Unidad 1-¿Qué es la filosofía?

Filosofía (griego)
INDICE
- Amor - Conocimiento
1.El ser humano: un animal que se pregunta
-Amistad - Sabiduría
2. El mito explica fenómenos del mundo con dioses,
- Saber
etc.
3. El logos explica cosas a través de la lógica/razón.
4. El nacimiento de la filosofía
La filosofía es el principio de todas las preguntas, de donde nacen. 5. Las ramas de la filosofía
Es un saber integro que foma a la persone, a un espíritu. 6. Historia de la filosofía

Mito explicación trascendente Logos explicación inmanente

(va más allá de lo que podemos entender) (se puede experimentar o buscar pruebas)

PRESOCRÁTICOS (s.VI a.C.)

Los presocráticos son los que intentan hacer el salto del mito al logos, es decir, dejar en parte los muitos y
busar una explicación lógica. Aún así, siguen habiendo algunos mitos.
El ser humano contiene los 4 elementos: fuego, aire, tierra y agua. Cuando mueren es por la falta de un
elemento.
Pero los filosofos tienen que buscar la verdad, no mitos.

CICERÓN (comentarista) habla de Pitágoras y la filosofía

PITÁGORAS (presocrático)
También tenía un pensamiento mitológico. Se cuenta que es el primero que habla de la filosofía y se le
atribuye el"inventor" de la palabra "filosofía".
En los juegos Olímpicos hay tres tipos de personas: el que quiere gloria, el que apuesta para ganar
dinero y el que analiza y mira. El filosofo es el último, mira y analiza la naturaleza, lo hace solo por amor
a la sabiduría, es el amante de la sabiduría. Los filosofos son personas con dinero.

ARISTÓTELES
Dice que la filosofía es inútil. Solo filósofos cuando tienen todo lo necesario (comida, hogar...) y tienen
tiempo libre, se aburren. La filosofía es una ciencia que solo sirve para sí mismo.
• Base de la filosolía: aburrimiento y asombro.

CLÁSICOS
Han hecho preguntas que actualmente seguimos preguntándonos. En la filosolía es más importante
preguntar que responder.

EL MITO DE PROMETEO
Los humanos somos la especie débil en la naturaleza. Prometeo roba para el hombre la sabiduría profesional
(técnica) y el fuego } son complementarios. No consigue el saber político, por eso no coincidimos en los
pensamientos políticos. El ser humano siempre va en progreso, mejorando las capacidades técnicas, pero los
animales hacen todo por instinto, no progresan.El ser humano es un ser social.

PLATÓN
Le mueve a escribir sobre la JUSTICIA. Una sociedad justa es un lugar necesario para desarrollar
las virtudes. Una sociedad injusta causa todo lo contrario.
NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA
Filosofía como DISCIPLINA y como ACTIVIDAD.
el estado te manda
ejercitas la filosofía,
a estudiarlo, asistes
la pones en práctica
a clases, haces exámenes

Características de la filosofía, un saber:

1. Racional: se buscar la lógica y no dejarse llevar por la emoción, la pasión... hay que saber equilibrar.
2. Universal o sobre la totalidad: busca razones / preguntas /respuestas (si es posible) universales y objetivas.
3. Radical y/o fundamental: busca la raíz de las cosas, el fundamento útil.
4. Crítico: da igual la cultura en la que estés, la ideología que creas, tienes que enfrentarte a la razón.
"Atrévete a saber"

LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA La diferencia entre la religión y la filosofía

Todas las ciencias nacer a partir de la filosofía (matemáticas, biología, etc.). son respuestas. La religión da respuestas,
pero la filosofía se queda en la pregunta.

Las ramas de la filosofía TEÓRICA: no se puede experimentar, son preguntasprofundas.

