Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú

Escuela “Presidente Riesco Errázuriz”

Unidad Técnica Pedagógica”

Guía de Trabajo
Nombre: Curso:

Objetivos:

 Descubrir la lectura como fuente de información del mundo que rodea a los
alumnos.
 Motivar el interés por la lectura a los alumnos de educación primaria.
 Propiciar mediante estrategias lúdicas el interés por la comprensión lectora.
 Promover en los estudiantes el descubrimiento de las diferentes funciones de la
lectura.

¿Quién es Richard Turere?

Richard es un inventor de 14 años, perteneciente a la tribu de los masai. Vive en Kenia, en un

territorio muy cercano al parque nacional de Nairobi donde es común encontrar búfalos,
jirafas, cebras, rinocerontes y leones.
Curiosidad y responsabilidad
Siendo un niño de 9 años, el inquieto Richard comenzaba a aprender electricidad y a inventar
pequeños juguetes. Lo hizo sin libros y sin nadie que le enseñara, pero contaba con una gran
motivación y con el apoyo de sus padres. Ellos le permitían desarmar y volver a armar los
electrodomésticos del hogar, y reciclar partes de objetos y autos abandonados que
encontraba por ahí. Como otros niños de su tribu, ya a los 9 años, Richard cuidaba el ganado
de su familia. Era una tarea que él realizaba con mucho cariño y valentía.

Un gran problema y un genial invento

Era común que por las noches vinieran los leones y atacaran a las vacas, cabritas y ovejas del
ganado. A su vez, los guerreros masai atacaban a los leones, para proteger a su comunidad.
Richard estaba convencido de que tenía que haber otra solución: una que protegiera a seres
humanos y animales por igual. Puso sus talentos en acción y comenzó a experimentar.
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Primero, intentó ahuyentar a los predadores con fuego y con un espantapájaros, o

“espantaleones”, pero no tuvo mayor éxito.
No se dio por vencido y observó que los leones se asustaban al ver luces en movimiento.
Entonces ingenió un sistema con ampolletas de viejas linternas, una batería y energía solar. Al
titilar continuamente, las luces alejaban a los leones. Nunca más hubo un ataque al ganado.

Un gran futuro

El sistema “luces de león” creado por Richard se utiliza actualmente en casi todo su país,
mientras él continúa trabajando en nuevas invenciones. Para premiar su genialidad y su
aporte a la vida de los seres humanos, la naturaleza y los
animales, el gobierno de Kenya financió sus estudios en una gran escuela y en la
universidad más importante del país. Richard cuenta que la historia de los masai está vinculada
al cielo. Es una hermosa coincidencia que él sueñe con ser ingeniero aeronáutico y piloto. De
seguro volará muy alto.
Paz con los leones
Hace 70 años se calculaba que los leones que vivían en África y Asia llegaban a unos 500.000,
es decir, medio millón. Hoy quedan solo 20.000. Es preciso cuidarlos y Richard lo tenía claro.
Gracias a su invento, es posible salvar la vida de cientos de leones y convivir con ellos en paz.

Vinka Jackson.Todos juntos. Chile: Ediciones B, 2015. (Adaptación).

1. ¿Qué buscaba Richard con su invento?

2.
a. Lograr estudiar en una buena universidad.
b. Conseguir el reconocimiento del gobierno de Kenya.
c. Utilizar objetos reciclados para cuidar el medio ambiente.
d. Solucionar un problema protegiendo a humanos y animales.

2.¿Qué idea en común tienen el segundo y tercer párrafo del texto?

a. Ambos mencionan la forma en que la tribu masai se protege de los

predadores. B.
b. Ambos mencionan la experimentación que hacía Richard con distintos objetos.
c. Ambos mencionan lo que hacen los niños masai a los 9 años de edad.
d. D Ambos mencionan el apoyo que recibió Richard de su familia.

3. Según Richard, ¿con qué se vincula la historia de los masai?

a. Con el cielo.
b. Con las luces.
c. Con el ganado.
d. Con los leones.
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4. ¿Cuál es la característica de Richard que más se destaca en el texto?

a. Ser valiente.
b. Ser soñador.
c. Ser cariñoso.
d. Ser ingenioso

5. ¿Cuál de las siguientes ideas se presenta como un problema en el texto?

a. Nadie le enseñó electricidad a Richard.

b. Los leones se asustaban al ver luces en movimiento.
c. Los masai mataban a los leones porque atacaban al ganado.
d. Los niños de la edad de Richard trabajaban cuidando al ganado.