ACTIVIDADES DE GUIA

(ABRIL Y MAYO)

Tec. Jimmy Zambrano Carrión

2020 - 2021

Del 11 al 15 de mayo
LUNES 11/05/20

1.- Observe la siguiente entrevista de Howard Gardner y las inteligencias múltiples:

https://youtu.be/xJkPGSJLuAU

Con la información del video responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál fue el nombre y en qué universidad se creó el proyecto que dirigió Gardner?

“proyecto Zero” universidad de Harvard

2. ¿Qué entiende Gardner por inteligencia?

Es un potencial bio-psicológico= que es parte de nuestro cerebro y nuestra mente que no son lo

mismo para resolver problemas o cosas que son valoradas en una comunidad.

Capacidad para resolver problemas y hacer cosas se le llama inteligencia.

En las escuelas es muy importante el lenguaje y la lógica.

3. ¿Cuáles son las conclusiones de Gardner entorno a la genialidad?

“Nadie nace como genio creador, aprendemos de modelos de rol: reflexión,

apalancamiento y encuadre.
Martes 12/05/20
1.- Lea de la página uno a la cinco del siguiente texto:
“La teoría de las inteligencias múltiples en la educación”, este documento
lo trabajaremos también los días miércoles y jueves ingresando al siguiente
enlace web: https://bit.ly/3atzJ5w
2.- Elabore un organizador gráfico con las ideas que le llamaron la atención sobre la teoría de las
inteligencias.
Miércoles 13 mayo de 2020
1.- Lea de la página seis a la ocho del texto revisado el martes.
2.- Analice la descripción de la Inteligencia Musical, Inteligencia Corporal, cinestésica, Inteligencia
Lingüística, Inteligencia Lógico-matemática, Inteligencia Espacial, Inteligencia Interpersonal,
Inteligencia Lingüística, Inteligencia Naturalista.
3.- Una vez que ha comprendido las diferencias entre inteligencias, responda las siguientes
preguntas:
¿Qué inteligencias están fortalecidas en mi persona?
Interpersonal e intrapersonal
¿Por qué creo que se fortalecieron esas inteligencias y no otras?
Debido a un estado continuo de conciencia personal y social la cual ha permitido el
perfeccionamiento día tras día de las diferentes capacidades y/o habilidades como base para
entrar en el proceso de las otras inteligencias.
El ser humano vive en un estado permanente desde que nace dentro de estas dos inteligencias
las cuales sirven como plataforma para su proceso de vida social.