FECHA :

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

TEMA:

OBJETIVO:

 CONOCER LO SUCEDIDO EL 25 DE MAYO DE 1810 COMO HECHO

HISTÓRICO Y SU IMPLICANCIA EN LA SOCIEDAD ACTUAL.
ACTIVIDAD DE INICIO:

1. OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO:https://youtu.be/jMDSgo4rgNw

2.DESPUES DE MIRAR EL VIDEO DIALOGAMOS E IDAGAMOS: ¿DE QUÉ SE TRATA EL VIDEO?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

Realizamos toma de nota de los sucesos mas importantes que aparecen en el video.

Realizamos un afiche

Registramos en el cuaderno lo realizado.

3-OBSERVA LA IMAGEN Y COMPLETA CON “EPOCA COLONIAL” O “EPOCA ACTUAL” Y QUE

TRABAJO ES.

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ACTIVIDAD3
1. COPIO Y COMPLETO LOS PREGONES CON LAS PALABRAS CORRECTAS.

VENDO
ESPACIOS l SALONES l PASILLOS VELAS, VELITAS,
VELONES
PARA ALUMBRAR
LOS………….

LLEVO LECHE BIEN

FRESQUITA PARA
USTED, SEÑOR, PARA VELERO l AMITA l MAZAMORRERA

USTED………………..

MAZAMORRA
PANCITAS l DAMAS l CARTERITAS CALENTITA
PARA LLENAR
LAS……………

Pegan en el cuaderno y leemos entre todos.

LOS PREGONES ERAN GRITOS Y

CANTOS PARA ANUNCIAR LO
QUE SE VENDIA

-OBSERVO ESTOS PERSONAJES DE LA EPOCA COLONIAL Y ESCRIBO UN BREVE RELATO DE

ELLOS. (PUEDO PONERLE NOMBRE, QUE HACEN, QUE OBJETOS LLEVAN, ETC.)
ACTIVIDAD

1-LEE LA SIGUIENTE HISTORIA

 TRANSCURRÍA UNA FRÍA NOCHE DE MAYO
DE 1810. DON COSME, EL FAROLERO, SUBÍA
SU ESCALERITA PARA ENCENDER EL
CANDIL, ALIMENTADO CON ACEITE DE
CABALLO.
-¡LAS NUEVE HAN DADO Y VENTOSO! -
ANUNCIÓ EL SERENO EN LAS CALLES
SILENCIOSAS Y VACÍAS.

UNA NOCHE DE ABRIL DE 2021. JUAN SALIO

A TOMAR UN REMIS, COMO ERA DE NOCHE
Y ESTABA MUY OSCURO. JUAN DECIDIO
UBICARSE DEBAJO DE LA PALMA DE LUZ
PARA QUE UN REMIS LOGRE VERLO
CUANDO ESTE CERQUITA DE ÉL. LUEGO DE
15 MINUTOS LOGRO SUBIR AL AUTO Y
VIAJAR HACIA SU CASA.

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE AMBAS HISTORIAS?

¿QUIÉN ENCIENDE LA LUZ EN CADA CASO?

¿CÓMO SE ILUMINABAN ANTES EN LA ÉPOCA COLONIAL? ¿QUIÉN SE

ENCARGABA DE HACERLO?

¿EN LA ACTUALIDAD, NOSOTROS DEBEMOS ENCENDER LAS LUCES DE

LAS CALLES? ¿POR QUÉ?