PLAN DE TRABAJO CONEI DE LA I.E.I.

N° 313
I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. Dirección Regional de Educación: Lima

I.2. UGEL: 02
I.3. Institución Educativa Inicial: 313
I.4. Lugar: S.M.P.
I.5. Provincia: Lima
I.6. Directora: Lic. Eva Jackeline Tomy López
I.7. Modalidad: EBR
I.8. N° de alumnos: 250
I.9. N° de profesoras: 10
I.10.N° de secciones: 10

II. OBJTIVOS:

2.1. Propiciar un espacio de comunicación asertiva horizontal y democrática en la

solución de las necesidades y conflictos coyunturales a nivel Institucional.
2.2. Mantener una vigilancia permanente a las relaciones interpersonales de la
comunidad educativa, los recursos financieros y los generados por la APAFA.
2.3. Velar por el buen prestigio institucional el desempeño de los actores de la
Institución Educativa N°313, ejerciendo seguimiento y evaluación por el
cumplimiento de los planes y objetivos propuestos por la I.E. en el marco de una
comunidad de aprendizaje.
2.4. Fortalecer los proyectos de innovación educativa para la mejora de la calidad de
vida de los estudiantes.

III. ALCANCES:

- Dirección
- Consejo Directivo del CONEI de la I.E.I. N° 313.
- Profesoras de la I.E.I. N°313.
- Personal administrativo.
- Padres de familia.
- Alumno en general.
IV. BASES LEGALES

- La Constitución Política Del Perú

- Ley N° 26300 ley contra actos de Discriminación.
- Ley 28044 Ley General de Educación
- D.S. N° 015 – 2004 – ED Reglamento de la Educación Básica
- D.S. 009 – 2005 ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
- Directiva N° 088 - 2003 – VMGI Conformación de los consejos educativo
Institucionales de las Instituciones Educativas Publicas.
- Reglamento Interno de la Institución Educativa N°313 – S.M.P.

V. VISION Y MISION DE LA I.E.I. N° 313

VISIÓN

Seremos al 2016 una Institución Educativa reconocida por su excelente calidad del servicio
educativo en jardín (3 a 5 años), con personal eficaz, eficiente y capacitado con las
innovaciones del nivel y respetuosos en la atención de los niños y niñas con necesidades
educativas especiales, formando niños creativos, lideres, autónomos con una cultura
democrática ambiental de prevención del riesgo y en valores que sean aplicados para la
vida en comunidad; con padres de familia comprometidos con las necesidades de la
Institución y contando con una infraestructura amplia, moderna y segura con áreas verdes
y tecnología de punta.

MISION

Somos una Institución Educativa estatal que brinda un servicio educativo estatal que
brinda servicio educativo desarrollando un currículo diversificado y pertinente que
responda a las demandas sociales y a la formación integral de nuestros niños y niñas
fomentando el desarrollo de una conciencia ambiental y prevención de riesgo.

Contando con docentes con vocación de servicio, fomentando la sensibilización de la

comunidad educativa y desarrollando una actitud positiva en nuestra comunidad
educativa.
 VI. ACTIVIDADES:
a. FUNCION GENERAL DE PARTICIPACION

Funciones Actividades Producto o Responsable Cronograma

Priorizadas Tarea M A M J J A S O N D
Participar en la  Actualización de PEI, PAT y RI Comisiones y
formulación los instrumentos CONEI
ejecución y de gestión (PEI, X
evolución del PEI, PAT y RI)
PAT y RI.

b. FUNCION GENERAL DE COCERTACION

Funciones Actividades Producto o Responsabl Cronograma

Priorizadas Tarea e M A M J J A S O N D
Propiciar la  Establecer el - Comprar y hacer Comisiones y
solución de libro de legalizar el libro de CONEI X
reclamaciones.
conflictos que se reclamaciones.
- Difundir entre los
susciten en esta,
miembros de la
priorizando comunidad
soluciones educativa la puesta X
concertadas frente en funcionamiento
a quejas o del libro de
Reclamaciones.
denuncias que no
impliquen delito - Difundir las causas
de conflictos y
formas de la
solución de
derecho de los
miembros de la X
comunidad
educativa
propiciando una
cultura preventiva.
- Consolidar y poner X X X X X X X
en agenda los
conflictos y
reclamaciones para
ser.
- Realizar reuniones X X X X
con todo el
personal.
 c. FUNCION GENERAL DE VIGILANCIA

Funciones Actividades Producto o Responsable Cronograma

Priorizadas Tarea M A M J J A S O N D
Vigilar que todos los  Cronograma de  Nóminas de Dirección y
estudiantes de la I.E matrícula. matrícula. Auxiliares de
estén matriculados en  Reunión con el  Resolución de Educación.
la I.E. personal docente aprobación de
para elaborar matrícula.
cronograma,  Cronograma
exámenes de publicado de
aplazados. docentes X
encargados de
tomar exámenes
de aplazados.

