SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

“EL TESTIMONIO”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VI
1.3. N° de horas : 02 horas
1.4. Grado y Seccs. : 2° D-E-F
1.5. Docente : Alicia Arroyo Coronado
II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENC CAPACIDADES INDICADORES
Escucha activamente diversos textos orales. - Practica normas culturales que permiten la comunicación oral.
Comprensión - Presta atención activa y sostenida.
de textos Recupera y organiza información de diversos - Identifica información básica y varios detalles dispersos en el
orales textos orales. texto oral.
Infiere el significado de los textos orales. - Deduce el tema, las conclusiones y la intención del emisor en
los textos que escucha.
Se expresa Adecúa sus textos orales a la situación - Adapta según normas culturales, el contenido y registro de su
oralmente comunicativa. texto oral al oyente, de acuerdo con su propósito, el tema y, en
situaciones planificadas, con el tiempo previsto.
III. ORGANIZAZICIÓN DE LA SESIÓN
SECUENCIA SITUACIONES DE APRENDIZAJE
DE LA
SESIÓN
MOTIVACIÓN
- El docente les relata un testimonio.
Aprendiend ¿En qué situaciones una persona ofrece un testimonio? (Para influir en el receptor y que el
o auditorio tome partido o conciencia en el mismo).
de lo que - Dividir a los estudiantes en dos grupos: El primero relatará sus experiencias como escritor de
sabemos textos y el segundo como lector, quien tomará nota.
- Lluvia de ideas sobre los testimonios escuchados. Se copia en la pizarra.
GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO
- Luego los estudiantes leen el texto “Escribir” y comentan el caso de Ángeles Mastretta y
responden en un cuadro:

Construyend ¿Qué información ofrece el protagonista?

o el nuevo ¿Qué experiencia relata? ¿Qué sentimientos revelan sus palabras?
aprendizaje

- ¿Cuál es el tema del testimonio que has escuchado?

¿Qué intención crees que tiene el emisor al decir su testimonio?
(Provocar un intercambio de ideas y experiencias)
¿Qué opinas del testimonio escuchado? ¿Te parece valioso? ¿ ?
¿Crees que ha sido relatado con claridad?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Se lee la definición de testimonio y se reflexiona si este caso califica como tal.
Se les orienta a la elaboración de un testimonio, indicando que sigan el esquema del libro de la pag
11
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Explicar que el propósito del tema es que escuchen activamente diversos testimonios y expresen
los suyos adaptándolos a su oyente y al tema según las normas culturales.
En su texto se presenta varias situaciones, elija una de ellas o la que desee y relate un testimonio,
de acuerdo al esquema presentado en la pag 11
Evaluando REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO
lo aprendido ¿Presté atención cuando mi compañero exponía su testimonio?
¿Tomé atención y anotaba mientras mi compañero participaba?
 ¿Estuve atento y contesté correctamente las preguntas realizadas?
¿Organice mi esquema para relatar mi testimonio?

ANEXO

TESTIMONIO

Cinturón para todos: sin excepciones.

Por María Silvana Petrolati.

Siempre usábamos cinturón de seguridad todos, aún para un viaje de pocas cuadras. En Marzo de este
año, al emprender un viaje a la costa, cargamos una valija al lado del conductor (mi esposo) y la otra
valija en el baúl. Atrás viajábamos mi hija de tres años y a su lado yo, con la beba de 6 meses "a upa".
Por nuestra ignorancia, pensábamos que viajábamos seguros ya que todos supuestamente teníamos el
cinturón puesto. Yo había colocado mi cinturón por encima del bebé sujetándonos a las dos juntas.

En la ruta 2, un auto al que estábamos pasando se abrió hacia nuestra mano chocándonos y alejándose
después. Volcamos y dimos cerca de seis vueltas. Al detenerse el auto vimos que la beba no estaba. La
encontré a unos 15 metros del auto sobre el pasto. Por milagro de Dios, sólo sufrió una fractura de
cráneo que no le dejó ninguna secuela. Al resto de la familia no nos pasó nada gracias al cinturón. Yo
me pregunto cómo hubiera podido vivir con la culpa, si a mi bebota le hubiera pasado algo irreversible.
Si hubiera viajado en su sillita (que dejamos en casa por las valijas) no hubiese salido despedida con el
riesgo de perder su vida. No seamos suicidas con nuestra vida y la de los nuestros: cinturón para
todos, sin excepción.

TESTIMONIO
Concepto: El testimonio es el relato que hace una persona acerca de una experiencia o de una situación
que ha vivido o de la que ha sido testigo. En este relato, se puede incluir la secuencia de los hechos y
las emociones sentidas.
Este tipo de relatos es muy útil en diversos ámbitos por ejemplo, en un contexto jurídico el testimonio
constituye una de las distintas pruebas que pueden proponerse en un juicio y en este contexto, quien
ofrece un testimonio falso comete un delito.
 Los testimonios, son historias de vida que recoge las emociones, recuerdos, ideas y opiniones
de una persona que ha sido participe de un determinado suceso: Cómo se fundó el pueblo que
nació, cómo le perjudicó las últimas lluvias, etc
Características:
- Documenta hechos reales que pueden ser verificados.
- Se expresa en primera persona (singular o plural).