MINISTERIO DE EDUCACIÒN

DIRECCIÒN REGIONAL DE VERAGUAS

INSTITUTO PROFESIONAL OMAR TORRIJOS HERRERA

BACHILLER EN INFORMÀTICA

ASIGNATURA
Ética

TEMA
RESPETO A LA DIVERSIDAD
Tolerancia y pluralismo

ESTUDIANTE
Edgar J. González T.
CED: 9-315-771

NIVEL: 10º G

III TRIMESTRE 2022

 ACTIVIDAD N. 1

 Tolerancia o comprensión al
derecho, libertad. Implica no solamente la
 Tratar con dignidad a posibilidad de valorar
aquello que es diferente En
-El respeto a situaciones individuales,
la
la diversidad  Es la forma de comprender actualidad permite incluir necesidades
que somos diferentes por grupales para lograr un
nuestras tradiciones, mundo mejor.
creencias, costumbres y
apariencia física.

 A través de la
-Forma de
familia y la
lograr que
educación en las
todos
escuelas.
respetemos
las -La solidaridad
diferencias A través
 Desde la niñez -La reciprocidad
aprender a respetar
EL RESPETO a los demás.
A LA
DIVERSIDAD-
Tolerancia y
Pluralismo
 Realizó la Declaración
 Es un derecho Universal sobre la
humano diversidad cultural.
-La  Concibe el respeto por  Abarca todas las
diversidad la dignidad de una UNESCO, 2021 manifestaciones
cultural persona artísticas.
 Compromiso de  Promueve la igualdad
respetar los derechos  Manifiesta el
humanos pluralismo como
principio

 Todas las naciones tienen que acatarlo

-Pluralismo  Busca crear las condiciones que garanticen su realización y
como cumplimiento
principio  En su articulado refleja a la diversidad cultural como
UNESCO, patrimonio común de la humanidad
2021  -Todavía existen los esfuerzos para consolidar el respeto a
la diversidad
 IMPORTANCIA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD

es

Estimula el desarrollo
Un elemento
cultural de las naciones
positivo
 ACTIVIDAD N. 3

IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y PLURALISMO

Artículo 1 – La diversidad cultural, patrimonio común de la humanidad

La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio. Esta
diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que
caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad. Fuente
de intercambios, de innovación y de creatividad, la diversidad cultural es tan
necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los
organismos vivos. En este sentido, constituye el patrimonio común de la
humanidad y debe ser reconocida y consolidada en beneficio de las generaciones
presentes y futuras.

Artículo 2 – De la diversidad cultural al pluralismo cultural

En nuestras sociedades cada vez más diversificadas, resulta indispensable

garantizar una interacción armoniosa y una voluntad de convivir de personas y
grupos con identidades culturales a un tiempo plurales, variadas y dinámicas. Las
políticas que favorecen la integración y la participación de todos los ciudadanos
garantizan la cohesión social, la vitalidad de la sociedad civil y la paz. Definido de
esta manera, el pluralismo cultural constituye la respuesta política al hecho de la
diversidad cultural. Inseparable de un contexto democrático, el pluralismo cultural
es propicio para los intercambios culturales y el desarrollo de las capacidades
creadoras que alimentan la vida pública.

Artículo 3 – La diversidad cultural, factor de desarrollo

La diversidad cultural amplía las posibilidades de elección que se brindan a todos;

es una de las fuentes del desarrollo, entendido no solamente en términos de
crecimiento económico, sino también como medio de acceso a una existencia
intelectual, afectiva, moral y espiritual satisfactoria.

DIVERSIDAD CULTURAL Y DERECHOS HUMANOS

Artículo 4 – Los derechos humanos, garantes de la diversidad cultural

La defensa de la diversidad cultural es un imperativo ético, inseparable del respeto

de la dignidad de la persona humana. Ella supone el compromiso de respetar los
derechos humanos y las libertades fundamentales, en particular los derechos de
las personas que pertenecen a minorías y los de los pueblos indígenas. Nadie
puede invocar la diversidad cultural para vulnerar los derechos humanos
garantizados por el derecho internacional, ni para limitar su alcance.

Artículo 5 – Los derechos culturales, marco propicio para la diversidad

cultural

Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos, que son
universales, indisociables e interdependientes. El desarrollo de una diversidad
creativa exige la plena realización de los derechos culturales, tal como los definen
el Artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos y los Artículos 13
y 15 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Toda
persona debe tener la posibilidad de expresarse, crear y difundir sus obras en la
lengua que desee y en particular en su lengua materna; toda persona tiene
derecho a una educación y una formación de calidad que respeten plenamente su
identidad cultural; toda persona debe tener la posibilidad de participar en la vida
cultural que elija y conformarse a las prácticas de su propia cultura, dentro de los
límites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades
fundamentales.

