Sesión de Aprendizaje Significativo.

(Geografia 04)
I: TITUL0: “LA COMUNIDAD ANDINA DE NACIONES”
II. TRIMESTRE III QUINTO FECCHA - - 2011
CONTENIDOCONCEPTUAL CAPACIDADES CONTENIDOS ACTITUDINALES VALOR (ES) A TRABAJAR. INDICADORES DE EVALUACION
1. Comunidad Andina de Naciones. 1. Concepualiza sobre la Comuinidad An  Promueve espacios de Puntualidad. 1. Define en que consiste la Comuinidad An
2. Obejtivos. dina de Naciones. reflexión en el aula. dina de Naciones, en un escrito.
3. Instituciones de la Comunidad 2. Reconoce los Objetivos del CAN.  Pide disculpas y perdón a sus Respeto. 2. Identifica los Objetivos del CAN, en un
Andina de Naciones. 3. Reconoce las instituciones del CA. pares y profesores. escrito.
4. Areas de integración. 4. Reconoce las areas del CAN..  Mantiene la higiene personal. Responsabilidad. 3. Identifica las instituciones del CA, en
5. Logros obtenidos. 5. Reconoce los logros obtenidos del CAN.  Participar en la conservación un escrito.
de la higiene en el aula. 4. Identifica las areas del CAN, en un
 Presenta en la fecha indicada escrito.
su trabajo. 5. Indentifica los logros obtenidos del
 Respeta las diferencias CAN, en un escrito.
individuales. 6. Muestra actitud de respeto,
responsabilidad y de trabajo.
MOMENTO PROCESO RECURSO T Tec. Inst. Eva.
MOTIVACIÓN.
INICIO (RECUPERACION DE El docente inicia la actividad dialogando sobre El Mar peruano. Educandos. Observación (interpretación)
SABERES PREVIOS) EXPLORACIÓN. Diálogo 15’ Ejercicios prácticos
A continuación después de que los educandos hayan contestado las interrogantes, con el docente Discurso. Diálogo.
se descubre la actividad a desarrollarse 20´
“LA COMUNIDAD ANDINA DE NACIONES”

CONSTRUCCIÓN (DEL NUEVO
SABER).
APLICACIÓN (INCORPORACION DEL
NUEVO SABER A LA VIDA).
V°B° DIRECCIÓN.
OBSERVACIÓN.
El docente y los educandos realizan un breve comentario sobre el tema Lectura y técnica de Proyecció n de videos
“LA COMUNIDAD ANDINA DE NACIONES” subrayado Fichas de observació n.
.El docente hará la relación respectiva con las áreas: Historia. Pregunta dirigida.
60´
CONCEPTUALIZACIÓN. Proyección de Videos.
Los educandos, desarrolla las actividades propuestas lis estudiantes dialogan, opinan y copian el
contenido en sus cuadernos.
El docente Hacer hincapié los valores que se está trabajando en desarrollo de l contenido:
Puntualidad. Respeto. Responsabilidad.
EVALUACIÓN.
Los educadnos desarrollan las interrogantes: ¿Qué aprendiste?; ¿Para qué aprendiste?; ¿Te Diálogo. Registro.
servirá en la vida lo que aprendiste? 10´
Extensión: Ilustra las 200 millas, la riqeuza Hictiologica.