Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia
Administración del capital
humano

Nombre del alumno

Marly Paucar

Nombre del profesor

María de Jesús Godoy Guevara
Semana
2
Matricula
290470124
Fechas
9/01/2023
 Unidad 2
Administración del capital humano

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Objetivo: Dotar de una herramienta de estudio al alumno para consolidar los

aprendizajes de la unidad 2, con base en los recursos disponibles dentro del
aula virtual.
Semana 2

  Lectura

 El capital humano: factor de innovación, competitividad y crecimiento  (Cañibano, 2006).

Documento que aborda el papel que desempeña el uso del capital humano en la evolución
de la productividad, la competitividad y el crecimiento económico. 

Instrucciones: Lee cuidadosamente las preguntas y responde de acuerdo a lo

que se te solicita en cada una de ellas.

1. El capital humano tal y como los economistas lo definen es:

Son las habilidades profesionales que tiene una persona, sus habilidades
y destrezas que generan valor, su cálculo es el valor de los
beneficios futuros que se espera obtener con su trabajo de
las personasP a r a ;   A d a m   S m i t h   e l   c a p i t a l   h u m a n o ,   s e   r e f i
e r e   a   l a s   c a p a c i d a d e s productivas de los seres humanos
como generadores de renta y riqueza en una economía.

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 Unidad 2
Administración del capital humano

2. Menciona cuál es el capital más valioso en las organizaciones para Alfred

Marshall

Para Alfred Marshall, es el que se invierte en las personas, en los ser humanos.

3. Subraya de las siguientes contribuciones las que corresponden a la teoría

Neoclásica de 1980 y se vinculan con la Administración de Capital
Humano:
 Capacitación de recursos humanos
 Acumulacion del capital humano
 Evaluación de recursos humanos
 Innovación
 Globalización
 Tecnologia
 Incremento del capital humano

4. Completa la siguiente tabla con las principales aportaciones de los

autores de recursos humanos:

Autor(es) Principal aportación

Nelson y Phelps Contempla el capital humano como factor
de innovación competitiva y crecimiento .
Adam Smith La capital humano como riqueza de
las naciones .
Tehodore Schultz Fundamenta la educación como una
inversión ,el acceso a la educación .
Robert Lucas El crecimiento del capital humano depende
de la calidad de la educación y el personas
dedican al estudio .
Paul Rommer De muestra como ,cambios tecnologuicos y
la innovacion impactan el crecimiento
ecomomico .
Gibbons y Johnston Tiene un enfoque ecomomico de la
educacion las avilidades ardquiridas y
el comocimiento dem las personas
son una forma de capital.

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Administración del capital humano

5. Observa el siguiente esquema y explica porque la innovación es un factor

determinante para el crecimiento de una empresa.

La innovación genera oportunidades que se reflejan en la competitividad,

ya sea con ventajas competitivas y ventajas comparati
v a s ,   c o n resultados de crecimiento y mayor participación en el m
e r c a d o ,   c o n beneficios económicos y financieros para la empresa.

6. ¿Qué se entiende por intencionalidad innovadora?

4
Por producir o innovar son acciones condicionadas a los ob
j e t i v o s perseguidos por los agentes económicos, cambian
en el tiempo, losprocesos innovadores deben abordarse desde la 
c o n s i d e r a c i ó n   d e   l a dinámica de formulación de objetivos.
Menciona 2 aspectos que Theodore Schultz defendía de la idea del capital
humano.
 
Las habilidades adquiridas y el conocimiento de las personas son una forma
 Capital.
 
Los avances en el conocimiento y el perfeccionamiento  de habilidades,
 
constituyen el capital humano.

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 Unidad 2
Administración del capital humano

7. Menciona 2 aspectos que Theodore Schultz defendía de la idea del capital

humano
Son los resultados observados de la cantidad producida de bienes
yserviciosd u r a n t e   u n   p e r i o d o   d e   t i e m p o ,   s o b r e   f a c t o r e s  
p r o d u c t i v o s   y   e n   u n   f a c t o r   residual que comprende el progreso
técnico

8. ¿Qué es la contabilidad de crecimiento?

9. ¿Cuál es el principal resultado de la innovación?

a) Disminución en costos
b) Mejora la comunicación
c) Aumento en la productividad
d) Discriminación de ideas

10. Relaciona ambas columnas de acuerdo a las propuestas de los autores

mencionados.
1. Plantea que los Schenker y Brady……………………………...( 2 )
diferenciales de eficiencia
entre empresas pueden ser
explicados por diferencias
en las capacidades
humanas y no solamente
por las características de
los equipos o por la
dotación de personal
2. Apuntan que una escaces Gill………………………………… ……………………(3 )
de personas cualificadas,
puede resultar en perjucio
de las dinámicas
innovadoras
3. Menciona que las personas Pack …………………………………..………………..( 1)

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 Unidad 2
Administración del capital humano

con mayores niveles

educativos sacan mayor
partido a la tecnología
disponible, por lo que se
vuelven más productivas.