UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad práctica aplicada

Gestión del Valor Compartido

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3:

ACTIVIDAD No. 3:

Programa académico
Asignatura transversal institucional

Denominación del curso

Gestión del Valor Compartido

Estrategia didáctica

La estrategia didáctica que se seguirá en esta unidad será el estudio de casos, donde el
estudiante identificará procesos de Gestión del Valor Compartido, los evaluará y plasmará
en una evidencia gráfica.

El estudio de caso les permitirá a los estudiantes reconocer las situaciones en contexto,
es decir, reconocerán espacios reales donde se propiciaron condiciones iguales o
similares a las planteadas en los espacios académicos. Esta estrategia es una oportunidad
para relacionar el concepto con la realidad, pues permite analizar y evaluar las situaciones
reales apropiándose del conocimiento de manera asertiva.
 Etapa de Profundización
Introducción
En la realización de esta actividad, los estudiantes deben indagar,
reconocer y evaluar los procesos realizados anteriormente con respecto
a la Gestión del Valor Compartido en empresas relacionadas con su
Inicio de la
programa académico. Por lo cual, se buscarán casos concretos de
actividad
procesos empresariales que hayan utilizado esta proyección y los
resultados obtenidos. Será imprescindible que se reconozcan también
a los stakeholders dentro de esta evaluación.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Trabajo Autónomo (Obligatorio)

Evalúa diferentes modelos de gestión implementados en

Criterio de organizaciones productivas, teniendo en consideración los efectos

realización en los actores o grupos de interés de la cadena de valor, para

proponer nuevas estrategias que fortalezcan la cooperación entre
las partes, tomando como base la gestión del valor compartido.

• Gobernanza organizacional para la creación y gestión de

valor.
Contenidos • Identificación de cadenas de valor internas y externas.
• Identificación de stakeholders.

La primera parte de la actividad será de carácter individual.

Para este trabajo el estudiante consultará casos de empresas que

hayan desarrollado proyectos de Valor Compartido para poder
Actividad
realizar una evaluación del proyecto.

Es indispensable que la empresa consultada sea del sector

empresarial al cual pertenece el estudiante o que haya desarrollado
 proyectos sobre temáticas del interés particular del estudiante a
nivel profesional.

El estudiante deberá completar los siguientes datos sobre la

consulta realizada:
- Nombre de la empresa.
- Sector al que pertenece.
- Relación con los intereses profesionales del estudiante.
- Tipo de proyecto.
- Propósito del proyecto.
- Impacto sobre las comunidades.
- Impacto sobre los ecosistemas.
- Identificación de los stakeholders y su responsabilidad en el
proyecto.
- Resultados obtenidos.
- Observaciones que considere importantes para resaltar.

Estos datos serán utilizados principalmente para desarrollar el

trabajo colaborativo con sus compañeros.

La lista de respuestas será entregada en un cuadro resumido por

medio de un solo archivo, junto con lo desarrollado en el trabajo
Características colaborativo, en el espacio destinado para tal fin. Es decir, la
del entregable entrega consiste en presentar en un documento único la lista de
datos encontrados y la infografía del trabajo colaborativo.

El archivo de entrega presentará todas las listas de datos de los

miembros del grupo de trabajo y la infografía que condense la
actividad colaborativa.
 Trabajo Colaborativo (obligatorio)

Los estudiantes liderarán un debate en torno a los desafíos que

Objetivo de la
supone gestionar el valor compartido a nivel
actividad
empresarial/organizacional.
o Gobernanza organizacional para la creación y gestión de
valor.
Contenidos
o Identificación de cadenas de valor internas y externas.
o Identificación de stakeholders.

Cada equipo de trabajo deberá revisar las listas de datos encontrados

por todos sus compañeros de grupo. Para realizar esta actividad, cada
persona mostrará el cuadro resumido que presentará para la actividad
individual.

Se sugiere que, para la realización de esta actividad, los estudiantes

trabajen en un archivo compartido para que, de manera asincrónica,
puedan evaluar el trabajo de las empresas presentadas por sus
compañeros.

Actividad
Luego de revisar a las diferentes empresas y/o proyectos presentados
por los compañeros, se debe realizar una infografía que consolide la
información de la evaluación realizada a estos proyectos. Estas
evaluaciones deben reconocer el verdadero impacto en la comunidad
y el ambiente, y si de manera verídica los stakeholders reconocen su
papel en los proyectos y la pertinencia de la gestión de las
organizaciones.

El grupo de trabajo debe tener en cuenta que para la realización de

una infografía se debe tener un ejercicio equilibrado entre imagen y
texto. Además, que se debe evidenciar una apropiación de la temática
 al encontrar interrelaciones o conexiones, contextualizando los hechos
y yendo más allá de lo evidente.

La entrega de la actividad debe contener:

- Nombre de los integrantes del grupo.
- Infografía que desarrolle la evaluación de las empresas presentadas.
- Los cuadros de datos del trabajo individual (uno por cada integrante
del grupo). Cada cuadro debe tener el nombre del autor.

Para el desarrollo del entregable tener en cuenta:

- Se sugiere utilizar plataformas web para la elaboración de infografías
para que se presente un trabajo estético.
- La entrega debe hacerse en formato PDF.
- La infografía debe ser entregada en una hoja única para poder hacer
Características la visualización completa.
del entregable - Los trabajos individuales deben contener las fuentes consultadas.

Con respecto al trabajo colaborativo:

-Los estudiantes tienen la libertad de escoger los integrantes de cada
equipo en el espacio de la plataforma dispuesto para tal fin.
-Se entrega un solo trabajo por grupo, a través de un integrante que
unifique la entrega.
-Todos los integrantes del grupo deben participar en la realización de
la infografía. Es importante aclarar que el trabajo es grupal y no
necesariamente debe ser sincrónico, por lo cual pueden trabajar en
equipos definiendo los aportes y responsabilidades y realizarlos de
forma asincrónica en los espacios que acuerden.
 Espacios de Socialización

De acuerdo con la acción formativa de la unidad sobre la Gestión del

Valor, este es un espacio académico de interacción y construcción
colectiva de conocimiento, en el que las participaciones contribuyen al
fortalecimiento del conocimiento del curso.

De acuerdo con el foro de debate propuesto, responda la siguiente

pregunta:
Foro de debate

¿Cuál es la importancia que tienen los clientes en una empresa

que se proponga la realización de proyectos enfocados al valor
compartido?

Haga su participación y comente la de dos compañeros. Recuerde las

normas de Netiqueta.

Porcentajes de calificación en Etapa de Profundización

Porcentaje evaluativo de la Actividad
40 %
académica autónoma
Porcentaje evaluativo de la Actividad
40 %
académica colaborativa
Porcentaje del Cuestionario
20 %
evaluativo.
 Recursos
Técnicos, Páginas web de empresas, redes sociales, plataformas
tecnológicos informativas y buscadores web.
Ambientes de Solución E-learning y plataformas para la realización de infografías
aprendizaje (Canva, Genial-ly, Freepik, Venngage, Infograpia).
Economía desde casa. [Economía Desde
Casa]. (2021). STAKEHOLDERS o Partes

Obligatorios Interesadas | Economía de la Empresa 135#

[Video]. YouTube.
https://youtu.be/W4JcplMyPH8

Recursos Muñoz-Martín, J. (2013). Ética empresarial,

bibliográficos o Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y
audiovisuales Creación de Valor Compartido
(CVC). Journal of Globalization,
Complementarios
Competitiveness and Governability, 7(3).

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5118
51339007