¡IMPORTANTE! No se recibirán trabajos manchados, doblados, rotos o con tachones.

Los trabajos deberán ser resueltos en su totalidad, con letra clara, legible, prolija, y
presentados con tinta, de lo contrario serán devueltos para rehacer.

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

CULTURA E IDENTIDAD
¿Qué entendemos por cultura? La palabra proviene del latín y significa “cuidado de los campos” o “cuidado del
ganado”.
La cultura no es algo que se tenga, sino que es lo que somos, lo que nos constituye como seres humanos que
viven en un grupo o sociedad determinada. Esto incluye nuestras creencias, nuestra manera de producir bienes,
nuestra lengua, nuestra forma peculiar de interpretar el mundo que nos rodea.
Es un complejo sistema de símbolos que incluye prácticas y creencias. Pero además, es a través de la cultura
como un grupo se identifica, a la vez que se diferencia de otros. La cultura es lo que le da identidad a un grupo.
Cultura e identidad son entonces dos conceptos ligados entre sí: no es posible concebir la cultura sin hacer
referencia a la identidad, como no hay identidad sin pensar en la cultura propia de un grupo.
TRABAJO PRÁCTICO I
1-Responde de manera individual, argumentando tus respuestas.
a) ¿Se puede hablar de la cultura de un país? Si es así, ¿cuál sería la cultura de tu país? Si pensás que no, ¿por
qué?
b) ¿Hay una cultura o muchas? Fundamenta tu respuesta.
c) ¿Existen en el mundo, actualmente culturas locales que no tengan influencias de la tv e internet?
d) ¿Crees que existen culturas superiores e inferiores? ¿Por qué?
e) Realiza un collage de imágenes en tu carpeta teniendo como referencia la canción de la Bersuit: La argentinidad
al palo. Se tendrá en cuenta la creatividad, presentación y originalidad del trabajo presentado.
f) Realiza una lectura comprensiva de los textos presentados y realiza un mapa conceptual con cada uno de los
temas abordados en el mismo.
TRABAJO PRÁCTICO II
LA IDENTIDAD COMO DERECHO
El concepto de identidad está definido por características personales e individuales, y también por los grupos en
los cuales participa un individuo. Pero esto no es todo, ya que desde el punto de vista legal, la identidad individual
es un derecho de todas las personas y es un asunto que nos vincula directamente con el Estado en el que nacemos.
La acción que supone el reconocimiento inmediato por parte del Estado sobre la existencia de un niño y la
formalización de su nacimiento ante la ley, es la inscripción del mismo en el Registro Nacional de las Personas
(Renaper).
Sin embargo, esto no fue siempre así. Durante muchos años, las iglesias fueron el lugar donde se realizaba la
inscripción para niños, aunque el mismo en ese momento no gozaba de obligatoriedad. A partir de 1.884, con la
aprobación de la Ley del Registro Civil, las inscripciones de los recién nacidos pertenecen a una oficina del Estado.
Esta ley fue parte de la construcción del Estado nacional y permitió la planificación, el acceso al voto, y otras
medidas que formaron la Argentina.
Cabe destacar que en la actualidad, siguen habiendo chicos sin ser inscriptos. En la Argentina, la ley de protección
integral de derechos de niñas, niños y adolescentes de 2.005 reconoció la obligatoriedad y gratuidad del primer
documento nacional de identidad (DNI) para todos los niños. Imprescindible para formar una identidad (nombre,
nacionalidad) elemento básico para construir el vínculo entre persona, ciudadanía y Estado.
1-Investiga ¿por qué eligieron el nombre que llevas? ¿Qué significa? ¿Cuál es su origen?
2-Revisa tu DNI:
a) ¿Qué datos sobre tu identidad constan allí?
b) ¿Cómo se puede utilizar para verificar tu identidad?
c) ¿Te parece que el DNI presenta toda la identidad de una persona? Fundamenta.
d) Ingresa a la página del Renaper: ¿Cómo se define este organismo? ¿Qué servicios brinda?
2-Lee el siguiente texto y luego responde:

No existe ninguna ley que obligue a las personas a llevar consigo su documento de identidad, por esto no te
pueden “llevar” sólo por no tenerlo. Si puede la PFA (Policía Federal Argentina) demorar personas para
establecer su identidad, pero siempre que se den en forma simultánea los requisitos establecidos por ley: 1)
Cuando existan circunstancias que permitan presumir que cometiste o vas a cometer un delito o contravención.
2) Si no podes acreditar tu identidad, es decir, no te pueden llevar solamente porque no tenés tu documento
encima, sin un motivo que lo justifique. Para hacerlo, la policía deberá dejar asentado en un acta especial esas
circunstancias que exige la ley. Esta atribución conocida como “establecer identidad” ha sido y es fuertemente
cuestionada, aunque está establecida en la ley orgánica de PFA.

a) ¿Cuándo nos puede ser requerida nuestra identidad?

b) ¿Nos pueden detener por no tener DNI?
En la historia de la Argentina, el derecho a la identidad fue gravemente vulnerado durante la
última dictadura militar, por las prácticas específicas de apropiación ilegal y sustitución de identidad de los niños
secuestrados y de aquellos nacidos en cautiverio.
FILOSOFÍA
TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL I

ACTIVIDADES: Cualquier individuo que se adentra, a través de sus pensamientos, en los misterios de la vida y la
muerte, no puede menos que reaccionar con asombro, sorpresa y admiración ante lo que descubre y no encuentra
respuesta; pero, se imagina que existe.
1- Describe una experiencia que te haya causado mayor asombro en tu vida.
2- Explica la importancia de filosofar hoy en día.
3- En base a las características de la filosofía, identifica y clasifica los diferentes enunciados en científicos
o filosóficos.
a) ¿Cuál es el origen del universo?
b) El H2O es la fórmula química del agua
c) ¿Por qué existo?
d) El cuerpo humano está conformado por 256 huesos
d) ¿Qué fue primero, el huevo o la gallina?
e) ¿Qué es el amor?
f) El monte Everest es la montaña más alta del mundo con una altura de 8.848 metros sobre el nivel del mar.
g) Una década equivale a 10 años.
h) ¿Quién soy?
i) La capital de Argentina es Buenos Aires.
4- Realiza un cartel collage en el cual muestres a los demás tu filosofía de vida, como pensás, sentís, te expresas
o comunicas con el mundo, y pégalo en tu carpeta (Se valorará la creatividad del mismo).
TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL II

1-Responde el siguiente cuestionario, usando como referencia la bibliografía adjunta. (Carpeta foliada negra,
pág. 10, con fucsia)

a. Explica con tus palabras el origen de la filosofía.

b. Desde el punto de vista histórico/cultural ¿Cómo definirías el conocimiento humano?
c. Enumera y describe los rasgos características de un mito/magia.
d. Vocabulario: Define mito y logos.
e. Define racionalidad e incluye sus 2 dimensiones.
f. Enumera y describe los niveles de racionalidad.
h. ¿En qué se basa el saber racional? Explica.
i. Enumera y describe los rasgos de la filosofía, mediante los cuales se explican de forma racional en
determinadas situaciones.
j. ¿Qué fuentes de conocimiento utiliza la filosofía?