SÍLABO

I.DATOS GENERALES.

1.1 Área : Comunicación

1.2 Curso : Lenguaje

1.3 Grado : 1ER año

1.4 Nivel: : Secundaria

1.5 Docente : Carola Montes Palomino

1.6 Año Académico : 2023

1.7 Bimestre : I Bimestre

II. SUMILLA

El área de Comunicación tiene por finalidad que los estudiantes desarrollen

competencias comunicativas para interactuar con otras personas, comprender y
construir la realidad, y representar el mundo de forma real o imaginaria. Este
desarrollo se da mediante el uso del lenguaje, una herramienta fundamental para la
formación de las personas pues permite tomar conciencia de nosotros mismos al
organizar y dar sentido a nuestras vivencias y saberes

III. COMPETENCIAS

- Se comunica oralmente en su lengua materna. ·

- Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

IV. CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD DESEMPEÑOS CONTENIDOS

I Recupera información explícita - LA COMUNICACIÓN
de los textos orales que escucha - EL SIGNO LINGUISTIO
(nombres de personas y - EL LENGUAJE
personajes, acciones, hechos,
lugares y fechas) y que presentan
vocabulario de uso frecuente.
II Dice de qué trata el texto y cuál - PLANOS DEL LENGUAJE
es su propósito comunicativo; para - LA FONETICA Y LA
ello, se apoya en la información FONOLOGIA
recurrente del texto y en su - LA MORFOLOGIA
experiencia.
III Participa en diversos intercambios - EL SUSTANTIVO
 orales formulando preguntas sobre - EL ADJETIVO
lo que le interesa saber, dando
respuestas y aportando
comentarios.
IV Adecúa el texto a la situación - LOS DETERMINANTES
comunicativa considerando el - EL PRONOMBRE
propósito comunicativo y el
destinatario, recurriendo a su
experiencia para escribir.
V Deduce características implícitas - EL PRONOMBRE II
d e personajes, animales, objetos - LOS MEDIOS DE
y lugares; determina el significado COMUNICACION
de palabras según el
contexto y hace
comparaciones
VI Utiliza recursos - EL VERBO
gramaticales y - EL VERBOIDE
ortográficos que contribuyen a dar
sentido a su texto.
VII Reflexiona y evalúa la forma, el - CLSIFICACION DEL
contenido y contexto del texto. VERBO
- EL ADVERBIO
- LA CONJUNCION
- LA PREPOSICION
VIII Opina como hablante y oyente - LA HISTORIETA Y LA
sobre personas, personajes y FOTOGRAFIA
hechos de los textos orales que - LA ORACION
escucha; da razones a partir del - CLASIFICACION
contexto en el que se SEMANTICA DE LA
desenvuelve y de su experiencia. ORACION

V. METODOLOGÍA

En esta asignatura se evidenciara el rol mediador del docente , quien aplicara

estrategias metodológicas constructivistas , favoreciendo el aprendizaje autónomo
, colaborativo y participativo de los estudiantes , a través de diálogos ,
exposiciones , discusiones grupales , experiencias y vivencias , considerando sus
estilos y formas de aprendizaje .

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

- Multimedia, videos , CDs

- Pizarra, plumón, paleógrafos, cintas, limpia tipos, etc
- Guía de estudio, separatas, textos oficiales y especializados
VII. EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Diagnostica Se realizará la evaluación de entrada, en función de las
competencias, capacidades y desempeños que se desarrollarán
a nivel del grado
Formativa Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del
estudiante, utilizando las herramientas informáticas que nos
permita la retroalimentación oportuna con respecto a sus
progresos durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje
Sumatíva Se evidenciarán a través de los instrumentos de evaluación en
función al logro del propósito y de los productos considerados
en cada unidad

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE

• Compendio del área
• Material concreto
• Material audiovisual
• Útiles escolares
• Recursos digitales
• Páginas web.
• Compendio del área
• Útiles escolares
• Recursos digitales
• Páginas web.

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Prof. Carola Montes Palomino