Evaluación grado decimo/ once

1. Nombra los tipos de texto.

2. Teniendo en cuenta los tipos de texto, lee y en frente de cada ejemplo coloca a
que tipo de texto pertenece:

“No creo que en la educación de los niños haya que abusar del castigo. La repetición de
sucesivos castigos le hace perder su efectividad. Además los niños responden con mayor
fuerza a los estímulos positivos. Los niños definitivamente reaccionan mejor ante el premio
que antes el castigo.“

Argumentativo

“El fútbol es un deporte que nació en Inglaterra. En los partidos se enfrentan 2 equipos
cada uno de ellos con 11 jugadores. Se juegan 2 tiempos de 45 minutos cada uno,
ganando el equipo que marque más goles”.

Descriptivo

Profesor: “Pedro, tus calificaciones se han resentido en esta última evaluación”

Pedro: “Disculpe don Manuel, he tenido algunos problemas familiares que me han
desconcentrado”
Profesor: “Espero que no haya sido nada grave”
Pedro: “Gracias a Dios, no. Además ya se han solucionado”
Dialogado

España es hoy en día un país plenamente integrado en el continente

europeo. En los últimos 30 años ha sufrido una profunda transformación que
le ha situado entre los países más avanzados de Europa. Su democracia está
plenamente asentada con un sistema político que se organiza como
monarquía parlamentaria”.

 Expositivo

El pescador se levantó muy temprano y asomándose a la ventana observaba el estado de

la mar. Aquel día era el 10º aniversario de su boda y un mal presentimiento le rondaba sin
cesar. Temía hacerse a la mar con aquel tiempo tan desapacible…”.narrativo
 3. Teniemndo en cuenta los tipos de texto, escribe a wue texto pertenece la
definición.
4. el autor presenta las razones en las que se sustenta su punto de vista sobre un
tema concreto; recoge por tanto una opinión subjetiva. Con él trata de convencer al
lector a través de los argumentos expuestos para que adopte su misma opinión.

Explican una realidad (persona, animal, objeto, lugar, situación, emoción...), detallando sus
características, sus propiedades.

Recoge de forma literal la conversación entre dos o más personas

se utiliza para presentar y explicar de forma objetiva un tema concreto. A diferencia del
texto argumentativo aquí no trata de convencer sino de informar. En ellos se analiza un
tema concreto siguiendo en muchas ocasiones una estructura determinada: presentación,
características y conclusión.

relata hechos, reales o ficticios, que les ocurren a personajes concretos en un lugar y en un
tiempo determinado. Suelen estar escrito en prosa, aunque también se utiliza el verso.