PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

*Resolución de problema *Pensamiento Crítico *Aprender a aprender

*Comunicación. *Compromiso y responsabilidad.

DURACIÓ ÁREA-CONTENIDOS ÁMBITO DE EXPERIENCIA FORMA DE ENSEÑAR EXPERIENCIAS

N
Matemática: *Ámbito de experiencias de *Mirar/observar: *Bolsa viajera con juegos de
*Sistema de numeración y números. juego. Tipo de propuesta: mesa (Lotería, caratas, etc.)
-Uso de los números para comparar, *Ámbitos de experiencias Cotidianas. Realización de *Lectura y escritura de
establecer relaciones, posiciones y registro cotidianas. acciones conjuntas. números.
de cantidades a través de diversos *Ámbitos de experiencia de Tipo de propuesta: MATERNAL: rompecabezas 2
procedimientos adecuados al problema a comunicación. Experiencias de exploración piezas, bloques.
resolver. con objetos.
-Exploración y reconocimiento de las figuras
geométricas a partir de sus formas, lados y
caras.
Practicas del lenguaje: *Ámbitos de experiencia de *Acompañar con la palabra: *Actividades en el cuaderno
*Hablar y escuchar en situaciones sociales: descubrimiento del Tipo de propuesta: agenda, u hojas, con
-Relatar experiencias y acontecimientos que entorno. Cotidianas: Compartir con los propuestas por la docente.
ha protagonizado. *Ámbito de experiencias niños la realización de *Bolsa viajera: préstamo de
*Leer, escuchar leer y comentar diversidad cotidianas. actividades cotidianas, libros para llevar a los hogares.
de textos en situaciones sociales. *Ámbitos de experiencia de disfrutando de ese momento
-Desarrollar formas personales de escritura. comunicación. de encuentro, conversando
*Escribir y dictar diversidad de textos en de manera distendida en
situaciones sociales: grupo e individualmente.
-Producir la escritura de algunas palabras
incluidas en los textos a partir de la relación
con las letras de su nombre y la de los
nombres de algunos compañeros, y/o de
otras palabras significativas. *Ámbitos de experiencia de *Exploración de los materiales
Mirar/observar:
Literatura: descubrimiento del de lectura e intercambio entre
Tipo de propuesta:
*Apreciar textos literarios: Escuchar lectura entorno. lectores. (Cuentos clásicos,
Experiencias de exploración
de cuentos variados. *Ámbito de experiencias poesías, rimas, etc.)
con objetos.
 *Participar de la comunidad de lectores: cotidianas.
Elegir un libro de la biblioteca de la sala de *Ámbitos de experiencia de Progresar en el uso de
acuerdo con os propios gustos e interés. comunicación. Mirar/observar: herramientas y materiales.
Educación artística: *Ámbitos de experiencias Tipo de propuesta: Dibujo sobre diferentes
Bloque: Es espacio Plástico Visual: estéticas. Experiencia estética. Ofrecer soportes y con hojas de
Representación en el espacio disponibilidad corporal y distintos tamaños y formas.
Bidimensional. *Ámbitos de experiencias acompañar desde el
Bloque: La realización Plástica: estéticas. andamiaje afectivo.
La producción plástico-visual.

Se considerarán también actividades en el marco de las diferentes propuestas que se estén desarrollando en la sección.

Indicadores de avance:
Resolución de problemas: Descubre y manifiesta de manera oral a través de la acción la incógnita que presenta la situación que se plantea.
Pensamiento crítico: Explora acciones para resolver situaciones propuestas por el docente.
Comunicación: Reconoce diversos usos de la escritura y de la lectura y de distintos tipos de textos según su función social.
Aprender a aprender: Describe el problema o situación.
Compromiso y responsabilidad: Selecciona de acuerdo a la tarea propuesta que materiales y herramientas va a utilizar.
Juega reconociendo y respetando las reglas propuestas por la docente.