Administración del capital humano

MATERIA: ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL HUMANO

SEMANA 2

TEMAS SEMANA 2: Generalidades y desafíos de la administración de

recursos humanos
a) Teoría económica
b) Teoría del capital humano
c) Teorías neoclásicas del crecimiento endógeno
d) Teoría de las organizaciones

• ¿A qué se refiere la teoría económica en la administración del

capital humano?

Cualquier economía está basada en el conocimiento de los individuos y

agrupaciones de individuos que la componen. Adam Smith asigna una
importancia clave a los conocimientos humanos como promotores de la
especialización productiva, que es lo que brinda las posibilidades de
crecimiento de la renta al que comúnmente nos referimos como crecimiento
económico y Alfred Marshall, por su parte, consideraba que el capital más
valioso es el que se invierte en las personas, en los seres humanos.

Ejemplo: En una empresa de calzado es importante que, en cada área

productiva, los empleados se encuentren especializados, ya sea el área de
curtido de la piel, corte del diseño, pegado, costura y embalaje lo que dará
como resultado un calzado de calidad y la posibilidad del desarrollo económico
de la empresa.

Además, que cada determinado tiempo, la

empresa les brinde capacitación que ayude a su
personal a mantenerse actualizados en su labor y
los lleve a ser más productivos.
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• ¿Qué es la teoría del capital humano?

Theodore Schultz es identificado como el fundador de la teoría del capital

humano. Criticó el poco reconocimiento que le daban los economistas a la
inversión en educación para el capital humano como el motor fundamental de
crecimiento económico.

Ejemplo: Algunas empresas

ofrecen apoyo económico a sus
empleados valiosos que desean
retener, para que estudien una
carrera profesional y ellos a su vez
disfruten del beneficio de contar
con personal mejor preparado.

• ¿Quiénes son los exponentes de las teorías neoclásicas del

crecimiento endógeno?

Los primeros son Nelson y Phelps en 1996, quienes plantean que los individuos
más educados se encuentran en mejores condiciones de discriminar entre
buenas y malas ideas, de resolver problemas y de enfrentar con menos miedo
actividades emprendedoras de tal manera que incentivan más la innovación en
las empresas, que a su vez hace que su productividad aumente.
En segundo lugar, es el autor Paul Rommer en 1990, quien diferenciaba el
capital humano del tradicional factor trabajo. Desarrolló un modelo que
contempla la existencia de tres sectores económicos: un sector de
investigación, un sector de producción de bienes intermedios que utiliza los
nuevos diseños inventados por el sector de investigación y un sector de
producción de bienes finales.
Un tercer autor es Robert Lucas en 1988, cuyo modelo considera el crecimiento
económico ligado a dos factores: decisiones de inversión para formación de
individuos y aprendizaje por práctica.

Ejemplo: En la actualidad, las empresas se sustentan en la innovación puesto

que juega un papel muy importante dentro de su desarrollo y para seguir
avanzando. La innovación en una empresa está en manos de su recurso
humano, ya que son ellos los grandes proveedores de ideas que podrían
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hacerla crecer y posicionarse al crear nuevas ideas, soluciones, generar

cambios que después arrojen resultados positivos y consoliden el éxito.

UTEL es ejemplo de ello!!!

• ¿Cuáles son las principales ideas de la teoría del capital humano?

Son básicamente las mismas que las de los modelos teórico-económicos,

aunque expresadas de forma distinta. Sus principales exponentes son:
Gibbons y Johnston en 1974. Ellos se refieren a que el nivel de educación es
uno de los factores más importantes en el capital humano, sobre todo en
puestos directivos y personas responsables de resolver problemas.
Pack en 1974, establece que los diferenciales de eficiencia entre empresas
pueden ser explicados por las diferencias en las capacidades humanas.
Gill en 1989, comenta que las personas con mayores niveles educativos sacan
mayor partido a la tecnología disponible y por ello se vuelven más productivas.
Schenker y Brady en 1989, determinan que la falta de una adecuada formación
y educación puede obstaculizar el aumento en la competitividad de las
empresas.

Ejemplo: Tú eres nuestro mejor ejemplo, continúa

preparándote y logra tu objetivo de titularte de la
carrera que estás estudiando, los resultados son
maravillosos puesto que te brindarán la oportunidad
de crecimiento y desarrollo personal, laboral y
profesional, no desistas!!!

Bibliografía
Recursos UTEL, semana 2. Cañibano, C. (2006). El capital humano: factor de
innovación, competitividad y crecimiento. Universidad Rey Juan Carlos.