DIVERSIDAD CULTURAL Y CREATIVIDAD

Artículo 7 – El patrimonio cultural, fuente de la creatividad

Toda creación tiene sus orígenes en las tradiciones culturales, pero se desarrolla
plenamente en contacto con otras culturas. Ésta es la razón por la cual el
patrimonio, en todas sus formas, debe ser preservado, realzado y transmitido a las
generaciones futuras como testimonio de la experiencia y de las aspiraciones
humanas, a fin de nutrir la creatividad en toda su diversidad e inspirar un
verdadero diálogo entre las culturas.
 ACTIVIDAD N. 4

LA DIVERSIDAD EN PANAMÀ

Es un lugar común que nuestro país se considere " puente del mundo " y lugar de
paso privilegiado, donde han confluido multiplicidad de grupos étnicos que nos
configuran como una sociedad plural. ¿Cuáles son los orígenes de esa
diversidad? ¿Siempre fue Panamá un lugar de tránsito? Un repaso general, desde
la perspectiva de las más recientes investigaciones arqueológicas e históricas,
descubre la diversidad de los grupos humanos en el Istmo de Panamá a través del
tiempo y permite reconocer la variedad de interacciones entre ellos, así como los
múltiples impactos que han tenido sobre el territorio panameño y sus recursos,
durante los periodos Precolombino, Colonial y, tras la independencia de 1821, la
unión a Colombia y la separación que conformó la República. Cabe destacar que
Panamá tiene una larga historia antigua, de más de diez milenios, que inicia con
las primeras migraciones durante el último período glacial (a pesar de que en los
textos de la educación formal sólo se enfaticen los últimos 500 años, o nuestra
identidad nacional se quiera amarrar al estudio de las relaciones con los EE. UU.).
La arqueología demuestra que nuestro devenir cultural predata ampliamente el "
descubrimiento " por los españoles: en nuestro país se encuentran evidencias
arqueológicas que confirman la continuidad y evolución de grupos humanos
aborígenes cuyas características lingüísticas y genéticas denotan suficiente
estabilidad como para afirmar que el Istmo panameño no fue un lugar de paso,
aunque tampoco estuvo absolutamente aislado de sus vecinos. Durante
aproximadamente 12,000 años de la Prehistoria, los patrones más generales
derivados de la interpretación de la distribución de la evidencia arqueológica
permiten reconocer la paulatina diferenciación regional que exhibe la cultura
material de los grupos humanos, que se distribuyeron en el istmo conformando
regiones discretas con una serie de características comunes en el modo de
producción y en la cultura material, entre las que destacan innovaciones como la
domesticación de plantas y el desarrollo de tecnologías locales e importadas,
como el trabajo en piedra tallada y pulida, la invención de la alfarería y la adopción
de la metalurgia.
 ACTIVIDAD N. 5

PANAMÀ, RESPETA LA DIVERSIDAD EN DONDE SE DESENVUELVE

Mediante las diferentes acciones:

 A través de la campaña #SomosLoMismo, queremos recordar la larga

tradición que Panamá ha demostrado de recibir a aquellas personas que se
han visto forzadas a huir de sus países, dándoles la oportunidad de rehacer
sus vidas lejos de la violencia y contribuir a su nuevo hogar” comentó
Renee Cuijpers, Representante Regional Adjunta del ACNUR en Panamá.
“Compartir con nuevas culturas, personas de distintas nacionalidades,
historias y experiencias nos hace crecer como personas y como país.
 En Panamá, hay más de 16.000 personas refugiadas y solicitantes del
estatus de refugiado.
 La República de Panamá reconoce que todos los derechos humanos son
universales, indivisibles, interdependientes e imprescriptibles y deben
respetarse con base a los principios de igualdad y no discriminación.
 Como país de tránsito se identifica como una región en donde convergen
culturas, lenguas, etnias y credos de todo el mundo y la libertad para
ejercerlas. Las características geográficas del Istmo facilitaron que fuese el
escenario del Canal de Panamá, obra colosal de ingeniería que fraguó la
comunicación entre las costas del Océano Atlántico y el Océano Pacífico, lo
que ha generado un efecto de extensas proporciones al acortar la distancia
y tiempos de la comunicación; originando adelantos económicos y
comerciales desde hace más de un siglo.
 BIBLIOGRAFÌA

 Declaración universal de la UNESCO

https://cerlalc.org/wp-content/uploads/2019/10/8-Declaraci%C3%B3n-Universal-
de-la-UNESCO-sobre-la-Diversidad-Cultural_-UNESCO.pdf

 La diversidad cultural une a nacionales y extranjeros

https://somoslomismo.com/2019/05/21/la-diversidad-cultural-une-a-nacionales-y-
extranjeros/

 Informe inicial de Panamá sobre el cumplimiento de la convención

sobre los derechos de las personas con discapacidad.

https://tbinternet.ohchr.org/Treaties/CRPD/Shared%20Documents/PAN/
CRPD_C_PAN_1_6999_O.pdf