durante la asistencia técnica se realizará las siguientes acciones:

Actividades que Técnicas y estrategias

Procesos metodológicos
se van a ejecutar de aprendizaje
 Sensibilización del trabajo que▪ Metodología activa y creativa. ▪ Lluvia de ideas.
se va a desarrollar en la IIEE.
 Revisión de las tabletas. ▪ Aula Invertida.
 Actualización del Gestor de ▪ Trabajo
contenidos aprendo en casa. ▪ Enseñanza en línea.
 Aplicación de instrumentos Colaborativo.
durante la intervención a II.EE▪ Metodología participativa.
en territorio. ▪ Exposición.
 Reportar Incidencias de
tabletas de las II.EE a
intervenir en la región.
 Orientaciones en el uso de las
actividades educativas que se
encuentran en el Gestor de
Contenidos 2024.

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XI. RECURSOS

XI.1. Recursos Humanos

- Especialistas DITE.
- Especialistas de GRE/DRE/UGEL.
- Gestores Macroregionales.
- Agentes Territoriales Tecnológicos. (ATET)
- Directores de II. EE: Nivel primaria y secundaria.
- Docentes De II.EE: Nivel Primaria y secundaria.

XI.2. Recursos y Materiales:

- Requerimiento de Hardware:
 01 Laptop, con requerimientos Mínimos: Core i3 (6ta Generación), Memoria 8 GB,
Disco Disponible: 20 GB (Tecnologia HDD de 7200 RPM que no tenga más de 1
año de uso o Disco en Estado Solido), Puertos USB 3.0 – 9 Pines
 02 HUB USB 3.0 (Alta Velocidad – 9 Pines)
 01 Adaptador USB WiFi 802.11n [54mbps] (Se Recomienda WiFi 6 o AcessPoint
WiFi 6)
 Cables de Datos USB de Buena Calidad Type B y Type C [Generación Mínima del
USB 2.1, Preferentemente USB 3.0] (Adecuados para Conectar la Laptop con las
Tabletas)

- Requerimiento de Software:
 Windows 7 PRO (Se Recomienda Windows 10 PRO – 2004
 FrameWork 4.6.1

XII. INSTRUMENTOS:

⮚ Anexo 1 – Formato Ficha de reporte de actualización 2024

⮚ Anexo 2A – Formato Acta de participación de asistencia técnica.

⮚ Anexo 2B – Formato Acta de participación de asistencia técnica.

⮚ Anexo 3 – Formato - Visita a la II.EE 2024

⮚ Anexo 4 – Formato – Agenda de trabajo de los ATET

⮚ Anexo 5 – Constancia Comisión de servicio Macroregional

⮚ Anexo 6 – Formato – Ficha de asistencia de la reunión de ATET

⮚ Anexo 7 – Formato – Programación de rutas del ATET

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ATET536 ANGELA LISET GALINDO CAMPOS

DNI 43492638