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Datos:
Área: English
Grado / Secc. : 6to____ Fecha : ______
Bimestre y Unidad: I - 1
Docente: Lic. Gabriela Ramírez Carrión

Giving instruccions
1. Look at the picture:

a. What can you see?

…………………………………………..
b. Mention people in this picture?
…………………………………………………
c. What does the teacher say?
……………………………………………………….
d. Write instruccions you see:
………………………………………………………..
 Giving instruccions

Evidence: Identifica información explícita y relevante que se encuentra dentro de los párrafos, y la
distingue de otra semejante con elementos simples en su estructura y vocabulario de uso frecuente, en
diversos tipos de textos escritos en inglés.

2. Read the following conversation:

Teacher: Good morning students!

Emma: Good morning miss Kimmy

Teacher: Sit down please!

Alonso: May I come in?

Emma: Yes, come in.

Teacher: Open your books. Emma, read page 5, please.

Emma: Ok.

Teacher: Listen, please, be quiet!

Emma: May I go to the toilet?

1. Answer the following questions:

a. What is the conversation about? (de que se trata la conversacion?)

………………………………………………………………………………………………………
b. Who are talking in this conversation? (quienes estan hablando en esta conversación?)
……………………………………………………………………………………………………………………
c. Underline and write the vocabulary about instructions: subraya y escribe el vocabulario acerca de
las instrucciones de clase.
………………………………………………………………………………………………….
d. Write other instruccions and orders in class you remember: (Escribe algunas instrucciones y
ordenes de clase que recuerdes)
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………..…
e. Para que sirven las ordenes e instrucciones de clase:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Crea una conversación similar usando diferentes instrucciones de clases y ordenes.
Luego leen la conversación en grupos de 2. (usa el vocabulario de la mano derecha)

Teacher: Good _____ students!

Emma: Good morning miss _____ Vocabulary:

Teacher: ______ please! 1. Open
Alonso: May I come in? 2. Morning
3. Listen
Emma: Yes, come in.
4. Close the window, please
Teacher: ____your books. Emma, ____ page 5, please. 5. Read
Emma: Ok. 6. Sonia
7. May
Teacher: ____, please, be quiet!
8. Sit down
Emma: ____ I go to the toilet?

Teacher: _______