¿Qué puedo saber? - Metafísica ¿Qué me cabe esperar? - Religión ¿Qué es el nombre? - Antropología

el SER HUMANO
Antropología: es muy importante el estudio de la parte cultural.
¿Qué es el hombre? ¿ Porqué siendo la misma especie nos comportamos diferente?
¿Solo seguimos la cultura o hay algún aspecto biológico que nos mueve? (las culturas son diferentes pero a la vez parecidas)
Estética: reflexión sobre la belleza, fealdad, arte...

el CONOCIMIENTO
Metafísica: más allá de la física, trata temas trascendentes.
¿Existe la muerte? empieza cuando acaba la epistemología
Epistemología: estudio de la ciencia/conocimiento.
¿Qué puedo saber? ¿Puedo conocer la realidad? lo podemos experimentar
Lógica: pensamiento lógico.

Las ramas de la filosofía PRÁCTICA: todo aquello que tiene que ver con el comportamiento, la ética.
¿Qué debo hacer? - Moral

la MORAL
Ética: reflexión del propio comportamiento, busar el equilibrio.
(mal/bien) (virtudes/vicios)
Política: la política se hace en conjunto.
Sociologia: comportamiento humano en sociedad.
¿Por qué nos comportamos diferente?
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL
(en oriente hay otro tipo de filosofía, pero hay cosas en común gracias al de la seda)

Tiene 27 siglos. En el s. XIX, Hegel (alemán) organiza la historia de la filosofía.

La filosofía empieza en el s. VI a.C..
Se habla de:
- El 1er principio (arjé) - Cosmología - Razones

FILOSOFÍA ANTIGUA (VI a.C. - V d.C.)

PRESOCRÁTICOS

Tales de Mileto
predijo un eclipse
Arjé - agua (es el único principio)

Anaximandro (busca algo metafísico)

saco una hipótesis sobre la evolución (sí todos salimos de un mismo principio, habrá una evolución)
Arjé - ápeiron (indeterminado) el cosmos nace y se desarrolla en el ápeiron

Anaximenes
"Arjé - aire (el aire es anterior al agua, el agua no puede justificar el aire, pero el aire al agua sí)

Heráclito: apoya la realidad dinámica, cree que todo fluye y que nada permanece, todo cambia
(nosotros no somos los mismos cada día) (no nos bañamos en el mismo rio dos veces)
Arjé - fuego (nos da la vida, el sol es el que da vida)

Pitágoras / Pitagóricos
Arjé - los números
La naturaleza tiene orden, son números que se pueden ordenar y todo tiene proporción (proporción aurea).
También hay matemáticas en la música (1 + 1/2+ 1/3+1/4 - la lira).
El 10 es la perfección de la naturaleza, es el número de la suerte. (1+2+3+4 = 10)
Empieza a haber geometría en la naturaleza - no hay nada sin geometría, sin números no hay naturaleza.

Paraménides de Elea.
4Arjé - el ser (el existir)
el ser, es todo lo que es , todo lo que existe, lo primero que tiene que haber es la existencia
lo que es, es y lo que no es, no es
todo lo que hay en el mundo es estático, no hay movimiento

Empédocles
Arjé - 4 elementos (agua, fuego, aire, tierra)
para haber elementos se necesitan los 4 elementos
se juntan y se separan para formar otros elementos (agua + tierra = barro)

Anaxágoras
Arjé - semillas (contienen otros elementos)
la vaca come hierba y el elemento se desarrolla dentro de la vaca, por eso es tan grande
todos los elementos contienen todos los elementos pero en porcentajes diferentes

Demócrito y Leucipo (atomistas)

Arjé - átomos
pensaron que la materia estaba formada por átomos (partículas invisibles)
siglos después sale la teoríaatómicas
 SÓCRATES PLATÓN Y ARISTÓTELES (griegos)

• Sócrates
Es el que deja de preguntarse sobre el cosmos, la naturaleza, el arjé, etc. y empieza a preguntarse sobre la
conducta humana. Eso es lo que lo diferencia de los presocráticos.
"Solo sé que no sé nada" - estás abierto al conocer y así sigues aprendiendo
Decía que la filosofía se hace en directo, es decir, debatiendo, discutiendo, hablando..
(se realizaba en el ágora).
Y por eso, no escribió nada, fue su alumno Platón quien escribió argumentos sobre Sócrates. Era el tábano /la
avispa de Atenas (era muy pesado, preguntaba por todo) Lo condenan a murte por pervertir a los jóvenes.

