Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2022-agosto
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Lee la situación comunicativa.

Lee el correo que le ha enviado la coordinadora de proyectos de la organización

Desarrollo para el Perú a Luis Mendoza Fernández, asistente de proyectos e
investigación.

De sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva>

Para lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández>
Asunto Solicitud de información sobre inseguridad ciudadana

Estimado señor Mendoza:

Es un gusto comunicarme con usted. Como parte de los proyectos de esta

institución, requerimos analizar el problema que afecta a gran parte de la población
peruana, la inseguridad ciudadana. Por eso, solicito que pueda enviar, por este
medio, información sobre sus consecuencias y posibles soluciones, ya que
requerimos elaborar un documento de trabajo.

El correo también deberá ser copiado al director ejecutivo de la organización, el Sr.

Carlos Miranda Ruiz.

Saludos cordiales,

Sonia Bueno Silva

Coordinadora de proyectos
Desarrollo para el Perú
<dperu.pe>
Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú
Teléf. 4562310 Anexo: 100

Imagina que tú eres el Sr. Mendoza, por lo que deberás responder el correo a la
Sra. Bueno, en el que le envíes la información solicitada. Además, deberás poner
en copia al Sr. Miranda.
El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

1
Esquema de producción
Elabora aquí el esquema de producción del correo electrónico.

La Inseguridad Ciudadana en el Perú

➔ Consecuencias = Idea principal 1

Idea Secundaria 1:
Alteración de la asignación de los recursos en la economía Peruana.

Idea Terciaria:
BID: El costo total de la delincuencia equivale al 2.77% del PBI.

Idea Terciaria:
WEF: El crimen y el robo son la séptima causa problemática para los negocios.

Idea Secundaria 2:
Preocupación colectiva

Idea Terciaria

INEI: El 88.3% de la población percibe ser la próxima víctima de un delito.

Versión borrador
Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

De lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández>

Para sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva>

CC cmiranda@dperu.pe <Carlos Miranda Ruiz

CCO

Asunto Consecuencias y posibles soluciones inseguridad ciudadana

Estimada Sra. Bueno:

Es grato dirigirme a usted. Debido a los numerosos casos de inseguridad ciudadana

en nuestro país, resulta importante analizar la situación para reducir los efectos
negativos que esta traiga consigo. Por ello, a continuación, le informaré sobre las
consecuencias y las posibles soluciones al respecto.

Los actos delictivos generan consecuencias asociadas a importantes costos

nacionales. En primer lugar, tenemos la alteración de la asignación de los recursos
en la economía Peruana. El Banco Interamericano de Desarrollo, dice que el costo
total de la delincuencia equivale al 2.77% del PBI. Además, según el Foro
Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés), el crimen y el robo son la

2
 séptima causa problemática para los negocios. En segundo lugar, la situación actual
genera preocupación colectiva. El Instituto Nacional de Estadística e Informática
pudo concluir que el 88.3% de la población percibe ser la próxima víctima de un
delito. Asimismo, el Banco Interamericano de Desarrollo se pronunció diciendo que
la violencia y el crimen influyen en el desarrollo conductual de los ciudadanos.

Las soluciones requeridas para enfrentar este problema son múltiples, ya que no
existe una solución aplicable a todos los casos. Por un lado, tenemos a los
programas preventivos de la PNP. En particular, la juventud contribuye a la
seguridad por medio de la Policía escolar y patrullas juveniles. También, los adultos
pueden hacerlo por medio de juntas vecinales y brigadas de autoprotección
nacional. Por otro lado, contamos con la culturización ciudadana preventiva. Esto
traerá como efecto, la mitigación de la compra y la venta de productos robados.
Adicionalmente, las cuadras organizadas ayudan a reducir los casos delictivos en
diferentes regiones del país.

Las ideas expuestas servirán para reconstruir social y económicamente al Perú.

Asimismo, existen otros aspectos que deberán tomarse en cuenta durante una
segunda etapa, como el fortalecimiento del sector educativo para la formación
integral de los estudiantes y la posibilidad de inserción laboral para egresados
universitarios.

Saludos cordiales,
Luis Mendoza Fernández
Asistente de Proyectos e investigación
Desarrollo para el Perú
<www.dperu.pe>
Av.Javier Prado 9012 San Isidro – Perú
Teléfono: 284600 Anexo: 123

Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1,
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan
una idea principal, dos ideas secundarias y una idea
terciaria por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo.
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el
propósito solicitado.

3
 7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos,
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías,
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

Versión final
Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico. Emplear letra Arial 11, interlineado 1.5 y justificar
los párrafos.

4
5