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TITULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Inglés con expresiones básicas y útiles que le
permiten comunicarse utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, presentarse,
solicitar información, hablar sobre sus intereses, interactuar con sus pares, entablar
conversaciones en diferentes contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPRENSION DE
Identifica la intención del Reconoce la intención del autor.
TEXTOS
autor.
PRODUCCION DE Elabora textos escritos Utiliza diversas estructuras
TEXTOS utilizando la teoría gramaticales y lexicales según la
gramatical y el léxico situación comunicativa.
apropiado
CAMPOS TEMÁTICOS
.
PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
Diálogos e interacciones.
Indicador: Indicador:
Sesión 7 : what are you doing? 2 Sesión 8 : weather around the world
horas
2 horas
Indicador: Indicador:
• Clothes
Campo temático: • weather
EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Interacción oral Comprende textos Discrimina información Identifica los miembros de
orales relevante la familia.
Ubicación de los Produce textos .Elabora textos escritos Utiliza las preposiciones
lugares de la ciudad. escritos utilizando la teoría de lugar para indicar
gramatical y el léxico ubicación.
apropiado
Elabora oraciones Produce textos Elabora textos escritos Pregunta y responde
con el verbo Like. escritos con gramática y sobre sus deportes
vocabulario apropiado. favoritos.
TECNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, preguntas conflicto, estudio Lista de cotejo, hojas de trabajo, exámenes,
de casos, resolución de problemas, diálogos, hojas de lectura, coevaluación, organizadores
exposición, etc. visuales, videos.
TITULO DE LA UNIDAD
PLANNING A TRIP
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Inglés con expresiones básicas y útiles que le
permiten comunicarse utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, presentarse,
solicitar información, hablar sobre sus intereses, interactuar con sus pares, entablar
conversaciones en diferentes contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPRENSION DE
Identifica la intención del Reconoce la intención del autor.
TEXTOS
autor.
Infiere el significado de los Deduce el mensaje de diferentes
textos escritos. textos escritos.
PRODUCCION DE Elabora textos escritos Utiliza diversas estructuras
TEXTOS utilizando la teoría gramaticales y lexicales según la
gramatical y el léxico situación comunicativa.
apropiado
CAMPOS TEMÁTICOS
.
PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
Diálogos e interacciones.
Indicador: Indicador
Elaboran una receta Produce textos Elabora textos escritos Identifica sustantivos
con ingredientes de escritos con gramática y contables y no contables
un plato típico. vocabulario apropiado.
TECNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, preguntas conflicto, estudio Lista de cotejo, hojas de trabajo, exámenes,
de casos, resolución de problemas, diálogos, hojas de lectura, coevaluación, organizadores
exposición, etc. visuales, videos.
Lima, agosto del 2018
TITULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Inglés con expresiones básicas y útiles que le
permiten comunicarse utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, presentarse,
solicitar información, hablar sobre sus intereses, interactuar con sus pares, entablar
conversaciones en diferentes contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCCION DE Elabora textos escritos Utiliza diversas estructuras
TEXTOS utilizando la teoría gramaticales y lexicales según la
gramatical y el léxico situación comunicativa.
apropiado
CAMPOS TEMÁTICOS
.
PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
Diálogos e interacciones.
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Indicador: Indicador:
• Identifica la idea central de un texto. • Elabora una línea del tiempo con
información de un texto. Campo
Campo temático: temático:
• Regular and irregular verbs. • A biography
• Wh-questions • Verbs in past tense.
Actividad:
Actividad:
• Leen y responden preguntas de un texto.
• Completan oraciones con el verbo
apropiado.
Sesión 9 : What were you doing? 2 Sesión 10 : Visiting grandpa 2
horas horas
Indicador: Indicador:
TECNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, preguntas conflicto, estudio Lista de cotejo, hojas de trabajo, exámenes,
de casos, resolución de problemas, diálogos, hojas de lectura, coevaluación, organizadores
exposición, etc. visuales, videos.
TITULO DE LA UNIDAD
PERSONAL EXPERIENCIES
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Inglés con expresiones básicas y útiles que le
permiten comunicarse utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, hablar sobre sus
experiencias, interactuar con sus pares, entablar conversaciones en diferentes contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCCION DE Utiliza diversas estructuras
TEXTOS Elabora textos escritos gramaticales y lexicales según la
utilizando la teoría gramatical situación comunicativa.
y el léxico apropiado
CAMPOS TEMÁTICOS
Diálogos e interacciones.
Indicador: Indicador:
• Festivals
• Dates Actividad: Campo temático:
Actividad:
Indicador: Indicador:
TECNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, preguntas conflicto, estudio Lista de cotejo, hojas de trabajo, exámenes,
de casos, resolución de problemas, diálogos, hojas de lectura, coevaluación, organizadores
exposición, etc. visuales, videos.
Lima, agosto del 2018
TITULO DE LA UNIDAD
IF I WIN A SCHOLARSHIP
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Inglés con expresiones básicas y útiles que le
permiten comunicarse utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, presentarse,
solicitar información, contar una experiencia y entablar conversaciones en diferentes contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Discrimina información
Completa información específica
relevante.
según lo comprendido.
COMPRENSION DE
Identifica la intención del Reconoce la intención del autor.
TEXTOS
autor.
PRODUCCION DE Elabora textos escritos Utiliza diversas estructuras
TEXTOS utilizando la teoría gramaticales y lexicales según la
gramatical y el léxico situación comunicativa.
apropiado
CAMPOS TEMÁTICOS
FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY
Diálogos y exposiciones.
Indicador: Indicador:
Indicador: Indicador:
Actividad: Actividad:
Practican diálogos • Completan oraciones
• Ejercicios con alternativa multiple.
Trabajo en pares
TECNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, preguntas conflicto, estudio Lista de cotejo, hojas de trabajo, exámenes,
de casos, resolución de problemas, diálogos, hojas de lectura, coevaluación, organizadores
exposición, etc. visuales, videos.