NEIVA-HUILA

NIT: 891.102.218-1

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 6

ASIGNATURA: QUÌMICA
DOCENTE: DORA STELLA CIFUENTES
CONTACTO DEL DOCENTE: GRUPO QUÌMICA GRADO 805 – 806 – 807, 3005545351, docirojasoliver@gmail.com
NOMBRE DE LA GUÍA: ENLACE QUÍMICO GRADO: 805-806-807
DURACIÓN: Septiembre 11 – Octubre 15

1. PREGUNTA ESENCIAL:

¿Qué relación existe entre la configuración electrónica y el comportamiento químico de los elementos?

¿Por qué se unen los átomos?

¿Cuáles son los tipos de enlaces?

2. CONTENIDOS

El trabajo programado incluye el desarrollo de tres temas:

1. Configuración electrónica y tabla periódica.

2. Porqué se enlazan los átomos.
3. Tipos de enlace químico y características de los compuestos que los poseen .

3. OBJETIVOS

- Desarrollar habilidad para realizar configuraciones electrónicas.

- Entender porque se unen los átomos.

- Identifica los tipos de enlaces y las características de los compuestos.

4. ACTIVIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE

4.1 De Introducción
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1

En su cuaderno copie y conteste las siguientes preguntas que luego serán socializadas en clase para
evaluarlas.
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1

5. Valoración Integral (humanística - académico)

Cumplimiento con tareas y talleres y actividades programadas.

Solidaridad, empatía, responsabilidad.

 NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1

6. Recursos

- plataforma institucional, libros de texto, red o servicio wifi, cuaderno, teléfono celular o computador.

- web grafía
- Talleres con ejercicios de aplicación.

7.Bibliografía – Web grafía

https://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_peri%C3%B3dica_de_los_elementos
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/tabla-periodica-forma-ordenar-elementos-
quimicos_15988https://www.monografias.com/trabajos13/quimidos/quimidos.shtml

8. EVALUACIÓN DE LA GUÍA

Criterios de evaluación Siempre Casi Algunas Nunca

siempre veces
La guía utiliza un lenguaje apropiado y de fácil comprensión
Las imágenes y tablas utilizadas en la guía son ilustrativas y de
fácil manejo
Los ejemplos utilizados facilitaron la comprensión del tema de
estudio
los procedimientos matemáticos realizados son claros,
coherentes y facilitaron la comprensión del tema
Las actividades planeadas son claras y relacionadas con el
tema de estudio

9. AUTOEVALUACIÓN
Marca con una X la respuesta que tú consideres que refleja lo mejor que hiciste en la guía SI NO
Leí toda la guía
Realicé la actividad en el tiempo establecido.
Logré hacer lo que me piden en esta guía.
Aprendí con esta guía
Hice uso apropiado de la tecnología para desarrollar la guía.
Participé en las sesiones virtuales programadas durante el desarrollo de la guía
Tuve buen desempeño en los quizzes y actividades relacionadas con la guía.
Me gustó esta guía

10. OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________