ÁREA COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS III DESEMPEÑOS IV DESEMPEÑOS V CRITERIOS DE ACTIVIDAD INSTRUMENTO

EVALUACIÓN
CAPACIDADES
.

Utiliza estrategias
PERSONAL Usa estrategias sencillas Lista de Cotejo
para resolver conflictos para manejar sus
El estudiante
SOCIAL conflictos en el aula
utilizará dos
con ayuda de un El diálogo
adulto; de esta estrategias que le
manera, propicia el permitan solucionar
buen trato entre conflictos en el aula.
compañeros

 Utiliza estrategias El estudiante

para manejar sus Lista de Cotejo
conflictos en el aula utilizará estrategias El diálogo
con ayuda de un que le permitan
adulto; de esta identificar conflictos
manera, propicia el
buen trato entre
para solucionarlos
compañeros. en el aula.

Recurre al diálogo para

manejar conflictos Interviene al El estudiante dialoga
observar un con sus compañeros Lista de Cotejo
conflicto entre a fin de solucionar
compañeros: El diálogo
conflictos y recurre a
recurre al diálogo o
la ayuda de un
a un adulto cercano
adulto.
para que intervenga
si es necesario.

Propone
alternativas de Lista de Cotejo
solución a los El estudiante dialoga
conflictos por los y negocia con sus
que atraviesa: compañeros ante El diálogo
recurre al diálogo y conflictos y si es
a la intervención. necesario recurre a la
de mediadores si lo mediación de un
Propone, planifica y realiza cree necesario adulto.

acciones colectivas
orientadas al bien común,
la solidaridad, la protección
de las personas
vulnerables y la defensa de
sus derechos.
Utiliza el diálogo y la
negociación para El estudiante dialoga Lista de Cotejo
superar los y busca estrategias
conflictos. Explica para solucionar
que los conflictos se
conflictos
originan por no
reconocer a los otros identificando a sus El diálogo
como sujetos con los compañeros como
mismos derechos y sujetos que tienen
por falta de control derechos y expresan
de las emociones. sus emociones.
- .
Recurre al diálogo o
a mediadores para El estudiante dialoga
solucionar conflictos
a fin de mediar El diálogo
y buscar la igualdad Lista de Cotejo
o equidad; propone conflictos buscando
alternativas de la igualdad o equidad
solución entre los miembros
de su aula para
solucionar conflictos.