• Platón (era rico e idealista)

Pidió que dejaran vivir a Sócrates, la consiguió, pero Sócrates se negó: "'si la polis piensa que es justo, será
justo". Desde ese momento, Platón empieza a escribir sobre Sócrates y lo hace en forma de diálogo,
continuando la idea de que la filosofía se hace dialogando. Se pregunta sobre ¿qué es la justicia? el hombre
más justo de Atenas ha muerto injustamente.
Para Platón, el alma y el cuerpo están separados. Al morir el cuerpo, el alma llega a un lugar en el que
aprende una idea y pasa por la fuente del olvido. En la vida no estamos aprendiendo sino recordando (teoría
de la reminiscencia). Son las ideas las que tienen que mover el mundo, las que tienen que crear la materia. De
Platón se conservan todos los escritos.

• Aristóteles (materialista)
Todo lo que escribió se perdió, lo único que se la conservado son sus apuntes de clase (preparaba clase). Sus
apuntes se encuentran en la Edad Media, eso dice que hubo un tiempo en el que se le desconocía. Las ramas
de la filosofía se obtienen con la reorganización de los apuntes de Aristóteles. Aristóteles está desacuerdo
con Platón de que el alma y el cuerpo están separados, el cree que todo es material, si muere, mueres. No hay
separación entre alma y cuerpo. Se enfada con Platón y funda el liceo. Los peripatéticos, son los seguidores
de Aristóteles que le daban vueltas al liceo mientras debatían los pensamientos.

HELENISMO (romanos) imitación de lo griego

Surgen 4 escuelas éticas de comportamiento que buscan lafelicidad.

no se dejan llevar por las pasiones, lo controlan

Estoicos Séneca / Mario Aurelio apateia
hablan de lo contingente y lo necesario

Cinicos Diógenes desposición, vivían como perros

(lo que posees acabara poseyéndote)
(cuando menos tengo,mejor)

no hay verdad objetiva (solipsismo),

Escépticos Pirrón de Elis no confían en sentidos
la felicidad es saber tus límites

Epicúreos Epicuro mayor placer y menor dolor por cálculos

FILOSOFÍA MEDIEVAL (V - XV)
No hay grandes cambios, hacen filosofía mezclada con la religión.

CRISTIANISMO
antes de cristo - judíos después de cristo - cristianos
Es una nueva forma de pensar, hay ideas como la separación del alma y cuerpo (Platón), hay un mundo
terrenal y otro después de la muerte, etc.
San Agustín / Agustín de Hipona: suma cristianismo + filosofía de Platón
Hace una filosofra metafísica del cristianismo.
- Alma y cuerpo. - Bueno/verdad (luz, Sol). - Malo /ignorancia (oscuridad)

RAZÓN Y FE
Desde el punto de vista religioso se relaciona la razón y la fe.
"cuando la razón no llega, puede llegar la fe"
Averroes y Avicenal (musulmanes).
Relacionan la razón y la fe, pero en vez de con Platón, lo hacen con Aristóteles (Islam + Aristóteles). Realizan
una sintesis entre razón y fe.
Santo Tomás / Tomás de Aquino
Sintesis de razón y fe. Demuestra la existencia de Dios razonadamente (las 5 vías). Mezcla la visión de ese
mundo.

ESCOLÁSTiCA
Fe (libro sagrado, pensamiento religioso...)+ Aristóteles = Escolástica
Aristóteles - todo es una esfera, un círculo, ya que eso era la perfección.
"¿Cómo va a ser imperfecto el lugar donde Dios creó a sus semejantes?"
Los griegos ya veían que la Tierra era redonda, lo demostraban con los barcas, palos, etc..