Ejercer acciones de  Cumplimiento de  Carpeta Miembros del

vigilancia para que los su carpeta pedagógica CONEI.
estudiantes logren pedagógica por parte X X X X
aprendizajes óptimos de los docentes y
administrativos.
Verificar la asistencia y  Validar la  Cuaderno de Miembros del
puntualidad de los asistencia para asistencia. CONEI.
docentes en el horario elevar al órgano  Parte diario y
de clases. intermedio. mensual.
X X X X X X X X X X
 Reunión de  Actas de
coordinación con el reuniones de
personal docente y coordinación .
administrativos.
Verificar la asistencia y  Dialogo con los  Parte de Miembros del
puntualidad de los estudiantes que asistencia. CONEI y
estudiantes en las llegan tarde, a través  Documentos de Auxiliares de X X X X X X X X X X
clases. de un documento de incidencia. Educación.
incidencia.
Vigilar el adecuado  Cautelar que los  Solicitar, Miembros del X X
destino de los recursos recursos que participar en la CONEI.
de la institución recaudan la I.E.I. y la planificación y
educativa y aquellos APAFA sean formulación del
que, de acuerdo con lo invertidos de plan anual de la
establecido en el acuerdo al plan de I.E.I. y APAFA.
reglamento general de trabajo anual y que  Verificar que el
la Asociación de apunte a lograr los plan anual de
Padres de familia, objetivos trabajo se
estén comprometidos estratégicos del PEI visualiza el buen X
con las actividades de la I.E.I destino de los
previstas en el Plan recursos de la I.E.I
anual de Trabajo y APAFA.
 ESCALA CUALITATIVA Y NUMERICA
Malo (no se Regular (se Bueno (se Muy bueno
ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS ejecutó) 0 ejecutó mal) ejecutó) 7 (se ejecutó
FUNCIÓN puntos 3 puntos puntos muy bien)
10 Puntos
PARTICIPACION
GENERAL DE

Actualización de los instrumentos de gestión

A. FUNCION

PEI, PAT, y RI
(PEI, PAT, y RI).

Comprar y hacer legalizar el Libro de

B. FUNCION GENERAL DE PARTICIPACION

Reclamaciones.
Difundir entre los miembros de la
comunidad educativa la puesta en
funcionamiento del Libro de Reclamaciones.
Difundir las causas de conflictos y las formas
Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de
de la concusión de derechos delos
acuerdo a ley.
miembros de la comunidad educativa
propiciando una cultura preventiva.
Consolidar y poner en agenda los conflictos
y reclamaciones para ser abordados por la
comisión del CONEI tratando de afiatar la
vida institucional positiva de la I.E.I.N° 313.
Conformar un equipo de absolución de Sesionar en cualquier momento para
problemas de docentes, alumnos, y quejas de abordar la solución de conflictos y
padres de familia. reclamaciones.
 Aplicar la técnica (y otras) de:
(P)Especifique su problema.
(R) Perfile su respuesta.
(A) Haga una lista con sus alternativas.
(C) Vea las consecuencias.
(E) Evalúe los resultados.
Con fin de solucionar problemas y
reclamaciones y no perder la razón de la
educación.
Apoyo con las delegaciones estudiantiles que Documentos de salida y retorno de
van a representar en eventos de carácter delegaciones.
académico, cultural, cívico y deportivo.
Nóminas de matrícula.
DE

Cronograma de matrícula.
Resolución de aprobación de matrícula.
C. FUNCION GENERAL

Reunión con el personal docente para elaborar Cronograma publicado de docentes

cronograma, exámenes de aplazados encargados de tomar exámenes de
aplazados.
VIGILANCIA.

Cumplimiento de su carpeta pedagógica por Carpeta pedagógica.

parte de los docentes y administrativos.
Validar la asistencia para elevar al órgano Cuaderno de asistencia.
intermedio.
Reunión de coordinación con el personal
docente para hacer de conocimiento sus horas Parte diario y mensual.
efectivas de trabajo.
Actas de reuniones de coordinación.
Dialogo con los estudiantes que llegan tarde, a Parte de asistencia.
través de un documento de incidencia.
Documento de incidencia.
Cautelar que los recursos que recaudan la IE y Solicitar, participar en la planificación y
las APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan formulación del Plan Anual de Trabajo de la
de Trabajo Anual y que apunte a lograr los IE y la APAFA.
objetivos estratégicos del PEI de la IE.
Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se
visualiza el buen destino de los recursos de
 la IE y la APAFA.
Participar y solicitar informes económicos de la Formar el equipo de formulación del PAT de
inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la la IE y la APAFA.
APAFA en función al PAT. Participar en los informes económicos que
realicen la Dirección y el Consejo Directivo
de la APAFA cautelando el buen destino de
los recursos económicos los cuales serán
mensuales.

VII. EVALUACIÓN