Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2023-verano
Semana 1

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Apellidos y nombres
1.Irme Nayeli Rodríguez Flores
2.Silvia Acela Quispe Rababa
3.Andrey Danny Santos Dávila
4.Dina Carmelita Polo Vasquez
_____________________________________________________________________
Lee la situación comunicativa.

Lee el correo que le ha enviado la coordinadora de proyectos de la organización

Desarrollo para el Perú a Luis Mendoza Fernández, asistente de proyectos e
investigación.

De sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva>

Para lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández>
Asunto Solicitud de información sobre inseguridad ciudadana
De sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva>
Para lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández>
Asunto Solicitud de información sobre inseguridad ciudadana
Estimado señor Mendoza:

Es un gusto comunicarme con usted. Como parte de los proyectos de esta institución,
requerimos analizar el problema que afecta a gran parte de la población peruana, la
inseguridad ciudadana. Por eso, solicito que pueda enviar, por este medio, información sobre
sus consecuencias y posibles soluciones, ya que requerimos elaborar un documento de
trabajo.

El correo también deberá ser copiado al director ejecutivo de la organización, el Sr. Carlos
Miranda Ruiz.

Saludos cordiales,

Sonia Bueno Silva

Coordinadora de proyectos
Desarrollo para el Perú
<dperu.pe>
Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú
Teléf. 4562310 Anexo: 100

Imagina que tú eres el Sr. Mendoza, por lo que deberás responder el correo a la
Sra. Bueno, en el que le envíes la información solicitada. Además, deberás poner
en copia al Sr. Miranda.
El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

1
Esquema de producción
Elabora aquí el esquema de producción del correo electrónico.

Párrafo 01
1. Para hacerle frente a la
inseguridad ciudadana se
necesita saber sus
consecuencias.
1.1. La inseguridad
ciudadana en el Perú
1.1.1. El 88 por ciento de los
peruanos piensan que serán
víctimas de robo
1.2. El incremento en las tasas
de asesinatos
1.2.1. El promedio de
homicidios en el Perú
Párrafo 02

2
2. Con respecto a la inseguridad
ciudadana se generan posibles
soluciones
2.1. Promoción de programas
preventivos
2.1.1. La brigada de
autoprotección escolar
2.2. El rol del estado
2.2.1. Se preocupa de la
prevención y control del crimen
Párrafo 01
1. Para hacerle frente a la
inseguridad ciudadana se
necesita saber sus
consecuencias.
1.1. La inseguridad
ciudadana en el Perú

3
1.1.1. El 88 por ciento de los
peruanos piensan que serán
víctimas de robo
1.2. El incremento en las tasas
de asesinatos
1.2.1. El promedio de
homicidios en el Perú
Párrafo 02
2. Con respecto a la inseguridad
ciudadana se generan posibles
soluciones
2.1. Promoción de programas
preventivos
2.1.1. La brigada de
autoprotección escolar
2.2. El rol del estado
2.2.1. Se preocupa de la
prevención y control del crimen
Párrafo 01.

4
1. Para hacerle frente a la inseguridad ciudadana se necesita saber sus
consecuencias.
1.1 La inseguridad ciudadana en el Perú.
1.1.1 El 55% por ciento de los peruanos piensan que serán víctimas de robo
con violencia.

1.2 La economía peruana es afectada gravemente.

1.2.1 los gastos en nuestro país son de 2 a 3 veces mas que en los países
desarrollados.

Párrafo 02.

2. Con respecto a la inseguridad ciudadana se generan posibles soluciones.

2.1. Promoción de programas preventivos.
2.1.1. La brigada de autoprotección escolar.

2.2. El rol del estado.

2.2.1. Se preocupa de la prevención y control del crimen.

Versión borrador
Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

5
 De lmendoza@dperu.pe <Luis Mendoza Fernández>

Para sbueno@dperu.pe <Sonia Bueno Silva>

CC Cmiranda@dperu.pe <Carlos Miranda Ruiz>

Asunto Solicitud de información sobre inseguridad ciudadana

Estimada Sra. Silvia:

Es un placer dirigirme a usted. Como es de su conocimiento la inseguridad

ciudadana es un problema que afecta a gran parte de la población peruana debido a
su incremento. Por eso, le informare sobre sus consecuencias y posibles
soluciones, para la elaboración del documento de trabajo.

Para hacerle frente a la inseguridad ciudadana se necesita saber sus consecuencias. Por un
lado, la inseguridad ciudadana en el Perú es un problema que necesita ser controlado. El
50% de los peruanos piensan que serán víctimas de robo, por la variedad de delitos con
violencia que se cometen. Por otro lado, la economía peruana es afectada gravemente.
Además, los gastos en nuestro país son de 2 a 3 veces más que en los países
desarrollados.

Con respecto a la inseguridad ciudadana se generan posibles soluciones. En primer lugar, la

promoción de programas preventivo para hacerle frente a la inseguridad. La brigada de
autoprotección escolar, que se encuentra encargado por los padres de familia y los policías
del país. En segundo lugar, el rol del estado es importante en la solución de problemas en la
sociedad. Se preocupa de la prevención y control del crimen, para así lograr una baja en la
tasa de la delincuencia.

Los puntos explicados anteriormente son los principales de que la inseguridad es un

problema muy grande, pero, además, está tratando de ser controlado por el estado
ya que si esto es un problema muy grande y pone en peligro a la población peruana.
Le agradezco la atención prestada.

Saludos cordiales,

Luis Mendoza Fernández

Asistente de proyectos e investigación Desarrollo para el Perú

6
 <dperu.pe>
Jr. Esperanza 345, Surco, Lima – Perú
Teléf. 4562310 Anexo: 100

Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y x
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, x
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de x
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan x
idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. x
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el x
propósito solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan x
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados x
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se x
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo x
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, x
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y x
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías, x
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

Versión final

7
Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico. Emplea letra Arial 11, interlineado 1.5 y justifica los
párrafos.