2º

PROYECTO Nº1

NOMBRE: VOLVER A LA ESCUELA

FUNDAMENTACIÓN:
Al volver a la escuela y dar inicio al nuevo año escolar es necesario rever
los conocimientos de los alumnos y así fijar nuestro punto de partida, con
una armoniosa secuenciación de saberes.

OBJETIVOS
MATEMÁTICA
Contar, escribir, leer, ordenar y secuenciar números hasta 100.
Reconocer unidades y decenas.
Ordenar y resolver operaciones.
Reconocer líneas y figuras geométricas.

LENGUA
Utilizar las cuatro tipos de letras del abecedario
Escribir y leer palabras. Oraciones
Narrar y re narrar.
Reconocer letras mayúsculas.

CIENCIAS SOCIALES
Reconocer lugares y roles de las personas dentro de la Escuela.
Conocer y establecer normas de convivencia en la escuela (patio) y aula.

CIENCIAS NATURALES.
Reconocer y distinguir seres vivos de materia, inerte.
Observar cambios en el paisaje: el otoño.
Conocer las etapas y necesidades de los seres vivos.

CONTENIDOS
2º

La sucesión natural (numerales hasta 2 cifras).

Lectura y escritura de números de una y dos cifras.
Números naturales, sumas y restas.
Relaciones de números en una sucesión.
Proceso de lecto-escritura. Uso de los cuatro tipos de letras.
Unidades de escritura letra, silaba, palabra, oración.
Control del uso de los distintos tipos de letras.
El ambiente y sus relaciones, factores bióticos y abióticos.
Identificación de seres vivos y no vivos, características.
Cambios y adaptaciones en distintas estaciones.
Descripción de características de paisajes.
Instituciones educativas. Reglas básicas de interacción.
Localización de espacios significativos.
Aproximación a la idea que los símbolos expresan identidad (escudo).
Reconocimiento de los hechos históricos del pasado.

ACTIVIDADES
Leer y escribir números hasta el 100.
Repasar decenas.
Completar series: anterior, posterior, siguiente, entre.
Ordenar de mayor a menor y viceversa.
Ordenar y resolver sumas y restas.
Resolver pequeños problemitas.
Leer y escribir silabas y palabras
Trabajar el abecedario.
Escribir nombres de compañeros y maestros.
Nombrar objetos del aula y pasar a cursiva.
Pasar a cursiva palabras y/o mensajes sencillos.
Escuchar y re-narrar.
Diferenciar seres vivos y no vivos.
Reconocer etapas y necesidades de seres vivos.
Pintar el Escudo.
Dibujar la Escuela.
Establecer normas de convivencia en el aula y en la escuela.

RECURSOS
HUMANOS: Docentes, alumnos.
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FISICOS: Fotocopias, láminas, objetos, libros, tiza, pizarrón, plasticola, etc.

EVALUACIÓN:
Se evaluara el proceso Enseñanza Aprendizaje.
CS. SOCIALES: presentación de tareas.
CS. NATURALES: presentación de tareas
LENGUA: Escrita
MATEMÁTICA: Escrita.