FILOSOFÍA MODERNA (XVI - XIX)

RACIONALISMO Y EMPIRISMO
Racionalismo (descendente del idealismo) - tenemos estructuras inntas que nos hace tener las mismas
ideas. No se llega con la experiencia, racionalizando se llega a todo.
Hay ideas innatas es decir, antes de la experiencia
Empirismo (descendente del materialista) - el conocimiento solo puede alcanzarse con la experiencia.
Primero tienes que tener experiencia para poder pensar en ello.
No puedes explicarle a un ciego lo que es el rojo. El rojo es rojo, pero el no lo puede saber porque no lo ha visto.
Racionalistas Empiristas
VS
continentales analíticos

Descartes / Spinoza / Leibniz Loke / Berkley / Hume

(francés) (portugués) (alemán) anglosajones
son de Europa continental el Empirismo nace en Inglaterra

Hay una separación geográfica.

KANT Y EL IDEALISMO ALEMAN

•Kant: era racionalista, pero leyendo a David Hume pensó que tiene algo de razón. Entonces hace una mezcla
entre racionalismo y empirismo. Racionalismo + Empirismo (crítica de la razón pura)
• Idealismo alemán
algunos son seguidores de Kant (Kantistas) pero son más idealistas
Hegel llegó a pensamientos muy profundos, la idea es lo que define la materia
(la idea mueve el mundo)
(todo lo real es racional, todo lo racional es real)
Pensó que podría concluir la historia de la filosofía, es decir, acabar con la historia de la filosofía.
Hegel cierra la historia de la filosofía moderna.
FILOSOFÍA CONTEMPORANEA (XIX-XX)
• Schopenhauer - rompe con lo racional y empírico, escribe al contrario que Hegel, es decir, más libre.
Aparece el libre pensamiento

MARX, NIETZSCHE Y FREUD (filosolos de la sospecha, seguidores de Schopenhauer)

Marx - sospecha que no somos libres conscientemente, hacemos algo que lego justificamos
razonadamente. Hay algo en nosotros que no podemos controlar. Coge el idealismo Alemán y le da la
vuelta - la materia define a las ideas (Hegel tiene razón perohay que darle la vuelta).
(el dinero, la clase, etc.)
Su filosofía era ética, política, algo más práctico.
"Los filósofos hasta ahora han pensado un mundo, pero ahora toca cambiarlo".
Nietzsche - sospecha que nuestros valores vienen de valores caducados y malos. Y eso empequeñezen al
ser humano.Dios ha muerto, el cristianismo nos está lastrando (no nos deja libre)
"A un mendigo le das 0,2€ y no 50€ porque sabes en el "nivel" que esta".
Freud - sospecha que no somos un sujeto racional / libre. Las cosas que hacemos vienen de traumas,
fóbias, deseos... Lo que nos mueve es la inconsciencia. Lo que no se ve es inconsciente y es lo que más nos
mueve.
Consciencia (se ve) e inconsciencia (no se ve).
Nuestra consciencia personalidad y la forma de ver el mundo tiene que ver con la inconsciencia.

EXISTENCIALISMO (xx)
¿Por qué existimos?
Tienen una tradición metafísica. Más subjetivo (como los continentales). Reflejan sobre el tiempo temas
matafísicos, la existencia, la nada, el sentido, etc..
Ortega y Gasset, Unamuno, Heidegger, Sartre (la nada), Camus, Beauvoir.

FILOSOFÍA ANALÍTICA (Reino Unido / América)

Antimetafísicos - van a encaminar la filosofía hacia una visión más científica. Más objetivo.
Wittgenstein (Austria): empieza la filosofía analítica, cree que el error de la filosofía era el lenguaje.
(tiene que ser objetivo, entonces estudia el sector, lenguaje código)
Russell: 7 vías de cosas que se puede hablar y no.
"'De lo que no se puede hablar se calla" (la nada, la existencia ...)

FILOSOFÍA ACTUAL (XX - XI)

ÉTICA APLICADA
Tipos de éticas aplicadas a un sector muy concreto (tecnología, bioética, etc.)

POSMODERNISMO
Intenta superar la época moderna.
Foucault (francés): empieza el posmodermismo.

Microfísica del poder - hay pequeños factores que no podemos ver pero que ejercen un poder
sobre nosotros. Hay lugares de la sociedad que lo hacen (ej.: en la escuela, en la calle (policía),
en los manicomios, etc.)

El era homosexual y en esa época era una "enfermedad". Entonces piensa: ¿qué es normal y qué
no es normal?